Describa brevemente los objetivos actuales de la reforma curricular de la educación básica de mi país.

(1) Cambiar la tendencia a conceder demasiada importancia a la transferencia de conocimientos, enfatizar una actitud de aprendizaje proactiva y hacer que el proceso de adquisición de conocimientos y habilidades básicos se convierta en un proceso de aprender a aprender y formar valores correctos.

(2) Cambiar la situación actual de énfasis excesivo en los cursos temáticos y establecer proporciones generales de cursos y cursos integrales para reflejar el equilibrio, la amplitud y la selectividad de la educación.

(3) Cambiar la situación actual de énfasis excesivo en el conocimiento de los libros, fortalecer la conexión entre el contenido del curso y la vida y la sociedad, y centrarse en la diversión y la experiencia.

(4) Cambiar la situación actual de excesivo énfasis en la aceptación del aprendizaje y promover la participación activa y el cultivo de habilidades.

(5) Cambiar la función de evaluación de cursos que enfatiza demasiado la selección y dar pleno juego a la función de evaluación para promover el desarrollo de los estudiantes y mejorar las prácticas de enseñanza de los docentes.

(6) Cambiar la situación de gestión curricular excesivamente centralizada, implementar una gestión de tres niveles a nivel nacional, local y escolar, y mejorar la adaptabilidad del currículo a los lugares, escuelas y estudiantes locales.