En este momento en el que estoy a punto de despedirme de la maravillosa vida de la escuela secundaria y embarcarme en un viaje social, estoy listo para enfrentar nuevos desafíos y escalar nuevas alturas con pleno entusiasmo, confianza firme y un alto nivel de entusiasmo. sentido de responsabilidad. A continuación se ofrece un resumen de cómo redactar una autoevaluación para la graduación de educación continua. ¡Bienvenidos a leer!
Capítulo 1: Cómo escribir una autoevaluación para la graduación de educación continua. Mirando retrospectivamente mis dos años de vida en la escuela secundaria y mi vida de práctica social, tengo ambiciones, objetivos, éxitos y fracasos. Sea incansable, desafíese constantemente, enriquézcase y establezca una base sólida para realizar el valor de la vida.
Ideológica y moralmente tengo un buen cultivo moral y una dirección política firme. Tomé la iniciativa de acercarme a la organización del partido, lo que me dio una comprensión más profunda de nuestro partido. Cumplo con las leyes y regulaciones, protejo la propiedad pública, cuido y ayudo a los demás, y participo con entusiasmo en las actividades patrióticas y de bienestar público de la escuela con un espíritu pragmático y veraz.
Mientras estudio, amo mi especialización. Creo que en los próximos días podré progresar más combinando teoría y práctica.
En mi vida, mis mayores características son la honestidad y la confiabilidad, el entusiasmo por ayudar a los demás, el coraje para desafiarme a mí mismo, un fuerte sentido del tiempo, buenos hábitos de vida y un estilo decente.
En el trabajo, soy entusiasta, trabajador, tengo un fuerte sentido de responsabilidad, tengo buenas habilidades de organización y comunicación, uno a mis compañeros y presto atención a cooperar con otros cuadros de estudiantes para realizar diversas tareas. que ha ganado elogios unánimes de todos.
Mis dos años en la escuela secundaria técnica han llevado mi nivel de conocimientos, ámbito ideológico y capacidad laboral a un nuevo nivel. En este momento en el que estoy a punto de despedirme de la maravillosa vida de la escuela secundaria y embarcarme en un viaje social, estoy listo para enfrentar nuevos desafíos y escalar nuevas alturas con pleno entusiasmo, firme confianza y un alto sentido de responsabilidad.
Después de tres años de estudio por correspondencia, mi nivel y mis capacidades profesionales han mejorado enormemente. Considero este cargo como un excelente punto de partida para mi vida. Entonces, escribiré aquí sobre mis logros y experiencias en los últimos tres años. El siguiente es mi material de autoidentificación por correspondencia.
(1) Política e ideológicamente.
Tengo una orientación política firme, amo a la patria, amo al pueblo, apoyo el liderazgo de China y amo la sagrada causa de la educación. Durante el curso por correspondencia, trabajé duro para cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela y cultivar mi interés por la literatura. Respeta al profesor, ama tu clase y vive en armonía con tus compañeros. Participa activamente en los asuntos de clase y disfrútalo. Creo que ayudar a los demás es la base de la felicidad.
(2) Propósito y actitud de aprendizaje.
He completado con éxito los cursos requeridos por la universidad. Aunque he estado estudiando por correspondencia durante tres años, en realidad solo he asistido a clases presenciales durante unos meses, por lo que aprecio el tiempo que pasé en clases presenciales. Durante las clases, mantuve mi estilo de estudio anterior, sin llegar nunca tarde ni salir temprano. Si tienes algo importante que hacer, pídele permiso a tu profesor de clase. Escuche atentamente la explicación del profesor en clase, tome notas de estudio y analice su confusión con el profesor. Siempre completo las tareas asignadas por el profesor con alta calidad. Porque entiendo profundamente que esta es mi oportunidad de mejorar mi nivel y habilidad.
(3) Cosecha y experiencia.
Normalmente no leo libros. El estudio por correspondencia me hizo sentir mi falta de alfabetización literaria, lo que me impulsó a estudiar varios libros literarios y combinarlos con mi labor docente habitual. La docencia ha logrado buenos resultados y la calidad personal ha mejorado mucho.
(4) Manejo del trabajo y estudio.
Mientras trabajaba en la escuela, trabajé duro para hacer bien mi trabajo, preparar las lecciones cuidadosamente y enseñar bien a los estudiantes. Por un lado, nunca he olvidado las enseñanzas de mis profesores de la Universidad Normal Nacional de Música. Aproveche al máximo su tiempo libre para comprender y digerir el conocimiento de los libros que no se puede explicar en detalle en la correspondencia. Sin esfuerzo no hay ganancia. Mi incansable estudio me permitió afrontar cada examen con calma y obtener buenos resultados.
(5) Problemas existentes y direcciones de los esfuerzos.
Aunque se trata de un estudio por correspondencia de tres años, la enseñanza presencial real dura sólo unos tres meses. Aunque los profesores por correspondencia preparan las lecciones de forma seria y responsable, los estudiantes en realidad no aprenden mucho de sus profesores. La mayor parte del conocimiento depende de nuestra propia acumulación y comprensión en la práctica docente. En futuros estudios, continuaré aprendiendo y mejorándome sobre esta base.
Algunas personas resumen los propósitos de los estudiantes por correspondencia en: primero, obtener un diploma, segundo, aumentar conocimientos y tercero, hacer amigos. De hecho, mis estudios universitarios por correspondencia fueron serios y gratificantes. Después de tres años de tener frío y calor, he ganado algo. Esta es la autoevaluación de mis graduados por correspondencia.
¡En el futuro, haré que mi carrera como profesora sea mejor y más satisfactoria!
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