(2) La tasa de rendimiento personal de la educación superior afectará el entusiasmo y la motivación de los estudiantes para continuar sus estudios. estudios en la etapa de educación básica;
(3) Los docentes que brinda la educación superior para la educación básica inciden directamente en la calidad de la enseñanza y el nivel de la educación básica;
(4) Los conceptos y formas de pensar propugnadas por la educación superior y su adaptación a las cambiantes tendencias del desarrollo social también incide, en cierta medida, en los cambios de conceptos y formas de pensar inculcados en la educación básica;
(5) El tamaño y el número de colegios y universidades afectan el grado de competencia en la educación básica.