(1) Período embrionario: (etapa temprana de diferenciación de tejidos y tejidos) (0 ~ 2 semanas)
Fertilización-10/14 días
1. Las células se dividen rápidamente y se vuelven complejas.
2. Implantación en la pared uterina
(2) Etapa embrionaria (etapa de diferenciación celular y tisular) (3-8 semanas)
Sistemas principales y varios El período de diferenciación y formación de órganos.
La población celular que prolifera durante el periodo embrionario se diferencia en tres capas:
Ectodermo: se desarrolla en epidermis, cabello, uñas, dientes, glándulas cutáneas, órganos sensoriales y sistema nervioso.
Mesodermo: se desarrolla en la dermis, músculos, huesos, sistema excretor y sistema circulatorio.
Endodermo: se desarrolla en el sistema digestivo, el sistema respiratorio y otros órganos y glándulas internos.
El resto se desarrolla en el saco amniótico, la placenta y el cordón umbilical.
(3) Período fetal (período de diferenciación de órganos y funciones) (8-40 semanas)
La canal entregada después de 8 semanas de embarazo puede denominarse feto. Las células óseas fetales comienzan a desarrollarse. El cabello, las uñas y los genitales externos se desarrollan y diferencian. La estructura de órganos existente se ha desarrollado aún más, las proporciones del cuerpo y las funciones de cada parte se han vuelto cada vez más maduras y varios sistemas han comenzado a tener funciones generales.
El feto ya tiene respuestas motoras y actividades reflejas.
1. Movimiento fetal
Actividad física espontánea o peristaltismo del feto en el cuerpo de la madre, peristaltismo lento (más evidente en 3-4 meses);
Patadas o colisiones severas (que aumentan desde los 6 meses hasta el parto);
Movimientos espasmódicos severos; la frecuencia y proporción de los tres tipos de actividades serán diferentes para diferentes fetos.
2. Actividades de reflexión
El feto de 3 meses ya ha desarrollado el reflejo de Babinski y otras actividades similares al reflejo de succión y al reflejo de agarre.
A partir de los 5 meses se pueden adquirir el reflejo defensivo, el reflejo de deglución, el reflejo de parpadeo y otras acciones instintivas importantes y valiosas para la vida.
2. La principal base material para la formación y desarrollo de las actividades psicológicas.
El sistema nervioso es la principal base material de las actividades psicológicas. Incluyen principalmente células gliales y células nerviosas.
(1) La formación y desarrollo de las neuronas
(2) La formación y desarrollo del sistema nervioso
(3) La formación y desarrollo de los reflejos funciones
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(1) La formación y desarrollo de las neuronas
Las neuronas, también conocidas como células nerviosas, son células que pueden generar, conducir y recibir impulsos nerviosos. Hay aproximadamente 100 mil millones de neuronas en el cerebro humano. Durante el desarrollo embrionario, el número de neuronas aumenta principalmente en el período embrionario posterior, los factores principales son el agrandamiento de las células, la ramificación de los axones nerviosos y la formación de mielina.
(2) La formación y desarrollo del sistema nervioso
El nervio es un conjunto de tejidos que transmite la percepción y el movimiento en el cuerpo humano y está unido por tejido conectivo. .
Sistema nervioso: sistema nervioso periférico y sistema nervioso central.
La secuencia principal del desarrollo del sistema nervioso:
Los nervios centrales y periféricos comienzan a formarse en la tercera semana de embarazo. El desarrollo temprano del sistema nervioso fetal es la rápida formación de. fibras nerviosas.
En la cuarta semana de embarazo, el embrión tiene médula espinal;
En la quinta semana de embarazo, tiene tres partes principales: el prosencéfalo, el mesencéfalo y el rombencéfalo.
En la octava semana de embarazo comienza a aparecer la corteza cerebral. Al final de la octava semana, la estructura general del sistema nervioso ya está básicamente formada.
El cerebro fetal es inmaduro y tiene un pico de desarrollo: desde las 10 semanas de embarazo hasta los dos años y medio después del nacimiento. El proceso de organización del cerebro comienza a partir del quinto mes de embarazo, estableciendo conexiones sinápticas y circuitos neuronales del cerebro y formando excitabilidad de la membrana desde el quinto mes de embarazo hasta 2 o 3 años después del nacimiento. La mielinización ocurre desde antes del nacimiento hasta varios años después del nacimiento.
Cuando nace un feto, la forma del cerebro es casi la misma que la de un adulto y se han formado los surcos en la superficie del cerebro. Al nacer, la cantidad de células nerviosas es la misma que la de un adulto y la estructura es cercana a la de un adulto. El cerebro pesa 350.400 gramos, aproximadamente 25 veces el tamaño de un cerebro adulto.
(3) La formación y desarrollo de la función refleja
El modo de actividad más básico del sistema nervioso es el reflejo.
El reflejo es una respuesta adaptativa y regular de un organismo a estímulos ambientales internos y externos con la participación del sistema nervioso central. Es la forma básica de las actividades psicológicas y un mecanismo importante para la transformación de la materia en psicología.
La estructura neural que realiza la actividad refleja es el arco reflejo (receptores, nervios aferentes, centros nerviosos, nervios eferentes, efectores).
El feto sólo implica reflejos incondicionados. El reflejo de Babinski, el reflejo de succión y el reflejo de prensión ya han aparecido en fetos de 3 meses.
En tercer lugar, la formación de funciones psicológicas fetales
(1) La formación de sentimientos
Los sentimientos son estímulos objetivos que actúan directamente sobre los sentidos debido al individuo. atributos del cerebro humano. Es una actividad psicológica simple basada en funciones fisiológicas.
1. Visión
En la séptima semana de embarazo se forman los ojos. En la semana 10 aparece el nervio óptico, que conecta el globo ocular con el cerebro. En la semana 12 aparecen los párpados. En la semana 28 se abren los párpados.
El feto se vuelve sensible a la luz a los 4 meses. El feto puede abrir y cerrar los párpados cuando tiene más de 6 meses.
Especialmente en las últimas semanas del embarazo, el feto ya puede utilizar sus propios órganos sensoriales.
2. Audición
El feto puede oír a los 4 meses. Los receptores auditivos fetales están básicamente maduros a los 6 meses de edad.
3. Sensación de tacto y presión
1. La piel se forma en las 6 semanas de embarazo. Alrededor de las 10 semanas de embarazo, la piel del feto ya puede sentir presión y tacto.
2.4 El tacto de un feto de 5 meses equivale al de un niño de un año.
El olfato
En el sexto mes de embarazo, el sentido del olfato comienza a desarrollarse y el feto puede oler el olor de la madre y recordarlo en el cerebro.
5. Gusto
A partir de la semana 30 de embarazo, el feto ha desarrollado el sentido del gusto.
(2) La formación del pensamiento y la memoria
El cerebro fetal se forma alrededor de la semana 20. Cuando estaba embarazada en mayo, mi función de memoria comenzó a funcionar y pude recordar la de mi madre.
Suena y crea sensación de seguridad.
A los siete u ocho meses de embarazo, la corteza cerebral fetal está bastante desarrollada. A las 32 semanas de embarazo, el cerebro es como el de un bebé recién nacido.
(3) Aprendizaje fetal
1. El feto puede aprender los latidos del corazón de la madre.
Los latidos del corazón de la madre favorecen más el aumento de peso y la calma emocional del recién nacido.
2. Experimento de educación prenatal
El erudito chino Li Hong estimuló a mujeres embarazadas con música y creó un grupo de control y un grupo de copia.
Los resultados anteriores muestran que (1) la estimulación musical hizo que el feto aumentara su movimiento, ejercitara su capacidad de movimiento y provocara mayores respuestas de giro de la cabeza y movimiento de las extremidades después del nacimiento que el grupo de control; el grupo Xerox La respuesta del feto a la música después del nacimiento muestra una preferencia por la música. Esta capacidad de reconocimiento indica que el feto tiene memoria auditiva más adelante en la vida.
(4) Movimiento fetal
El feto de 2 meses comienza a moverse como si nadara en líquido amniótico.
A partir de los 3 meses se chupa los dedos, pero no tiene experiencia en ello. Mientras su boca pueda tocar cualquier cosa, ya sea un brazo, un cordón umbilical o incluso un dedo del pie, abrirá la boca y chupará. El cuerpo de un feto de 3 meses ya puede doblarse hacia atrás, hacia adelante, inclinarse hacia los lados y darse la vuelta, como un pequeño atleta.
El feto de 5 meses tiene la capacidad de respirar, tragar y orinar. A partir de los 5 meses, el feto bebe líquido amniótico y orina todos los días para mantener por sí solo el equilibrio del líquido amniótico en el entorno vital.
(5) Emociones fetales
Aunque existe controversia, la mayoría de los estudios actuales creen que antes de los seis meses de embarazo, la madre y el feto son antagónicos
La mayoría de los efectos en el niño son físicos; a partir de los 6 meses de embarazo, debido al vello cerebral fetal
Cuando el niño madura, el feto comienza a tener una evidente autoconciencia y puede transformar los sentimientos en emociones.
Puede sentir la felicidad, la ira, la tristeza y la alegría de la madre. Cuando esté oprimido por el mundo exterior, será muy feroz.
Patea la pared uterina en señal de protesta.
Después de escuchar sonidos molestos, se sentirán infelices e irritables.
Muévete o chúpate los dedos desesperadamente.
Sección 2 Factores que afectan al desarrollo fisiológico y psicológico del feto
Primero, factores genéticos
Segundo, factores ambientales
Tercero, factores maternos
Primero, factores genéticos
Herencia: varias características de los organismos pueden transmitirse de generación en generación a través del proceso reproductivo. La herencia se logra mediante la transmisión de cromosomas y genes.
Todo el proceso de crecimiento y desarrollo fetal está controlado por genes.
En segundo lugar, factores ambientales
Factores físicos
1. Radiación ionizante; 3. Ultrasonido 4. Alta temperatura 5. Campo electromagnético; /p>
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(2) Factores químicos
1. Mercurio y sus compuestos; 3. Fumar; 4. Alcoholismo; 6. Abuso de drogas; 7. Contaminación del aire; 8. Drogas durante el embarazo
(3) Factores biológicos
La contaminación por microorganismos patógenos hace que las mujeres embarazadas contraigan enfermedades, y estas enfermedades pueden afectar al feto. El tercer mes de embarazo es el período de formación de los órganos fetales y la tasa de malformaciones fetales causadas por infecciones es más alta en este momento. La infección intrauterina puede provocar una restricción del desarrollo embrionario, malformaciones o muerte fetal. Los patógenos más comunes de la infección intrauterina son el virus de la rubéola y el citomegalovirus, así como el virus del herpes simple, Toxoplasma gondii, Treponema pallidum, Mycoplasma y Chlamydia.
Factores geográficos
En zonas de gran altitud, el flujo sanguíneo en las arterias y el útero de una mujer embarazada se ralentiza debido al bajo contenido de oxígeno en el aire. Debido a los efectos de la hipoxia y la baja presión del aire, es fácil causar disfunción placentaria y afectar el crecimiento y desarrollo fetal.
En tercer lugar, factores maternos
(1) Emociones
Los cambios emocionales de la madre durante el embarazo tendrán un impacto significativo en el feto.
Estrés
Durante el embarazo, las mujeres embarazadas están expuestas a un estrés excesivo, estimulación mental, violencia doméstica, etc. , la presión resultante puede tener efectos adversos en el feto.
(3) Nutrición
La nutrición fetal proviene básicamente de la mujer embarazada.
La desnutrición materna puede conducir directamente a deficiencias nutricionales fetales, afectando el desarrollo, especialmente un suministro insuficiente de proteínas y energía, así como deficiencias de oligoelementos y vitaminas, que pueden provocar displasia fetal, muerte fetal y abortos espontáneos.
Emociones
Algunos estudios han comparado los efectos que tiene la risa y la tristeza extrema de las mujeres embarazadas en sus fetos. Los resultados mostraron que los indicadores fisiológicos maternos fueron similares en los dos casos, lo que no favoreció el crecimiento del feto. Por tanto, es importante que las mujeres embarazadas mantengan un estado emocional tranquilo para el sano desarrollo del feto.
No existe una correspondencia uno a uno entre las emociones de la madre y las emociones del feto. La intensa reacción emocional de la madre o las emociones negativas a largo plazo tendrán un efecto acumulativo en el feto, provocando que el niño tenga un mal estado mental desde el nacimiento.
Enfatizar
Las emociones negativas a corto plazo que sufre la madre no causarán gran daño al cuerpo y espíritu del feto.
Si la madre recibe estimulación mental directa y importante durante el embarazo, como la muerte o el abandono de su marido, o estrés, ansiedad o falta de armonía a largo plazo en la relación de pareja, puede afectar la el desarrollo del cerebro fetal y hacer que el recién nacido sea delgado y débil. Problemas como una mala condición física pueden provocar estrés psicológico y los cambios de humor excesivos de las mujeres embarazadas pueden provocar un aborto espontáneo.
Cuando la madre es sometida a una estimulación mental extrema o a una estimulación prolongada, por un lado, ésta actúa sobre el cerebro y se transmite al hipotálamo, provocando que la madre experimente emociones negativas. Por otro lado, hace que la madre libere una hormona llamada catecolaminas. Esta hormona ingresa al torrente sanguíneo fetal a través de la placenta y también provoca cambios químicos en el feto. A través del sistema nervioso autónomo y el sistema endocrino, el feto tiene una respuesta emocional similar a la de la madre.
1. El mecanismo de la salud mental fetal
La forma básica de la salud mental fetal.
Mecanismo de acción: Las mujeres embarazadas normales, bajo la condición de garantizar una nutrición adecuada y un descanso adecuado, después de los 6 meses de gestación, comienzan a estimular al feto con sonido, luz y tacto a ciertos intervalos todos los días para estimular. el feto. Los impulsos nerviosos generados por la vía del nervio auditivo, la vía del nervio visual y la vía del nervio táctil se transmiten entre las células cerebrales. Las células de estas vías pueden extender más dendritas para promover el establecimiento de conexiones sinápticas con las células piramidales circundantes. Es beneficioso para el desarrollo intelectual del feto después del nacimiento.
1. El mecanismo de la salud mental fetal
La esencia de la educación prenatal es una intervención ambiental sobre el crecimiento y desarrollo del cerebro fetal, con el propósito de enriquecer en última instancia la red neuronal. del cerebro fetal.
La educación prenatal no es educación, sino un proceso psicológico que favorece el desarrollo cerebral fetal.
2. Tipos de salud mental de los estudiantes durante el período fetal
(1) Educación prenatal musical
La educación prenatal musical es la primera opción entre diversas formas de educación prenatal. métodos.
Al transmitir continuamente excelentes ondas sonoras musicales al feto, promueve el desarrollo de axones, dendritas y sinapsis de las neuronas cerebrales, sentando las bases para optimizar la inteligencia adquirida y desarrollar el talento musical.
La música alta puede provocar la ruptura celular y la muerte, lo que resulta perjudicial para la salud fetal.
(2) Educación prenatal sobre el tacto
Después de cuatro o cinco meses de embarazo, las mujeres embarazadas pueden tocar lentamente al feto a lo largo de la pared abdominal o golpear, abofetear o acariciar suavemente la pared abdominal. antes de acostarse para estimular la actividad fetal, de 5 a 10 minutos al día pueden promover el desarrollo del cerebro, el tacto, el equilibrio y el movimiento de las extremidades del feto.
(3) Educación prenatal verbal
Los padres fetales hablan con sus fetos charlando, contándoles historias, apreciando obras literarias, etc. E introduce la huella inicial del lenguaje en la neocorteza del cerebro fetal, promoviendo el desarrollo de la audición, la memoria, la observación, la capacidad de pensamiento y la capacidad de expresión del lenguaje del feto.
(D) Educación prenatal leve
Después de las 28 semanas de embarazo, cuando el feto se despierte (movimiento fetal), pegue la linterna en la pared abdominal durante 2 a 5 minutos cada vez. Para entrenar el ritmo circadiano del feto (despertarse durante el día y dormir por la noche) y promover el desarrollo saludable de la función visual y el cerebro del feto.