Cómo elegir una escuela para el examen de ingreso a posgrado

Los diferentes tipos de candidatos tienen diferentes criterios a la hora de elegir escuelas de posgrado. Permítanme compartir con ustedes varios tipos de candidatos que optan por realizar exámenes de ingreso de posgrado. ¿A cuál perteneces?

Primero, los corazones tienen su propio tipo

Si tienes un sentimiento único por una escuela, debe ser él. No dudes en elegir esta escuela. En el camino de la vida debemos trabajar duro para no dejar ningún arrepentimiento.

Si deseas profundizar tu especialidad y avanzar más en tu camino académico, busca las instituciones más sólidas en tu especialidad y elige una de las mejores.

Si admiras a un mentor, elige su escuela y conviértete en su estudiante de posgrado.

2. Falta de entusiasmo

Cuando tienes varias escuelas para elegir, puede resultar difícil decidir cuál elegir. En este momento, puedes dejar que los datos hablen por sí solos y elegir cuál tiene más probabilidades de aterrizar. Al elegir una escuela de posgrado, dichos candidatos deben centrarse en los siguientes datos: (1) matrícula planificada; (2) número de solicitudes; (4) número de exenciones; 6) calificaciones de reexamen; (7) proporción de reexamen; (8) método de cálculo de las calificaciones finales.

Factores de referencia para elegir una escuela de posgrado: 1. La fortaleza de la escuela de pregrado: generalmente, es mejor elegir una escuela de posgrado que sea uno o dos grados más alta que la escuela de pregrado. Si es demasiado alto, el riesgo de fracaso es mucho mayor. 2. Dar prioridad a las escuelas con conexiones: el examen de ingreso de posgrado no solo evalúa el coeficiente intelectual, sino también la inteligencia emocional, incluido el contacto con las hermanas mayores. En tercer lugar, el lugar de residencia o de empleo futuro. 4. Elija una escuela según su especialidad: el reconocimiento de la escuela de las especialidades relevantes y el reconocimiento de la escuela en esta industria son de gran importancia como referencia. 5. Rentabilidad de la institución objetivo: esto incluye el ambiente académico, la calidad de los tutores, los resultados de la investigación científica, las perspectivas de empleo, etc. Verbo intransitivo: la popularidad de la inscripción y la situación de competencia de la universidad de destino: si desea ganar la primera batalla, debe comprender la popularidad de la inscripción y la situación de competencia de la universidad de destino. Debe conocer la cantidad de estudiantes matriculados y la cantidad de solicitantes. , la línea de puntuación de reexamen y la promoción sin examen, etc. Tasa de aceptación y dificultad de la escuela.