Reflexiones sobre la enseñanza de hermosos patrones. Cómo escribir hermosos patrones es la tercera lección del volumen de arte de quinto grado de primaria de People's Education Press. Los objetivos didácticos de este curso son comprender el conocimiento básico de los patrones adecuados, dominar las reglas generales de decoración de patrones y comprender la amplia aplicación de los patrones adecuados en la vida diaria. Puede utilizar técnicas decorativas previas como puntos, líneas y superficies, así como exageraciones, deformaciones y omisiones para decorar patrones adecuados.
Durante el proceso de redacción de los deberes de los estudiantes, descubrí los siguientes problemas:
1. Algunos estudiantes dibujaron patrones directamente en lugar de formas.
2. La selección del color es demasiado complicada, aleatoria e irregular.
Método de mejora: combinado con un suplemento de conocimiento del color, énfasis apropiado en la aplicación de colores contrastantes y colores adyacentes.
3. Los diseños de patrones de algunos estudiantes son demasiado simples y tienen mucho tiempo, por lo que diseñan muchos patrones pequeños en los espacios en blanco del papel para decorar. Método de mejora: ayude a los estudiantes a diseñar patrones ricos y variados, y eduque a los estudiantes para que logren sus objetivos a través de patrones de diseño internos sin agregar decoración externa.
4. A la hora de diseñar, utiliza herramientas como reglas y compás.
5. Pinta con la mayor suavidad y cuidado posible.
Reflexiones sobre la enseñanza de hermosos patrones. Cómo escribir hermosos patrones es una clase de arte de quinto grado. Es una clase integral que integra modelado, expresión, diseño y aplicación. En esta clase, utilicé los siguientes métodos para enseñar y obtuve buenos resultados.
En primer lugar, comience con la imagen visual para revelar el tema
La clase de arte es una forma importante de brindar a los estudiantes educación estética y juega un papel importante en el cultivo del sentimiento y la iluminación. sabiduría y promover el desarrollo integral de los estudiantes. La apreciación es una de las formas efectivas de cultivar la calidad estética de los estudiantes. Agregar más apreciación del arte en las clases de pintura y artesanía puede brindarles a los estudiantes la oportunidad de experimentar la belleza en cualquier momento y en cualquier lugar, mejorar su capacidad estética y atraer a los estudiantes a seguir las costumbres locales. En la lección "Patrones hermosos" muestro algunos patrones hermosos. Deje que los estudiantes aprecien y observen las características de forma, estructura y color de estos patrones, y deje que los sentimientos y la entrada de los estudiantes revelen naturalmente el tema.
En segundo lugar, comenzar desde la realidad de la vida y dominar los métodos
Para que los estudiantes comprendan el conocimiento y dominen los métodos, les digo que no podemos prescindir de patrones. y hermosos diseños decoran nuestra vida. Pido a los estudiantes que busquen esos patrones en nosotros. Dime, ¿dónde los has visto? Los estudiantes participan activamente en intercambios y el ambiente en el aula es bastante activo. Luego golpeé mientras el hierro estaba caliente y pregunté a los estudiantes si querían hacer ese diseño ellos mismos. Los estudiantes respondieron al unísono: Sí. ? Luego me di por vencido y les dije a los estudiantes: antes de diseñar, les haré algunas preguntas. Al ver estos hermosos patrones, ¿sabes qué es adecuado para hacer patrones? ¿Cuál es nuestra forma básica en el diseño? ¿Qué otros patrones podemos completar en el diseño? Tomamos uno o dos patrones como ejemplos para guiar a los estudiantes a observar y apreciar, mientras piensan en las siguientes preguntas: (1) ¿Cuál es un patrón adecuado? (2) ¿Cuáles son las formas básicas? (3) ¿Qué patrones de relleno podemos tener? A través de la apreciación, el pensamiento y la discusión, los estudiantes no sólo comprenden el conocimiento básico de los patrones adecuados y dominan las reglas generales de la decoración de patrones, sino que también saben cómo decorar patrones adecuados con puntos, líneas y superficies.
En tercer lugar, siga la ley de la analogía de la transferencia para guiar la práctica.
Rousseau dijo una vez: Los niños tienen sus propias perspectivas, pasiones y sentimientos únicos. Sería una tontería reemplazarlos con nuestras opiniones, pensamientos y sentimientos. ? Entonces pedí a los estudiantes que exploraran cómo diseñar y hacer patrones a través de patrones de deformación exagerados apropiados. En este momento, deje que el grupo discuta, los estudiantes pueden hablar libremente en el grupo, expresar sus opiniones y, a veces, hacer dibujos, y el maestro patrullará y guiará, para que el pensamiento de los estudiantes se pueda activar aquí y su imaginación se pueda desarrollar plenamente. . El maestro mostrará rápidamente los patrones exagerados y deformados dibujados por los estudiantes en el proyector físico para ampliar los horizontes de los estudiantes.
A través de la aplicación exitosa de una serie de métodos, este curso abre el espacio vital de los estudiantes, amplía sus horizontes, les permite dar rienda suelta a su creatividad, imaginación y capacidades de experiencia emocional, y los profesores también son elogiados por la Estados Unidos se inspiró y adquirió una sensación de éxito al poner la teoría en práctica.