El vicedecano de la Facultad de Ciencias Matemáticas de la Universidad Tecnológica de Dalian también dijo que es normal adquirir puntos de conocimiento durante la enseñanza. Si ni siquiera puedes obtener el 30% o el 40%, entonces no estás calificado.
Se puede ver que si eres profesor senior, probablemente sea normal apostar el 40%.
Podemos hacer estadísticas basadas en la probabilidad. Del análisis de datos anterior, se puede concluir que la posible tasa de promoción de los docentes es de alrededor del 40%-60%, lo que en general es muy bueno.
Entonces, ¿dónde está todo el mundo enfadado?
¡Es porque, después de trabajar duro durante más de nueve meses, no es tan bueno como una clase de tres horas! ¡Esto en sí mismo es injusto!
Vi a muchos internautas gritando injusticia.
Realmente espero que el funcionario pueda dar los resultados finales de la investigación. Porque estás ante un grupo de jóvenes con ideales y mucho trabajo. Se van temprano y regresan tarde, estudiando todos los días sólo para este examen. Si una clase de composición de tres horas dura nueve meses, ¿significa eso que no todos tienen que estudiar y simplemente escribir composiciones?
¿Qué tipo de estudiantes de posgrado se crearán en el futuro? ¿Dónde está nuestro poder de innovación?
Creo que el comentario de un internauta es muy bueno: la principal contradicción en el examen de ingreso a posgrado en China se ha transformado en "la contradicción entre la creciente necesidad de los candidatos de obtener buenos resultados y una información desequilibrada e injusta".
La razón principal detrás de este incidente es el desequilibrio y la injusticia de la información. Si el examen de ingreso al posgrado es así, ¿será un beneficio exclusivo para unas pocas personas en el futuro?
No puedo imaginarlo. Finalmente, dele me gusta y apoye la publicación de los resultados finales de la encuesta.
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