¿Es ilegal que los profesores abusen de los estudiantes?

Es ilegal que los profesores abusen de los estudiantes.

1. Artículo 29 de la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China" Los profesores deben tratar a los estudiantes por igual, prestar atención a las diferencias individuales de los estudiantes, enseñarles de acuerdo con sus aptitudes y promover las de los estudiantes. desarrollo integral.

Los profesores deben respetar la personalidad de los estudiantes y no deben discriminar a los estudiantes. No deben imponer castigos corporales, castigos corporales disfrazados u otros comportamientos que insulten su dignidad, y no deben infringir los derechos e intereses legítimos de los estudiantes. . No es ilegal que un maestro regañe a un estudiante siempre que su intención no sea discriminarlo o someterlo a castigos corporales, castigos corporales disfrazados u otro comportamiento que insulte la dignidad humana. De lo contrario, puede ser ilegal.

2. Artículo 42 de la "Ley de Castigo de la Gestión de la Seguridad Pública". Quien cometa cualquiera de los siguientes actos será detenido por no más de cinco días o multado con no más de 500 yuanes si las circunstancias son graves; será sentenciado a no menos de cinco días pero no más de diez días de detención y se le podrá imponer una multa de no más de quinientos yuanes:

(1) Escribir cartas amenazadoras o amenazar la integridad personal de otras personas. seguridad por otros medios;

(2) Insultar públicamente a otros o inventar hechos. Difamar a otros.

(3) Fabricar hechos, hacer acusaciones falsas e incriminar a otros, e intentar someter a otros a; persecución penal o sanciones administrativas de seguridad pública;

(4) Amenazar, insultar, golpear o atacar Represalias contra testigos y sus familiares cercanos;

(5) Enviar repetidamente obscenos, insultos, amenazas; u otros mensajes que interfieran con la vida normal de otros;

(6) Espiar, filmar en secreto, escuchar a escondidas y difundir la privacidad de otras personas.

Datos ampliados

Caso:

Un internauta que afirma ser padre de un estudiante en Wuming, Guangxi, publicó recientemente en línea un "diario de su hijo". registró que el docente de la clase pidió a los alumnos que lo golpearan en la boca y lo insultó. El periodista se enteró por el Departamento de Educación del condado de Wuming que el contenido reflejado en la publicación en línea era básicamente cierto. En la actualidad, la escuela ha recibido instrucciones de criticar y educar a los profesores involucrados, exigiéndoles que realicen reseñas por escrito e informen sobre las críticas.

Un internauta llamado "Xiao Qingxin" informó recientemente en un foro local que cuando estaba clasificando los libros de su hijo, descubrió accidentalmente el diario escrito por su hijo en cuarto grado el próximo semestre. Después de leerlo, descubrió que contenía algunos registros del trato rudo que les dio el maestro de la clase Liang Pingping.

La historia sobre insultar a los estudiantes es: "Esa vez, como leyó el párrafo una y otra vez y no entendió el significado de la pregunta, gritó: 'Ustedes son una combinación de cerdos y vacas'. ¡Tus padres son vacas! ¡Todos ustedes son cerdos! ¡Ni siquiera puedo describirlos!

“¡Somos estudiantes de primaria y ella nos señala! ¡No me juzgues por tus estúpidos ojos! ""

El contenido sobre las bofetadas incluye: "Una vez, cuando el Grupo X estaba de servicio, la pizarra no fue limpiada (lo olvidé), y luego gritó: 'Grupo La organización x se puso de pie perdida. ¡Te golpeé cincuenta veces en la boca! ¡Estallido! Sonido nítido. XXX! ¡No escuché lo que dijiste! ¡Golpea fuerte! Una vez que se cortó la mano, el compañero la golpeó tan fuerte que incluso olvidó que se estaba golpeando a sí misma. "

Este internauta dijo que su hijo solía ser inteligente, vivaz y alegre, pero ahora se ha vuelto taciturno. Cuando se le preguntó sobre los estudios de chino, no pudo evitar temblar y mostrar ojos asustados. Mi hijo Está estudiando en Cheng Xiangzhen La escuela primaria es una de las mejores escuelas del condado de Wuming, y todos los demás están ansiosos por ingresar a la escuela. Anteriormente, su hijo había pedido repetidamente la transferencia. Creía que la razón por la que las palabras y los hechos de su hijo cambiaron. fue porque quería que la oficina de educación interviniera y diera una explicación a los padres.

El reportero se enteró por el Departamento de Educación del condado de Wuming que después de que aparecieron las publicaciones en línea mencionadas anteriormente, la Oficina de Educación del condado de Wuming se organizó de inmediato. un equipo de investigación para realizar una investigación en profundidad de la escuela. Es cierto que el maestro de apellido hizo abofetear a los alumnos en el proceso de educación, el maestro castigó a los alumnos que no cumplieron con la disciplina; De hecho, había un lenguaje incivilizado e inapropiado.

La Oficina de Educación del condado de Wuming Según la introducción, a un pequeño grupo de maestros en la ciudad de Cheng Xiang se le ha encomendado la tarea de criticar y educar al maestro Liang por su comportamiento simple y grosero. educar a los estudiantes y le pidió que hiciera una revisión escrita y cancelara sus calificaciones para una evaluación de primer nivel.

La escuela primaria número 1 de la ciudad recibió instrucciones de informar y criticar al maestro Liang en la reunión del personal de la escuela; la Oficina de Educación del condado también informó del asunto en la reunión del director y el secretario del sistema educativo del condado, exigiendo a la escuela que fortaleciera aún más el sistema; educación de la ética y la ética de los docentes para evitar que sucedan cosas similares.

Diario del Pueblo Online - El director insultó a los estudiantes y les pidió que lo abofetearan.

rta verde y objetos de demanda verdes, y superar barreras de espacio y tiempo. La gestión logística verde moderna mejora el sistema logístico desde una perspectiva ambiental y forma un sistema de gestión logística verde. Este sistema de gestión logística se basa en mantener el medio ambiente global y el desarrollo sostenible, cambiar la relación unidireccional original entre el desarrollo económico y la logística, la vida del consumidor y la logística, y formar un sistema que no solo pueda promover el desarrollo saludable de la economía y el consumidor. vida, sino también Un sistema logístico que puede inhibir el daño de la logística al medio ambiente. Por lo tanto, la gestión logística verde moderna enfatiza los intereses generales y de largo plazo, enfatiza la atención integral al medio ambiente y refleja la imagen ecológica de la empresa, que es una nueva tendencia en la gestión logística. La base teórica de la gestión de la logística verde moderna es la misma que la de otros movimientos verdes. Tiene su apoyo teórico, y lo mismo ocurre con la gestión de la logística verde. 1. Teoría del desarrollo sostenible. La teoría del desarrollo sostenible se refiere a satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades. El contenido básico del desarrollo sostenible incluye los siguientes cinco puntos: (1) el desarrollo es el foco; (2) el desarrollo económico y la protección ambiental están orgánicamente integrados (3) se establece un mecanismo de operación económica y política razonable y eficaz; el propio desarrollo de las personas necesita adaptarse Con el desarrollo de los recursos y el medio ambiente, las personas deben abandonar los métodos de producción y estilos de vida tradicionales (5) establecer una nueva perspectiva cultural moderna; Debido a que el proceso logístico inevitablemente consume energía y recursos y causa contaminación ambiental, para lograr un desarrollo sostenible a largo plazo, debemos tomar varias medidas para mantener nuestro entorno natural. La gestión de la logística verde moderna se basa en la teoría del desarrollo sostenible, formando una relación complementaria entre la logística y el medio ambiente, promoviendo así el desarrollo de la logística moderna y realizando la * * * simbiosis del medio ambiente y la logística. 2. Teoría de la economía ecológica. La llamada economía ecológica se refiere al estudio de las leyes y aplicaciones de la circulación logística, la conversión de energía y la apreciación de valores en el proceso de reproducción de los sistemas económicos y ecológicos. La logística es un eslabón importante en el proceso de reproducción social. En el proceso logístico no sólo hay recuperación de materiales y conversión de energía, sino también transferencia y realización de valor. Por lo tanto, la logística involucra sistemas ambientales tanto económicos como ecológicos y, naturalmente, construye un puente entre los beneficios económicos y los beneficios ambientales ecológicos. Los beneficios económicos involucran intereses locales actuales y más estrechamente relacionados, mientras que los beneficios ambientales involucran intereses más macro y de largo plazo. Los beneficios económicos y los beneficios ambientales son opuestos. Este último es la base natural y la fuente material del primero, y el primero es la manifestación económica del segundo. Sin embargo, la gestión logística tradicional no maneja adecuadamente la relación entre ambos, enfatiza demasiado los beneficios económicos e ignora los beneficios ambientales, lo que resulta en una disminución de los beneficios sociales generales. La aparición de una gestión logística verde moderna ha resuelto bien este problema. La logística verde se guía por los principios generales de la economía y se basa en la ecología. Estudia la relación entre la logística y los comportamientos económicos, las relaciones económicas y las leyes en el sistema ecológico, con el fin de buscar el equilibrio ecológico, la racionalidad económica y el avance tecnológico. condiciones de equilibrio ecológico, racionalidad económica y tecnología avanzada. La mejor combinación y desarrollo coordinado de la ecología y la economía. 3. Teoría ética ecológica. La crisis ecológica que enfrenta la humanidad obliga a las personas a reflexionar sobre su propio comportamiento y asumir su responsabilidad moral por el medio ambiente ecológico. Esto impulsó el surgimiento y desarrollo de la ética ecológica. La ética ecológica es una materia interdisciplinaria que estudia la relación entre el hombre y la naturaleza desde una perspectiva moral. Se basa en las leyes de interacción entre el hombre y la naturaleza propuestas por la ecología y utiliza la moralidad como medio para coordinar la relación general entre el hombre y el medio ambiente natural. La ética ecológica obliga a las personas a reflexionar profundamente sobre las cuestiones ambientales en la logística, creando así un fuerte sentido de responsabilidad y obligación.
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