La educación occidental siempre ha perseguido la libertad. Por supuesto, no podemos comentar si este tipo de educación en Occidente es buena o mala. Sin embargo, no hay duda de que detrás de la libertad está el individualismo. El individualismo encarna los derechos humanos enfatizados en Occidente. Creen subjetivamente que los derechos humanos son derechos de todos. Sin embargo, ¿son estos derechos humanos individualistas beneficiosos para el desarrollo social? Quizás sólo el tiempo lo diga.
Así, en los conceptos educativos occidentales, se considera que la libertad está encarnada en el comportamiento, mientras que en Oriente creemos que la libertad está encarnada en el espíritu. Este es un conflicto entre los conceptos educativos orientales y occidentales. Personalmente, siento que la libertad es una búsqueda espiritual. Si nuestro mundo espiritual no anhela la libertad, entonces dar un alto grado de libertad en el comportamiento sólo hará que el comportamiento del niño sea desenfrenado, pero el niño no tendrá el concepto de libertad en su corazón.
Sólo cuando el corazón anhela la libertad, la libertad de acción adquirirá sentido. Por lo tanto, en el proceso de educar a los niños, no se trata de darles un alto grado de libertad y hacerlos más libres, sino de permitirles comprender qué es la libertad y aceptar la importancia de la libertad en sus vidas, promoviendo así su anhelo de libertad. .