Plan 1 de actividades divertidas para jóvenes comunitarios 1. Ideología rectora
Con el fin de implementar el espíritu del "Esquema del Plan de acción nacional de alfabetización científica" del Consejo de Estado, implementar de manera integral una educación de calidad y mejorar a los estudiantes. 'Calidad científica y tecnológica y espíritu de innovación científica. Permita que los estudiantes experimenten plenamente la diversión de aprender, crear, practicar y pensar en actividades. Nuestra escuela llevará a cabo una serie de actividades de festivales de ciencia y tecnología para promover la educación científica popular en nuestra escuela y cultivar el espíritu de los estudiantes de "atreverse a explorar y ser valientes en la innovación".
2. Tiempo de actividad
20xx 65438 febrero-20xx 65438 octubre
3. Objetos de actividades
Todo el colegio
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IV.Tema de la Actividad
Experiencia, Innovación y Crecimiento
Verbo (abreviatura de verbo) Contenido de la Actividad
(1) Participación en el concurso de tabloides de divulgación científica Público objetivo: clases de primer y segundo grado Contenido del informe de pizarra: colección de consejos científicos relevantes, cuentos, etc. Cómo participar: Diseñe una entrada en 8 hojas de papel. Al menos 2 manuscritos por clase. Fecha límite: 11 de octubre del 20xx 65438. Los trabajos deberán presentarse en la Dirección Política y de Educación.
(2)Concurso de Ciencia y Pintura Fantástica Participantes: Clases de primero y segundo de bachillerato Contenido: temas de ciencia ficción. Requisitos del concurso:
1. El tamaño de todas las participaciones debe ser de 8 piezas.
2. El trabajo debe estar limpio y ordenado, y el título del trabajo, la clase del autor y el nombre del autor deben estar escritos en la esquina inferior derecha del reverso.
3. Orientación en la selección de clases y grados, y a cada clase se le darán 3 entradas no hay límite de obras de arte;
Fecha límite: 11 de octubre de 20xx 65438. De no hacerlo se considerará una renuncia. Las inscripciones se envían a la Oficina de Asuntos Políticos y Educativos.
Requisitos para el premio: Las obras deben poseer
(1) Imaginación
(2) Científica
(3) Nivel de pintura ( Diseño, color, técnica)
(4) Autenticidad (debe ser creación propia, no se permite plagio ni copia de trabajos ajenos).
(3) Participantes en el concurso de combinación de tangram y tablero de dibujo artístico: estudiantes que tienen combinaciones de tangram y tableros de dibujo artístico.
Método de competición: consulta la combinación de tangram del condado y las hermosas reglas de competición del tablero de dibujo.
Hora de competición: 8 de octubre de 20xx 65438.
Visualización de los resultados de la actividad de los verbos intransitivos
Después de la actividad, se mostrarán los trabajos y fotografías de la actividad.
Siete. Requisitos de la actividad
1. Cronograma: 1.4 ~ 1.5 etapa de publicidad y movilización; 1.6 ~ 1.15 etapa de competencia de actividades, 1.18 etapa de resumen y elogio.
2. El profesor de la clase es responsable de recopilar información y materiales relacionados con cada clase.
3. Durante la actividad, se requiere que cada clase participe activa y concienzudamente en la actividad, con la actitud de "participación primero, competencia después", y aproveche la oportunidad de la actividad para mejorar integralmente a los estudiantes. Calidad en todos los aspectos, especialmente tecnológico. Mejora de la calidad. La escuela establecerá un Premio a la Organización Destacada y un Premio al Consejero de Tecnología, según corresponda.
Presta mucha atención a la notificación previa al partido para conocer las disposiciones específicas de la competición.
Plan de actividades interesantes para jóvenes comunitarios 21. Objetivo de la actividad:
Con el fin de enriquecer las actividades de verano de los jóvenes comunitarios, fortalecer aún más la construcción cultural extracurricular de los jóvenes comunitarios y cultivar sus habilidades lingüísticas y comprensión de la caligrafía y la pintura. El interés por el arte cultiva el coraje y la iniciativa de los niños para hablar, así como la herencia del arte tradicional de nuestro país.
2. Tema de la actividad:
Infancia colorida, vacaciones de verano coloridas, clases coloridas en 84 y 85 períodos.
3. El significado del incidente:
Permitir que los jóvenes estudiantes de la jurisdicción disfruten de la influencia de la cultura y el alimento del arte, utilicen la cultura para mejorar su alfabetización y utilicen el arte para moldear su carácter.
Cuatro.
Público objetivo:
Adolescentes de la zona (a su vez también se invita a participar en esta actividad a adolescentes de otras comunidades)
verbo (abreviatura de verbo) Hora del evento: Agosto 9, 20xx 9h.
Ubicación del verbo intransitivo: Comunidad “Estación Infantil Colorida”
Siete. Actividades:
1. Invitar * * * al voluntario de la unidad de construcción (presentador de radiodifusión del Centro de servicios de radio y televisión de Banner) Na Risu a dar una conferencia sobre "Clase de radiodifusión y presentación (entrenamiento de elocuencia)" a los niños;
2. Invite a Liang Ying, un voluntario de la * * * unidad de construcción (Banner Radio and Television Service Center) a dar una "clase de caligrafía" a los niños.
Plan de Actividades Divertidas para Jóvenes Comunitarios 3 1. Ideología rectora:
Con el propósito educativo de “rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, el pionero y la innovación”, según los requisitos básicos de el trabajo de ciencia y tecnología 20xx de la Oficina de Educación del distrito de Fangzi Como escuela de demostración de ciencia y tecnología del distrito, la escuela primaria Nanliu siempre ha abogado por la participación activa de los estudiantes, la voluntad de explorar, la diligencia al hacer las cosas, el pensamiento creativo, la atención a los intereses de aprendizaje de los estudiantes y experiencias, promover que los niños formen una actitud de aprendizaje proactivo y estimular verdaderamente el interés de los niños en el aprendizaje activo y el espíritu para satisfacer la necesidad de organizar el tiempo social de los estudiantes en torno a los requisitos de la nueva reforma curricular. Y a través de actividades de práctica científica, los estudiantes pueden comprender conocimientos científicos simples relacionados con cosas comunes que los rodean, comprender el proceso y los métodos de la investigación científica y tratar de aplicar actividades de investigación científica, aprender gradualmente a mirar y pensar en problemas científicamente, y a mantener y mantener; desarrollar la curiosidad por el mundo que los rodea y el deseo de conocimiento; desarrollar una actitud científica de imaginación audaz, respeto por la evidencia y coraje para innovar y amar la ciencia, la ciudad natal y la patria.
La educación práctica en ciencia y tecnología de este semestre, como un gran avance para que las escuelas lleven a cabo educación en ciencia y tecnología e implementen una educación de calidad, implementará aún más el plan de acción de educación en ciencia y tecnología de la escuela primaria Nanliu, combinará ciencia y tecnología. educación con actividades de práctica de ciencia y tecnología para jóvenes, y utilizar a los estudiantes para Tomando como premisa la exploración de la ciencia y la tecnología, llevamos a cabo una variedad de actividades de innovación científica para los estudiantes, combinadas con el proyecto de construcción de "educación en innovación" de la escuela que se centra en el diseño y la innovación de Profesores de materias integrales, para ayudar a los estudiantes a explorar e investigar, escribir algunos artículos breves sobre actividades factibles de exploración de ciencia y tecnología e intentar escribir un diseño de proyecto con cierta calidad. Inicialmente se ha elaborado el siguiente plan:
2. Objeto de la actividad:
Con el fin de seguir promoviendo el desarrollo de una educación de calidad para los estudiantes de nuestro colegio y enriquecer el espíritu de actividades prácticas extracurriculares para jóvenes este año escolar, con el fin de inspirar a los estudiantes. Para aquellos interesados en la exploración biológica, el Departamento de Ciencias de nuestra escuela ha formulado las siguientes actividades de evaluación:
(1) Identificación de pequeños inventos y pequeña producción.
(2) Identificación de pequeños papeles de invención y creación.
(3) Valoración de pequeños inventos, creaciones y pinturas.
(4) Actividades como la identificación del proceso de creación de pequeños inventos.
Esforzarnos por enviar un cierto número de trabajos científicos y tecnológicos cada año, y participar en concursos municipales de invención científica y tecnológica y otros concursos, también nos esforzamos por obtener apoyo técnico y orientación teórica práctica; desde unidades fuera de la escuela; y llevar a cabo proyectos de grupos de interés específicos.
3. Miembros del Grupo de Práctica de Tecnología:
Tutor:
Grupo de Estudiantes:
Grado Inferior:
Intermedio:
Senior:
Cuatro. Actividades, medidas y requisitos:
1. Establecer un grupo de actividades de práctica de ciencia y tecnología en clase y formular un plan de actividades de práctica de ciencia y tecnología en clase basado en el plan de actividades de práctica de ciencia y tecnología de la escuela.
2. Cada clase debe mantener registros de las actividades de práctica de ciencia y tecnología y requerir "cinco implementaciones" del tema, tiempo, ubicación, número de participantes y efectos de las actividades de práctica de ciencia y tecnología.
3. Fortalecer la educación en seguridad en las actividades de práctica científica y tecnológica, plantear requisitos de seguridad específicos para los estudiantes antes de las actividades y tomar las medidas de seguridad necesarias.
4. Los tutores de cada clase pueden realizar estudios autónomos externos, salidas, invitaciones, etc. Sobre la base de la capacitación, organizamos cuidadosamente a los estudiantes para que lleven a cabo actividades prácticas científicas y tecnológicas, guiamos a todos los estudiantes para que participen activamente, exploren con valentía y produzcan productos de alta calidad y características únicas sobre la base de la popularización.
5. Después de la actividad, los instructores de cada clase deben escribir cuidadosamente un resumen de las actividades de práctica de ciencia y tecnología, y los estudiantes deben escribir sus logros y experiencias de las actividades de práctica de ciencia y tecnología.
6. Las escuelas deben mantener registros de las prácticas científicas y tecnológicas.
7. Requisitos de presentación para actividades de práctica de ciencia y tecnología:
8 piezas por clase para los grados 2-3;
10 piezas por clase para los grados 4-3; 6.
8. A través del desarrollo de actividades de práctica de ciencia y tecnología, los estudiantes pueden experimentar los misterios de la biología, dominar los métodos de investigación básicos de la biología y mejorar su capacidad de investigación en actividades de práctica de ciencia y tecnología.
El principal foco de trabajo de los verbos intransitivos:
1. Hacer un buen trabajo en la divulgación de la ciencia y la tecnología en las escuelas. Se requiere que los profesores de todas las materias incorporen la educación científica y tecnológica en su propia enseñanza, especialmente en cursos como naturaleza y actividades prácticas integrales, y utilicen activamente el contenido de los libros de texto para guiar a los estudiantes en la realización de actividades científicas y tecnológicas, de modo que la popularización de la ciencia. El trabajo y la enseñanza de las materias están estrechamente vinculados.
2. Prestar atención a la construcción de características curriculares. Desde la educación abierta hasta la educación para una nueva vida, se analizaron y consideraron el entorno nacional e internacional y las tendencias de la reforma educativa, y la Escuela Primaria Nanliu fue reposicionada en los años siguientes. El estado ideal de New Life Education es que todos los cursos de la escuela estén basados en la escuela y orientados a los estudiantes, de modo que cada estudiante pueda aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender a sobrevivir y lograr logros integrales y personalizados. desarrollo, hacia el aprendizaje y el desarrollo permanente. Esforzarse por que las escuelas especiales de divulgación científica provinciales y municipales formen las características de la educación de divulgación científica en nuestra escuela.
3.Organizar realmente diversas actividades científicas y tecnológicas. Utilizar activamente una serie de actividades como la "Semana de Innovación en Ciencia y Tecnología" y el "Festival de Ciencia y Tecnología" para organizar a los estudiantes para que realicen diversos concursos de ciencia y tecnología, e implementar concienzudamente los concursos de ciencia y tecnología provinciales y municipales organizados por los superiores este año. .
Siete. Actividades y actividades específicas (este semestre):
Marzo: El colegio realiza los concursos "Tres Pequeños": pequeños ensayos, pequeñas producciones y pequeños inventos.
Tiempo: 1 de marzo al 5 de marzo, creación de trabajos de los estudiantes.
Colección de obras del 10 al 20 de marzo
Valoración de obras del 20 al 24 de marzo (los "pequeños artículos" serán revisados por el equipo de enseñanza e investigación chino, pequeñas producciones , pequeños inventos revisados por instructores de tecnología).
Abril:
1. A cada clase se le entregará un periódico de pizarra con el tema de divulgación científica.
2. Organizar a los estudiantes para que sostengan periódicos escritos a mano con el tema de ciencia y tecnología. La especificación unificada para los tabloides es el tamaño de papel de 8K.
Tiempo: Cada clase deberá completar el trabajo anterior antes del 20 de abril.
El 21 de abril, el cuartel general de la brigada se encargó de la inspección.
El 25 de abril se exhibieron algunos destacados periódicos manuscritos.
3. Lanzar una exposición de ciencia ficción (tamaño papel 8k).
Hora: 1 de abril al 10 de abril, creación de estudiantes.
Los profesores serán evaluados los días 11 y 12 de abril.
Las obras se expondrán el 13 de abril.
Mayo:
Realizar las actividades de los “Cinco Unos”:
(1) Leer libros o artículos de divulgación científica.
(2) Escribe una experiencia de lectura de libros o artículos de divulgación científica, o aprende a realizar una pequeña producción.
(3) Aprender a realizar un pequeño trabajo científico y tecnológico.
(4) Convocar una reunión del equipo temático con "actividades de ciencia y tecnología" como contenido.
(5) Dibuja un diseño de invención "caprichoso".
Cada clase realizará actividades en torno a uno de los temas y entregará 5 materiales escritos al cuartel general de la brigada antes del día 25.
Junio:
Concurso de Pequeña Producción Tecnológica
Grado 1 y Grado 2: Plastilina
Niveles 3 y 4: Artesanal (Aprovechamiento de Residuos) )
Niveles 5 y 6: Aviones de papel elástico
Organiza un concurso de maquetas
Concurso de carreras de coches: coches a control remoto para niños de tercer y cuarto grado
Concurso de vuelo: Tiempo vacante de modelos de aviones propulsados por bandas elásticas para los grados 5 y 6
Realizar un concurso de producción de periódicos con pizarra electrónica (quinto grado)
Julio:
Recomendación
Seleccione clases sobresalientes que estudien y apliquen ciencia y tecnología
Excelentes estudiantes individuales (Technology Star).
Plan de actividades divertidas para jóvenes comunitarios 4 1. Objetivo de la actividad
Utilizando la Red de Lectura Juvenil como plataforma, recomendar libros excelentes a estudiantes de primaria y secundaria durante las vacaciones de verano para celebrar el xx aniversario de la fundación de la Nueva China organizaremos actividades de promoción de la lectura como orientación de lectura, lectura clásica y concursos de ensayo con el tema de la Exposición Universal para guiar a los estudiantes de primaria y secundaria a leer más y mejores libros, y activamente. crear un buen ambiente cultural para su sano crecimiento.
2. Participantes
Estudiantes de escuelas primarias y secundarias de esta ciudad (incluidos estudiantes de escuelas secundarias vocacionales y escuelas para hijos de trabajadores inmigrantes, etc.).
En tercer lugar, el propósito de la actividad Organización
Todos los distritos y oficinas de vacaciones de los condados deben movilizar a las escuelas y comunidades de la calle para organizar el trabajo de movilización. Las escuelas primarias y secundarias pueden organizar clubes de lectura en las clases, las comunidades de la calle pueden organizar actividades de clubes de lectura en zonas residenciales o grupos de edificios, y los estudiantes de escuelas primarias y secundarias también pueden organizar ellos mismos clubes de lectura o participar en actividades en su propio nombre. Además del club de lectura establecido el año pasado, notifique al comité organizador del evento los clubes de lectura organizados por las escuelas y comunidades de la calle este año y su información de contacto antes del 10 de julio. (Dirección del Comité de la Liga Juvenil de la Oficina de Prensa y Publicaciones de Shanghai: No. 5, Shaoxing Road, código postal: xx20, o inicie sesión en la Red de Lectura Juvenil para postularse. Persona de contacto:
4. Evento disposición de tiempo y contenido
1. Recomendación en línea (del 10 de junio al 20 de junio)
Basado en los 100 libros excelentes recomendados por la Administración General de Prensa y Publicaciones a adolescentes de todo el país en XX, y después de una cuidadosa revisión por parte del comité organizador del evento, 20 de junio. Se ha creado un directorio de excelentes libros para jóvenes en el sitio web de lectura para jóvenes y se han anunciado al público más de 100 excelentes libros para jóvenes. 2. Selección de libros (del 20 de junio al 10 de julio)
Para obtener más de 100 excelentes libros para jóvenes publicados por Youth Reading Network, los estudiantes de primaria y secundaria, los maestros y los padres votaron iniciando sesión en Youth Reading Network. Red. Combinando opiniones de expertos, el comité organizador del evento seleccionó los "libros favoritos de los estudiantes de primaria y secundaria" entre más de 100 libros excelentes.
3. Donación de libros (del 10 al 20 de julio). )
Después de que se determinaron los "30 libros favoritos de los estudiantes de primaria y secundaria", el comité organizador del evento. Algunos libros se donarán a las oficinas de actividades de verano de varios distritos y condados de forma gratuita y se entregarán para organizar excelentes escuelas, calles o clubes de lectura para estudiantes. Se publicarán algunos libros maravillosos en la Red de Lectura Juvenil a través de Internet
4. Las escuelas primarias y secundarias y los municipios de la ciudad organizaron a los estudiantes para seleccionar 1 o 2 libros para lectura intensiva basándose en los “30 libros favoritos de los estudiantes de primaria y secundaria”
Introducción
( 1) Guía de lectura in situ (julio-septiembre) Durante la xx Feria del Libro de Shanghai, la Oficina Municipal de Prensa y Publicaciones y la Oficina del Comité Municipal de Protección Juvenil invitaron a escritores famosos de literatura infantil a dar discursos de apertura. Organizar comedias de lectura y recitar clásicos. /p>
(2) Orientación de lectura en línea (del 25 de julio al 25 de agosto) a cargo de la Oficina Municipal de Prensa y Publicaciones, la Oficina del Comité Municipal de Protección Juvenil y la Biblioteca Municipal para Niños, la Asociación de Bienestar de China invita a editores senior de literatura infantil. escritores, profesores especiales, expertos en educación relevantes o académicos para publicar reseñas de libros, videoconferencias, etc.
6 Narración (20 de julio - 20 de septiembre)
Estudiantes que participan en esto. El evento elegirá libros relevantes para revisar y experimentar. El número de reseñas de libros será de aproximadamente 500 a 1000 palabras.
(1) Envío escrito del 1 al 10 de septiembre. y grupos de lectura y presentado al comité organizador antes del 20 de septiembre.
(2) Envío en línea El 10 de junio, el comité organizador abrirá un canal de actividades de "Lectura Verde" en la Red de Lectura Juvenil para intercambiar lecturas. experiencias en línea
Resumen de actividad y recompensas de verbo (abreviatura de verbo) (mediados del 10 de junio)
Habrá 30 premios a libros destacados, 10 premios a organizaciones destacadas y varios premios a finalistas. En ese momento, se organizarán expertos y jueces relevantes para revisar los libros presentados para las escuelas primarias, secundarias y preparatorias, y se seleccionarán 30 en función de las puntuaciones de los expertos. Se otorgará el Premio a la Organización Sobresaliente. Los 10 principales organizadores escolares o callejeros que participan en este evento con una gran cantidad de presentaciones y reciben más reseñas de libros.
Plan de actividades divertidas para jóvenes comunitarios 5 Los seres humanos tienen un impacto cada vez mayor en el medio ambiente, y los problemas ambientales son cada vez más prominentes y agudos. Los graves daños ecológicos y la contaminación ambiental se han convertido en los principales problemas que enfrenta la sociedad humana contemporánea. La clasificación de la basura se ha convertido en una nueva moda en las actividades de saneamiento verde, que requiere la participación de todas las personas y la acción de toda la ciudad. Con el fin de promover activamente la implementación de la clasificación de basura, mejorar el conocimiento de los niños sobre la clasificación de basura y consolidar aún más el efecto de "100 días de vestir la ciudad de las estrellas", está patrocinado por el Comité Municipal de Changsha de la Liga Juvenil Comunista, Changsha. El Centro de Desarrollo Caritativo Juvenil Zhao Hui y la calle Wangchengpo, distrito de Yuelu, la comunidad de Jiangongshan de la ciudad de Changsha y el centro de servicios de trabajo social Renhe del distrito de Changsha Yuelu organizaron conjuntamente a más de cien adolescentes para llevar a cabo actividades de conocimiento sobre protección ambiental con el tema "Comienza la clasificación de residuos domésticos". de mi infancia". El plan de actividades específico es el siguiente:
1. El tema de la actividad
"Para hacer un poco de protección ambiental, la clasificación de la basura de los jóvenes comienza con yo"
2. Tiempo de actividad
7 en 20xx 14 de marzo (miércoles) 2:30 pm.
Tercero, ubicación del evento
Sala de conferencias en el quinto piso de la comunidad de Jiangongshan
Cuarto, destino del evento
En la escuela primaria de la comunidad de Jiangongshan estudiantes
Contenido de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
Comprender la basura en la vida e introducir la generación, el destino, la vida útil, los beneficios y los requisitos de la clasificación de la basura. Se presentó la actividad y la interacción del juego "21 días para desarrollar hábitos de clasificación de residuos domésticos".
Disposición de la división del trabajo para verbos intransitivos
Omitido