Introducción a la Escuela Secundaria Experimental de la Universidad Normal de Shijiazhuang
Nombre de la escuela Escuela Secundaria Experimental de la Universidad Normal de Shijiazhuang
Región Shijiazhuang, Provincia de Hebei
Escuela dirección Hongqi, ciudad de Shijiazhuang No. 1, Minwen Lane, calle principal
Número de teléfono de la escuela
La escuela secundaria experimental Shijiazhuang está ubicada en la ciudad de Shijiazhuang. Es una escuela directamente debajo de la ciudad de Shijiazhuang. Dirección de Educación y escuela secundaria modelo provincial. Fundada en 1979, anteriormente se conocía como Escuela Normal Hebei Wuji en 2001, de acuerdo con las necesidades de la reforma educativa normal de la provincia de Hebei y para satisfacer la demanda de la sociedad de una educación secundaria de alta calidad, con la aprobación de la provincia de Hebei. Departamento de Educación, la escuela comenzó a transformarse de una escuela normal a una escuela secundaria general. En 2003, se agregó el nombre de la escuela "Escuela secundaria experimental Shijiazhuang". La Escuela Secundaria Experimental Shijiazhuang toma la enseñanza como centro, los estudiantes como cuerpo principal, sobrevive gracias a la calidad y promueve el desarrollo mediante la gestión. Profundiza la reforma y es pionera e innova. Después de 16 años de desarrollo y transformación, ha formado un modelo con gestión estandarizada. , profesores sólidos, excelente estilo de aprendizaje y ambiente elegante. Una escuela secundaria moderna y de alta calidad. En los últimos tres años, la tasa de admisión para el primer semestre del examen de ingreso a la universidad ha sido superior al 96%. El examen de ingreso a la universidad de 2020 se basa en el número de estudiantes en el primer semestre de 2019 (531 puntos para ciencias y 544 puntos). para artes liberales). La tasa de admisión para el primer semestre es del 97,3%, ubicándose entre las mejores escuelas secundarias de la provincia de Hebei.
La escuela secundaria experimental Shijiazhuang está ubicada en la ciudad de Shijiazhuang. Es una escuela directamente dependiente de la Oficina de Educación de la ciudad de Shijiazhuang y una escuela secundaria modelo provincial. Fundada en 1979, anteriormente se conocía como Escuela Normal Hebei Wuji en 2001, de acuerdo con las necesidades de la reforma educativa normal de la provincia de Hebei y para satisfacer la demanda de la sociedad de una educación secundaria de alta calidad, con la aprobación de la provincia de Hebei. Departamento de Educación, la escuela comenzó a transformarse de una escuela normal a una escuela secundaria general. En 2003, se agregó el nombre de la escuela "Escuela secundaria experimental Shijiazhuang". La Escuela Secundaria Experimental Shijiazhuang toma la enseñanza como centro, los estudiantes como cuerpo principal, sobrevive gracias a la calidad y promueve el desarrollo mediante la gestión. Profundiza la reforma y es pionera e innova. Después de 16 años de desarrollo y transformación, ha formado un modelo con gestión estandarizada. , profesores sólidos, excelente estilo de aprendizaje y ambiente elegante. Una escuela secundaria moderna y de alta calidad. En los últimos tres años, la tasa de admisión para el primer semestre del examen de ingreso a la universidad ha sido superior al 96%. El examen de ingreso a la universidad de 2020 se basa en el número de estudiantes en el primer semestre de 2019 (531 puntos para ciencias y 544 puntos). para artes liberales). La tasa de admisión para el primer semestre es del 97,3%, ubicándose entre las mejores escuelas secundarias de la provincia de Hebei.
Características de la escuela secundaria experimental de la Universidad Normal de Shijiazhuang
Basado en las características de la educación secundaria y la realidad de que nuestra escuela es un internado, la escuela ha establecido la idea básica de gestión escolar. de "buscar beneficios de la gestión". Siguiendo el concepto de "vida sin detalles, cultivo en todo", hemos implementado un sistema de gestión en el que el grupo de grado toma la delantera, el director está a cargo y el equipo docente participa, complementado con el sistema de tutoría grupal de aprendizaje de los alumnos. para reducir el radio de gestión y mejorar la eficiencia de la gestión, formando un mecanismo de gestión eficiente "Cuatro completos" es "todos los empleados participan en el establecimiento del orden, seguimiento completo sin puntos ciegos, servicios integrales para crear alta calidad y una gestión totalmente cerrada para garantizar seguridad".
La calidad de la enseñanza es el sustento de la escuela. La escuela ha intensificado la reforma docente y ha promovido vigorosamente la experiencia de reforma docente de “enseñanza estratificada, orientación clasificada y avance general”.
1. En la enseñanza en el aula, enfatizamos la enseñanza de acuerdo con la aptitud y la capacidad, el ritmo rápido, la retroalimentación frecuente y no una talla única.
2. Tutoría jerárquica. El tiempo de tutoría de la asignatura se basa principalmente en la tutoría jerárquica de los profesores y no se permiten clases grupales ni clases temáticas.
3. Las tareas extracurriculares de los estudiantes se implementan como un "buffet", con preguntas obligatorias, preguntas opcionales y preguntas mejoradas, lo que refleja la jerarquía. Con base en la premisa de respetar el desarrollo individual de los estudiantes, se introduce el concepto de "autoselección" de "supermercado" y las preguntas de la tarea se seleccionan cuidadosamente en torno a los puntos clave de la enseñanza. La cantidad de tarea debe ser moderada y innecesariamente repetitiva. Deben eliminarse los deberes y los deberes punitivos.
4. Los profesores tienen un gran conocimiento de las puntuaciones totales. Elaboran planes de orientación clasificados al comienzo de cada semestre, comprueban las omisiones y llenan los huecos, y ayudan a los débiles a compensar sus deficiencias. que los estudiantes no sean débiles en las materias. Esto no solo satisface los requisitos de todos los estudiantes, garantiza una gran cosecha, sino que también atiende las necesidades de desarrollo de estudiantes de diferentes niveles y personalidades.
Tradición de la Escuela Secundaria Experimental de la Universidad Normal de Shijiazhuang
La escuela se adhiere a la filosofía escolar de "los adultos se convierten en talentos y se desarrollan armoniosamente", insiste en tomar la enseñanza como centro, los estudiantes como elemento principal, la calidad como base para la supervivencia y la calidad como núcleo para promover el desarrollo, se requiere que los estudiantes "aprendan a ser morales, aprendan a ser humanos, tengan conocimiento y sean prácticos, y aprendan a hacer cosas", implementar; Gestión totalmente cerrada, apegarse a las limitaciones institucionales, gestión humanizada e implementar la idea de trabajo de "si los estudiantes son buenos, todo está bien". La escuela secundaria experimental de hoy ha formado un espíritu escolar de "defensa de la moralidad, la defensa del pragmatismo, la diligencia y la innovación", un estilo de enseñanza de "rigor, pragmatismo, refinamiento e innovación" y un buen estilo de enseñanza de "diligencia, duro entrenamiento, pensamiento". , y búsqueda de la verdad". estilo de estudio.
Honorario de la Escuela Secundaria Experimental de la Universidad Normal de Shijiazhuang
Logró excelentes resultados en el examen de ingreso a la universidad en 2004, 2005, 2006 y 2007, y fue nombrada "Unidad Avanzada de Enseñanza de la Escuela Secundaria de Shijiazhuang". "durante cuatro años consecutivos. En 2007, el Comité del Partido Municipal y el Gobierno Municipal de Shijiazhuang le otorgaron los títulos honoríficos de "Colectivo Avanzado del Sistema Educativo de Shijiazhuang", "Unidad Avanzada de Trabajo de Evaluación Democrática" y "Campus Seguro y Civilizado". Una gestión estandarizada, profesores de alto nivel, equipos de enseñanza modernos y un ambiente de campus tranquilo y seguro proporcionan buenas condiciones para el éxito de muchos estudiantes. El equipo de liderazgo de la Escuela Intermedia Experimental, que se adhiere a la perspectiva científica sobre el desarrollo y la gestión humanizada, tiene una estructura razonable, conceptos avanzados, unidad, dedicación e innovación pionera. Han heredado las excelentes tradiciones de la Escuela Intermedia Experimental. liderando la Escuela Secundaria Experimental hacia un mañana mejor. Ganó la "Unidad Avanzada para la Enseñanza de la Escuela Secundaria" y el "Premio al Valor Agregado de la Enseñanza de la Escuela Secundaria" en 2011
Logros de la Escuela Secundaria Experimental de la Universidad Normal de Shijiazhuang
Desde el primer examen de ingreso a la universidad En 2004, los resultados del examen de ingreso a la universidad de la Escuela Secundaria Experimental Shijiazhuang mejoraron año tras año y se ubicaron entre las mejores escuelas secundarias de la provincia de Hebei. En los últimos tres años, la tasa de exámenes de ingreso a la universidad de primer año ha superado el 96%. Entre ellos, el examen de ingreso a la universidad de 2020 alcanzó un nuevo máximo, con 699 estudiantes según el número de estudiantes de primer año en 2019. 531 puntos en ciencias y 544 puntos en artes liberales), 680 personas estaban en la clase de primer año. La tasa de pregrado de primer año es del 97,3%, incluyendo: 624 personas están en materias de ciencias, 608 están en la línea (531 puntos). , y la tasa de pregrado es del 97,4%; hay 75 personas en artes liberales, 72 están en línea (544 puntos) y la tasa de pregrado es del 96%.