El establecimiento o abolición de un sistema educativo tiene sus bases objetivas y reglas de desarrollo, que están determinadas principalmente por el nivel de productividad social y el nivel de desarrollo humano. Por tanto, las limitaciones y el fomento de la educación por parte de la productividad social se reflejan principalmente en el impacto sobre el sistema educativo.
Las limitaciones y la promoción de la educación por la productividad social
Reflejado principalmente en el impacto en el sistema educativo.