Las zonas infantiles de las bibliotecas americanas suelen disponer de tres tipos de recursos: libros, recursos multimedia y juguetes. Porque los recursos del área infantil han ido más allá de los libros en el sentido tradicional, extendiéndose a recursos multimedia, juegos educativos, juguetes educativos, etc. , sus funciones también se extienden desde la lectura a un abanico más amplio de ámbitos educativos. El Departamento Infantil de las bibliotecas estadounidenses asume algunas funciones de educación infantil al proporcionar una gran cantidad de recursos educativos, organizar actividades de lectura, recopilar información educativa y trabajar en estrecha colaboración con el mundo exterior, lo cual es de gran importancia para promover el equilibrio de los recursos educativos.
Una variedad de materiales de lectura hacen que a los niños les guste leer.
La función principal de las bibliotecas públicas es proporcionar recursos bibliográficos y servicios de lectura para los niños. Debido a que la mayoría de los niños en edad preescolar son analfabetos, la mayor parte de los libros son libros ilustrados que cubren diversos temas que interesan a los niños, como astronomía, geografía, animales, plantas, historia, cultura, etc. Los libros suelen clasificarse cronológicamente y ordenados por la primera letra del título o la primera letra del nombre del autor. Se colocan libros destacados, nuevos o destacados para que los niños puedan encontrarlos fácilmente. Los libros más grandes o más gruesos se exhiben en estanterías separadas para facilitar la lectura de los niños. Además, las estanterías unificadas son difíciles de identificar para los niños. Muchas bibliotecas colocarán diferentes juguetes de peluche en diferentes estanterías, y los niños distinguirán las estanterías por los personajes grandes y fáciles de recordar de los juguetes de peluche.
Además de organizar los libros según categorías comunes, para ahorrar tiempo a los niños y a los padres en la búsqueda y selección de libros, la biblioteca también empaquetará libros según algunos temas específicos, como cuentos para dormir, Harry Potter temas, temas de amigos, temas de aventuras al aire libre, temas de orientación para padres familiares, etc. , facilitando así el aprendizaje pleno de los niños sobre temas específicos.
La zona infantil ofrece abundante espacio e instalaciones de lectura, cómodas alfombras o carpas, mesas, sillas o sofás a juego con la altura de los niños para que los niños puedan leer en cualquier momento. Algunas bibliotecas tienen salas de cuentos diseñadas específicamente para que lean los niños y los padres. Además de la lectura independiente, los niños pueden participar en la lectura regular de cuentos dirigida por el bibliotecario.
Las características del desarrollo infantil determinan que “aprender haciendo” y “aprender jugando” sean métodos de aprendizaje adecuados y eficaces. A medida que la lectura se extiende hacia afuera, naturalmente implica algunos juegos y actividades educativas. Después de leer una historia con una trama vívida, los niños querrán representarla, lo que implica juegos de rol. Los muñecos y pequeños escenarios que proporciona la biblioteca se han convertido en una extensión de la lectura infantil. Leer libros de ciencia y tecnología a menudo requiere herramientas, y los kits de herramientas proporcionados por la biblioteca incluyen lupas, telescopios, etc. Otros juguetes comunes incluyen rompecabezas, bloques de construcción, herramientas para pintar y colorear, materiales para manualidades, juguetes para "jugar a las casitas", etc., todos los cuales tienen el correspondiente significado educativo.
Los niños están en el centro de la creación ambiental.
El ambiente en el área infantil de las bibliotecas americanas es generalmente "centrado en el niño", lo que resulta a la vez interesante y educativo. Los elementos principales del diseño del entorno son animales, plantas, personajes de dibujos animados e imágenes clásicas de libros ilustrados. Los más comunes incluyen Library Lion, Dr. Seuss, Wild Beasts, Peter Rabbit, etc. Las paredes y el techo generalmente están decorados a mano, lo que no solo se ajusta a la estética y los intereses del niño, sino que también es práctico y puede actualizarse según sea necesario. Por ejemplo, 2019 es el 50 aniversario del alunizaje y la mayoría de las bibliotecas han diseñado decoraciones relacionadas con este tema.
Se debe prestar atención a permitir que los niños participen en la creación del entorno. Algunas bibliotecas decoran sus paredes con cuadros de niños o publican una gran cantidad de fotografías de niños en sus paredes. La creación del entorno también puede reflejar la educación, como publicar consejos en la estantería o en la zona de juguetes, "Mantener el orden es un buen hábito", "Los juegos de casas de muñecas pueden cultivar la empatía de los niños", "Los libros son riqueza, la lectura es la clave".
También cabe destacar la relación entre las bibliotecas y el entorno natural.
Muchas bibliotecas utilizan grandes ventanales de cristal para tomar prestados paisajes y colocan mesas, sillas, sofás o alfombras dentro de las ventanas para que los niños se sientan como si estuvieran en la naturaleza cuando leen y juegan. Algunas bibliotecas también cuentan con jardines de lectura al aire libre conectados al área infantil, donde se colocan mesas, sillas, columpios e instrumentos musicales al aire libre para que los niños lean y se relajen.
Los libros son estáticos, pero los multimedia pueden convertir lo estático en dinámico y pueden usarse como una forma moderna de libro. Los recursos multimedia suelen incluir películas, discos compactos, audiolibros, libros ilustrados, vídeos de apoyo y música. En comparación con los libros tradicionales, los formatos multimedia aumentan el interés por la lectura y el aprendizaje. Algunas bibliotecas también incluyen proyecciones de videojuegos para niños, instalados en computadoras dedicadas a ellos para que los exploren y utilicen. En términos generales, estos juegos pueden denominarse juegos educativos. Hoy en día, con el rápido desarrollo de la tecnología de la información educativa, estos juegos tienen funciones educativas que no se pueden ignorar.
En la lectura infantil participa toda la sociedad.
Los padres tienen responsabilidades integrales en la educación de sus hijos y necesitan recopilar mucha información educativa sobre niños de diferentes edades. Las bibliotecas públicas de los Estados Unidos desempeñan hasta cierto punto el papel de centros de información educativa, proporcionando a los padres referencias y orientación prácticas. Desde nutrición durante el embarazo, crianza infantil, orientación sobre educación familiar, una lista de instituciones de educación infantil, información sobre lugares circundantes y horarios de trabajo adecuados para los niños, introducción a proyectos educativos de bienestar público, una lista de principios para elegir instituciones educativas para niños y tutoriales para Para los niños que viajan solos, la mayoría de las bibliotecas ofrecerán varios artículos. Esta información suele presentarse en forma de folletos gratuitos que se colocan en la puerta de la biblioteca o en el mostrador de servicios para comodidad de los padres.
Las bibliotecas públicas estadounidenses generalmente han establecido buenas relaciones de cooperación con asociaciones de bibliotecarios, departamentos de educación, organizaciones sin fines de lucro, empresas, etc. , o promover programas de lectura y educación, o aprovechar recursos externos para servir mejor a los niños. Por ejemplo, participamos en el proyecto de promoción de la lectura temprana "Leer 1.000 libros en preescolar" organizado por una organización sin fines de lucro. La biblioteca también invita a profesionales de empresas de tecnología a dar conferencias o guiar a los niños a participar en actividades.
En cuanto a diferencias o características, casi cada biblioteca tiene sus propias características, independientemente de su tamaño. Las características pueden ser cualquier cosa, desde arquitectura, creación ambiental, recursos bibliotecarios, servicios, eventos, lemas, etc. Algunos edificios de la biblioteca incorporan elementos de diseño específicos, algunos cuentan con extensas colecciones de taxidermia y algunos son conocidos por albergar una amplia gama de actividades para niños.
En general, las bibliotecas públicas estadounidenses brindan espacios para que los niños lean, estudien e incluso jueguen fuera del hogar. Ya sea para mejorar los servicios bibliotecarios o promover el desarrollo de los niños, vale la pena aprender de sus conceptos de diseño y servicios "centrados en el niño".
(Unidad del autor: Departamento de Educación, Universidad Normal de Tianjin)
China Education News, página 6, 2020 065438 13 de octubre.
Autor: Guan Lei