(1) Preste atención a la desarrollo de la personalidad y la subjetividad de los estudiantes
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En primer lugar, dar rienda suelta a la personalidad de los estudiantes. Gentleman Education respeta la personalidad y los derechos de los niños e insiste en que los métodos de enseñanza deben tener en cuenta las necesidades, intereses y habilidades especiales de los niños. Basándose en sus observaciones e investigaciones sobre la edad y las características psicológicas, Locke discutió brillantemente los métodos específicos de educar a los niños. Creía que la educación primero debe estudiar cuidadosamente la naturaleza y los talentos de los niños y esforzarse por desarrollar su naturaleza. Nuestra educación debe prestar atención a las personalidades y especialidades de los estudiantes, de modo que cada estudiante pueda ser cultivado en consecuencia, su potencial personal pueda desarrollarse en consecuencia y pueda desarrollarse y mejorar sobre la base original. En segundo lugar, dar rienda suelta a la subjetividad de los estudiantes. Junzi Education respeta los derechos de cada estudiante, da rienda suelta a su subjetividad y adopta algunos métodos especiales para fomentar su curiosidad y sed de conocimiento. Nuestra educación debe respetar y desarrollar la conciencia subjetiva y el espíritu subjetivo de los estudiantes, y cultivar y formar la sana personalidad de los estudiantes. Sólo así se podrá desarrollar su potencial intelectual y su fuerza espiritual.
(2) Centrarse en cultivar la calidad integral de los estudiantes
Junzi Education no solo concede importancia a cultivar las virtudes y la educación moral de los estudiantes, sino que también concede gran importancia al ejercicio físico de los estudiantes para que que tengan un cuerpo sano. El cultivo moral de los cursos clásicos y religiosos, el cultivo de la etiqueta y los talentos en las actividades extracurriculares y el cultivo sólido y extenso de cualidades integrales han ampliado la connotación de los objetivos de formación de la educación de caballeros y verdaderamente han ampliado la educación de caballeros de cultivar caballeros cristianos a cultivar caballeros de tipo erudito. Debemos partir de la unificación de la satisfacción de las necesidades del desarrollo social y del desarrollo físico y mental de los estudiantes y promover el desarrollo integral de las cualidades básicas de los estudiantes. Es necesario manejar creativamente los requisitos y contenidos de la educación y la enseñanza de acuerdo con las características cognitivas, niveles de desarrollo y necesidades reales de los estudiantes, de modo que la influencia educativa integral generada por las diversas actividades educativas y docentes en las escuelas pueda adaptarse a las leyes básicas de la física. y desarrollo mental de estudiantes de diferentes edades, y promover que el desarrollo individual de los estudiantes alcance su mejor estado. Por tanto, se debe prestar atención al nivel de los objetivos educativos, la profundidad y amplitud del contenido educativo, la combinación y cambios de medios y métodos educativos, la asignación del tiempo y espacio educativo, etc.
(3) Prestar atención a la educación para el desarrollo y la educación psicológica de los estudiantes.
En primer lugar, defendemos la educación enriquecedora y prestamos atención a la formación y orientación de las normas de comportamiento de los estudiantes. La educación nutricional estudia la importancia de la formación de hábitos de conducta moral para el desarrollo general de la estructura moral en el proceso de formación moral de las personas. Permite a las personas educadas practicar normas morales en la vida diaria y formar ciertos comportamientos y hábitos morales después de repetidos ejercicios. Enriquece la práctica de la vida moral de los estudiantes guiándolos a cumplir diversas normas de comportamiento y aceptar la inspección y evaluación. En segundo lugar, prestar atención a la educación psicológica para cultivar y ejercitar la psicología saludable de los estudiantes. El propósito de la educación psicológica es cultivar la personalidad sana y la calidad psicológica de los estudiantes y cultivar buenos sentimientos. Para los educadores, la educación psicológica fortalece el análisis y la orientación de los problemas psicológicos de los estudiantes, lo que favorece la mejora de la cientificidad y la eficacia de la educación escolar; para las personas educadas, el cultivo y ejercicio de una psicología saludable favorece su proceso de socialización y su progreso en el crecimiento. La educación psicológica cultiva la personalidad clave de los estudiantes, que es una combinación de individualidad y grupo basada en el desarrollo individual.