Shishi Lianzhong Jinsha Campus es una escuela secundaria ubicada en Jinshazhou Road, distrito de Tianhe, ciudad de Guangzhou, provincia de Guangdong, China. Shishi Jinsha es un campus de la escuela secundaria experimental Guangzhou Shishi. Como rama de la Escuela Intermedia Experimental, la escuela se enfoca en una educación de calidad y una capacitación integral de calidad, brindando educación temática integral y ricas actividades extracurriculares.
Shishi Lianzhong Jinsha Campus se adhiere a la filosofía escolar de "Basado en Shishi, conectando el mundo", está comprometido a cultivar la calidad integral y la capacidad innovadora de los estudiantes, y presta atención al desarrollo integral de los estudiantes. El campus de Shishi Jinsha cuenta con modernas instalaciones de enseñanza y un buen ambiente de aprendizaje, que incluye edificios de enseñanza, laboratorios, bibliotecas y salas de actividades multifuncionales.
La escuela cuenta con 45 clases y cerca de 3.000 estudiantes. La escuela cuenta con un equipo de profesores que aman a los estudiantes, son dedicados y tienen excelentes habilidades profesionales. Entre ellos, hay 9 docentes de grado especial y líderes de materias, 37 docentes destacados a nivel provincial, municipal y distrital, y 115 docentes con títulos profesionales superiores.
Introducción a la escuela secundaria Chengdu Shishi United;
1. Evolución histórica
Hace 2145 años, Wen Weng, el prefecto del condado de Shu, fundó la escuela del condado de Shu y estableció La "Casa de Piedra" fue la primera escuela administrada por el gobierno local en China. El "arte de Li Bing" y el "control de inundaciones de Li Bing" son mundialmente famosos, benefician a las generaciones futuras y desempeñan un papel indispensable en la historia. En septiembre de 1997, con la aprobación del Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal, se estableció la escuela secundaria número 10 de Chengdu original basada en la escuela secundaria Shishi.
2. Objetivos educativos
La escuela tiene como objetivos educativos "la honestidad, la amistad, la diligencia, la consideración, la salud y la armonía" y se centra en cultivar los hábitos de comportamiento y el amor de los estudiantes. La responsabilidad y la capacidad práctica han formado las características de educación moral de la gestión de detalles, la educación emocional y el autocultivo práctico. Nuestros estudiantes tienen excelentes rutinas, pensamiento activo, excelentes calificaciones, alta calidad general, llenos de amor y son bien recibidos por la sociedad.
3.
Los líderes escolares conceden gran importancia a la construcción del equipo docente y combinan orgánicamente la reforma y el desarrollo de la escuela con los intereses personales y el desarrollo profesional personal de cada docente. Por un lado, fortalecemos la construcción de la ética y la ética de los docentes y, por otro lado, creamos un escenario para que los docentes demuestren su propio éxito. La selección anual de "Profesores jóvenes destacados", el concurso "Copa Jardinero". y "Master Meeting" permiten que los profesores jóvenes crezcan rápidamente.