La prueba de acceso al posgrado consiste en realizar la prueba de acceso al posgrado. Su expresión en inglés es tomar el examen de ingreso al posgrado. El examen de ingreso de posgrado primero debe cumplir con los estándares nacionales y luego seguir los procedimientos: contacto con la escuela, preparación preliminar, inscripción, examen preliminar, ajuste, reexamen, ajuste de reexamen, admisión, etc.
La inscripción para el examen de ingreso a posgrado es de junio a octubre. El examen preliminar suele ser a finales de febrero y febrero. El reexamen suele ser de marzo a mayo del mismo año. son organizados por cada institución de educación superior.
Para candidatos individuales cuyos puntajes iniciales en las pruebas no cumplen con los requisitos básicos para un nuevo examen establecidos por la Comisión de Educación del Estado, si la unidad de admisiones planea realizar un nuevo examen, se debe informar a la oficina de admisiones. oficina de la provincia, ciudad o región autónoma para su aprobación. La Comisión de Educación del Estado aprueba un pequeño número de unidades de inscripción y pueden revisarlas y aprobarlas por sí mismas.
Los candidatos individuales no incluyen candidatos con calificaciones académicas equivalentes y que tengan excelentes resultados en los exámenes preliminares. Al mismo tiempo, la unidad de admisiones comprende mejor el aprendizaje de sus cursos, sus habilidades experimentales y sus capacidades de investigación científica, y cree que su formación es prometedora. Tras la recomendación del instructor y la aprobación del departamento, escuela, colegio e instituto, es posible que no sea necesario volver a tomar el examen.
Habilidades de revisión del examen de ingreso a posgrado:
1. Establecer objetivos realistas y revisar el plan.
La estructura de conocimientos del examen de posgrado en servicio no es muy sistemática, lo que se ha convertido en un defecto importante para muchos candidatos. Si no se maneja bien, puede hacer que nos perdamos sueños hermosos. Cómo revertir esta situación requiere que los estudiantes de posgrado revisen de la manera que más les convenga, rectifiquen el sistema de conocimientos en el menor tiempo posible, construyan sistemáticamente un marco de conocimientos y mejoren su capacidad para fortalecer el conocimiento profesional.
2. Lo mejor es discutir y comunicarse con los demás.
Cuando los candidatos de posgrado en servicio ingresan a la etapa de revisión, se aburrirán fácilmente después de un largo período de revisión y el plan de revisión previamente formulado también se verá interrumpido. Para evitar este fenómeno, los amigos de los candidatos pueden encontrar algunos amigos orientados a la investigación para revisarlos y comunicarse entre ellos, lo que no solo puede mejorar la eficiencia del aprendizaje, sino también aliviar el aburrimiento emocional.