Sobre las características de la educación académica en la dinastía Song

Una breve descripción de las características de la educación académica en la dinastía Song es la siguiente:

Primero, las fuentes de financiación para la educación universitaria están diversificadas.

La academia está financiada por el gobierno y recaudada por el sector privado, basándose principalmente en suministros académicos. Tomemos como ejemplo la Academia Bailudong. Durante la dinastía Song del Sur, el gobierno aumentó tres veces el número de áreas de estudio. La primera vez fue en el séptimo año de Xichun (1180), cuando se establecieron 870 acres de terreno escolar; la segunda vez fue en el décimo año de Xichun (1183), cuando se compraron 700 acres; decimocuarto año de Jiading (1221), con un terreno escolar de 300 acres. La universidad tiene un total de 1.870 acres de espacio de investigación. En el quinto año de la fundación de la Academia Yuelu en Shaoxi (1194), el gobierno asignó 50 hectáreas de tierra académica a la vez, y los estudiantes de la academia recibieron un litro de arroz cuatro veces al día a un costo de 60 yuanes.

En segundo lugar, la academia implementa el sistema de responsabilidad del jefe de montaña y el sistema de gestión es cada vez más completo.

Los máximos dirigentes de las academias de la dinastía Song eran llamados maestros de la montaña, maestros de las cavernas o maestros de las cavernas. El jefe de la montaña es a la vez el maestro principal y el máximo directivo, y a menudo está en manos de un erudito famoso. En la dinastía Song del Norte, aparte del jefe de la montaña, había pocos asistentes de gestión docente. En la Academia de la Dinastía Song del Sur, a medida que la escala de la escuela se hacía cada vez más grande, había cada vez más instalaciones internas en la academia y la cantidad de personal docente y administrativo en la academia también aumentó en consecuencia.

En tercer lugar, la universidad implementa la enseñanza y la investigación abiertas.

Los académicos, independientemente de su ubicación o escuela, pueden venir a escuchar y consultar. Los estudiantes de Ru Zhu dieron conferencias sobre el "Libro de los cambios" en la Academia Bailudong, y personas de todo el país vinieron a escuchar las conferencias. Posteriormente, la Academia Bailudong asignó fondos especiales para recibir a personas que venían a estudiar de todo el mundo y contó con personal dedicado responsable de recibirlos.

Datos ampliados

Historia de las academias en la dinastía Song:

En los primeros años de la dinastía Song del Norte, un gran número de academias privadas daban conferencias. Hay muchas academias como Suiyang (Yingtianfu), Yuelu, Bailudong, Songyang, Shigu, Maoshan y Xiangshan. Entre ellas, las academias Suiyang (Yingtianfu), Yuelu, Bailudong y Songyang se conocen colectivamente como las cuatro academias principales de la antigua China. Al final del reinado de Renzong, las academias más influyentes de principios de la dinastía Song del Norte habían desaparecido. En el cuarto año de Xining (1071), la corte imperial envió directamente profesores a las escuelas de la prefectura para debilitar las academias y las escuelas del condado. En siete años, las escuelas secundarias estatales con profesores se fusionaron con las escuelas públicas.