La educación en la sociedad feudal, al igual que la educación en la sociedad esclavista, no prestaba atención a la educación intelectual. Esto está determinado por algunos puntos comunes en sus métodos de producción y cultura política; la producción está dominada por el trabajo manual, los trabajadores están rodeados por una economía natural autosuficiente, la ciencia y la tecnología rara vez se utilizan en la producción y la producción se desarrolla lentamente. Los siervos ya no eran propiedad privada de los terratenientes, pero todavía no tenían libertad personal y la jerarquía alcanzó su punto máximo. Incluso dentro de la clase terrateniente, estaban gobernados por una dura dictadura jerárquica. Por lo tanto, independientemente de la educación feudal en China o Europa, además de la educación intelectual, la teología, la superstición y la autocracia cultural eran más dominantes que las escuelas en las sociedades esclavistas, llegando a un grado extremo. Por lo tanto, la educación moral que reflejaba el gobierno ideológico de los terratenientes feudales se convirtió en el centro de la educación escolar en la sociedad feudal.
Introducción a la educación en la sociedad esclavista y feudal europea
Las escuelas han existido desde la sociedad esclavista, pero las escuelas de esclavos en China o Europa generalmente ignoraban la educación intelectual y su enfoque principal era la educación física (militar) y la educación moral. Esto se debía a que los hijos de los dueños de esclavos eran educados en escuelas para esclavos. Ellos son los futuros gobernantes. Su misión era reprimir y gobernar a los esclavos, y lucharon en guerras entre dueños de esclavos. Por tanto, el contenido principal de la educación es la educación física y la educación moral. En otras palabras, en una sociedad esclavista, la educación física y la educación moral eran el centro de la educación escolar, y la educación intelectual ocupaba un lugar secundario.