Una piedra de otra montaña: una nueva exploración de una antigua maestra
Ante la apertura de las clases en línea, después de reflexionar en profundidad, la maestra Wang Yanping ha fortalecido aún más su comprensión de que aunque la enseñanza en línea es diferente a la enseñanza tradicional Los métodos son muy diferentes, pero no importa cómo cambie la forma, la esencia de la enseñanza no cambiará, es decir, centrarse en el contenido en sí, y la enseñanza debe ser sencilla, atenta y responsable. .
Después de tomar una decisión, el Sr. Wang actuó rápidamente. Para mejorar su nivel de enseñanza en línea y ampliar sus conocimientos de tecnología de la información, se quedó en casa para luchar contra la "epidemia", abriendo un nuevo camino de exploración para los profesores veteranos. Con la ayuda de su familia, se familiarizó con las habilidades operativas de Internet en diferentes terminales, como teléfonos de escritorio y móviles, y también aprendió y dominó el uso de varias plataformas de enseñanza comunes. Durante este período, la niña también se convirtió en su maestra de tecnología de la información. A través de la enorme biblioteca de recursos de Internet, buscó y vio cuidadosamente libros de texto en línea de muchos colegas universitarios, como "Cursos excelentes en matemáticas avanzadas" del profesor Li del Departamento de Matemáticas de la Universidad de Jiaotong y "Cursos excelentes en matemáticas avanzadas". por el profesor Fan Shunhou de la Universidad Tecnológica de Tianjin. Estudia con la mente abierta, reflexiona seriamente y progresa continuamente.
Ahora, el profesor Wang Yanping no sólo domina los métodos de enseñanza en línea, sino que también se ha convertido en "voluntario" de los "métodos de enseñanza en línea". Otros profesores de la universidad, especialmente los profesores mayores, siempre están dispuestos a responder preguntas y ayudar activamente cuando encuentran dificultades en las clases en línea. Compartieron desinteresadamente su experiencia en la preparación y asistencia a conferencias y acumularon recursos didácticos, y lucharon entre sí en el campo de batalla donde se suspendieron las clases y la enseñanza continuó.
La base de la enseñanza: el método "estúpido" en las nuevas aulas
Ante la epidemia, no podemos dejar de avanzar;
No podemos Parar las clases sin reducir la calidad de la enseñanza. Al enfrentar nuevos problemas en el nuevo salón de clases, el maestro Wang cree que todavía vale la pena confiar en algunos métodos "estúpidos".
¿Qué debo hacer si no puedo escribir en la pizarra? "Sin escribir en la pizarra, no habría matemáticas". En una de las clases del profesor Wang, la pizarra generalmente se borraba, se borraba y se llenaban muchos bloques. Pero en la clase en línea actual, no puede usar tiza para analizar un tema tras otro y escribir en la pizarra de manera ordenada como de costumbre. Debido a problemas de red, no podía garantizar la transmisión en vivo, por lo que decidió adoptar un enfoque estúpido: prepararse para la próxima clase con unos días de anticipación y presentar el proceso de resolución de estos problemas en ppt para restaurar mejor la clase fuera de línea. Es particularmente inconveniente escribir fórmulas y símbolos matemáticos complejos en ppt. Se necesita más tiempo de lo habitual para crear un material didáctico completo, pero desde el comienzo de la clase, el profesor Wang ha insistido en hacer ppts para cada clase él mismo.
¿Qué deben hacer los estudiantes si no tienen libros de texto? Este semestre, el profesor Wang Yanping impartió dos cursos profesionales de pregrado, "Matemáticas Avanzadas C (ⅱ)" y "Matemáticas Avanzadas C (ⅳ)". Para resolver el problema de los materiales didácticos, el profesor Wang adoptó un "método estúpido": hacerlo él mismo, escanear los materiales didácticos en imágenes y subirlos al espacio de enseñanza en línea para que los estudiantes los descarguen y utilicen, lo que resolvió un gran problema. para estudiantes.
¿Qué pasa con la interacción en el aula? El profesor Wang Yanping aprovecha al máximo los recursos didácticos en línea de Matemáticas Avanzadas c(ⅱ), incluidos libros electrónicos, libros de texto digitales, vídeos de microconferencias, etc. , prepare y cargue ppt y videos para los estudiantes con anticipación, marque los puntos clave de los que se hablará primero y notifique a los estudiantes para que obtengan una vista previa con anticipación. Al agregar más momentos interactivos entre preguntas y debates, los estudiantes pueden responder preguntas, captar su atención y poner a prueba sus conocimientos. De vez en cuando se agregan algunas preguntas de práctica y los estudiantes pueden responderlas mediante bombardeos, lo que moviliza completamente la iniciativa del aprendizaje subjetivo.
¿Qué debo hacer si la señal de red no es buena? La epidemia se produjo de repente y hubo que resolver un nuevo problema tras otro en la enseñanza en línea. Debido a que vive en los suburbios, la señal de la red no es buena y los videos de aprendizaje que deben cargarse tienen mucha memoria, por lo que la carga a menudo falla a mitad de camino, por lo que la Sra. Wang tiene que esperar hasta bien entrada la noche.
Departamento de Enseñanza: El gran crecimiento de los estudiantes universitarios
La maestra Wang Yanping siempre ha creído que no importa los cambios que ocurran en la forma de enseñanza, el sentido de responsabilidad de la maestra le permitirá mantenerse firme. en el mismo frente que sus compañeros de clase, esforzándose por el mismo objetivo de lograr buenos resultados.
Después de años de acumulación de enseñanza, el Sr. Wang Yanping ha resumido un sistema de enseñanza completo. En su clase, los estudiantes no reciben un trato diferente según sus calificaciones. Ella responderá seriamente a las preguntas de aquellos estudiantes que estudian bien y tratará por igual a los estudiantes que estudian mal. Al mismo tiempo, también enfatizó que los profesores deben tener "la mitad del pensamiento de un estudiante" al enseñar. "Medio estudiante" significa comprender los problemas de los estudiantes no puedes hacer la vista gorda ante los problemas obvios de los estudiantes solo porque eres profesor. Más bien, deberíamos enfatizar estos temas en el aula desde la perspectiva de los estudiantes.
Dijo que sólo quería "preparar lecciones para el resto de su vida y estar en un podio de un metro por el resto de su vida". sin dejar de aprender", el Sr. Wang Yanping se mantuvo firme en sus creencias y puso su pasión y talento en esta batalla, y son adictos a la generación de enseñar y educar a las personas.
Un compañero de clase le dijo al profesor Wang: ¡Conoce al profesor "en línea" para no perderte clases ni la primavera! ¡Espero que la epidemia se propague pronto y crezcamos juntos!