La profundidad del resumen es igual a la velocidad del crecimiento y desarrollo. Escribir un buen resumen de trabajo puede ayudarte a crecer más rápido y ser útil para la siguiente etapa del trabajo. El siguiente es mi resumen personal del trabajo docente de cualquier docente. ¡Bienvenidos a leer!
Resumen personal de la labor docente del docente 1 Este semestre estoy enseñando inglés a la clase _ _ de primer grado y a la clase _ _ de segundo grado. Desde que me acaban de transferir a nuestra escuela, sé muy poco sobre los requisitos de enseñanza del nuevo entorno y los nuevos libros de texto, y mi experiencia docente es bastante superficial, por lo que me he encontrado con desafíos sin precedentes en la enseñanza. Por tanto, no me atrevo a descuidar la labor docente. Consulto humildemente a mis colegas, estudio métodos de enseñanza con gran concentración y exploro y progreso en la práctica. Después de medio semestre de arduo trabajo, aprendí mucha experiencia docente y obtuve los resultados que merecía. Ahora, resumiré mi experiencia docente y educativa desde este semestre, con la esperanza de continuar desarrollando mis fortalezas, superar mis deficiencias, resumir mi experiencia y lecciones y llevar mi trabajo docente a un nivel superior.
Para enseñar bien inglés, debemos hacer que los estudiantes amen el inglés y que se interesen por él. Para ello, he adoptado algunos métodos, como llevar a cabo diversas y animadas actividades de práctica del idioma en el aula; ser bueno para descubrir las fortalezas de los estudiantes y elogiarlos para desarrollar la confianza en sí mismos. En la actualidad, el interés de los estudiantes de nuestra clase por aprender inglés se ha mantenido estable en un alto nivel.
Primero, prepare las lecciones con atención, escuche las lecciones y preste atención a la reflexión docente.
Como profesor joven, mi experiencia es que es difícil impartir una buena clase y Es aún más difícil preparar lecciones. Antes de preparar las lecciones, debe estar familiarizado con todo el contenido, consultar diversos materiales, estudiar detenidamente los materiales didácticos y determinar los puntos clave y las dificultades. Al mismo tiempo, es necesario preparar no solo materiales didácticos, sino también métodos de enseñanza y métodos de enseñanza.
Organizar cuidadosamente la enseñanza en el aula. Una clase de cuarenta y cinco minutos es un escenario para que los profesores demuestren sus habilidades. Durante la clase, nos adherimos al principio de "predicar, enseñar y resolver dudas" y nos esforzamos por mejorar la calidad de la enseñanza y hacer explicaciones ordenadas, claras, precisas y vívidas. Haga que los estudiantes obtengan algo de cada clase y esfuércese por permitirles sentar una base sólida, cultivar habilidades, desarrollar sabiduría, cultivar formas correctas de pensar y desarrollar buenos hábitos de estudio. Adherirse a los estudiantes como cuerpo principal, a los docentes como líder y a la capacitación como línea principal. En el aula, se debe prestar especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente el papel principal de los estudiantes y permitir que los estudiantes aprendan con facilidad, facilidad y felicidad. En el aula, se diseñan diferentes niveles de preguntas según los diferentes estudiantes, fomentando así la confianza en sí mismos y mejorando a los estudiantes en todos los niveles.
Insisto en asignar una cantidad adecuada de tareas para consolidar y mejorar los conocimientos que los alumnos han aprendido. La asignación de tareas debe ser específica, jerárquica y diversa. Asigna tareas de dictado cada semana para dictar las nuevas palabras, frases y buenas oraciones que hayas aprendido. Corregir tareas y dictados en tiempo y forma. Y basándose en las tareas de los estudiantes, harán comentarios cuidadosos y exhaustivos y mejorarán continuamente los métodos de enseñanza de acuerdo con su situación.
La enseñanza no puede progresar sin reflexión. Insista en pensar detenidamente y reflexionar después de cada conferencia. Registrar métodos, prácticas y operaciones de enseñanza insatisfactorias y realizar mejoras oportunas.
En segundo lugar, pide consejo a otros profesores con humildad.
El proceso de enseñanza del profesor es un proceso de aprendizaje. Por lo tanto, durante este proceso, si tienes alguna duda, definitivamente pedirás consejo a tus compañeros. Asista seriamente a clases dos veces al mes, tome notas de las conferencias y aprenda de las fortalezas de los demás. Y a menudo se comunican con otros profesores para mejorar los métodos de enseñanza.
En resumen, hago lo mejor que puedo para hacer cada trabajo en la enseñanza de inglés este semestre. Por supuesto, aprendí mucho, pero también tuve muchas deficiencias. En el futuro trabajo docente, continuaré resumiendo mi experiencia, llevando adelante mis ventajas, mejorando mis deficiencias, explorando constantemente nuevos métodos de enseñanza y métodos de enseñanza, estimulando el interés y el entusiasmo de los estudiantes por aprender, mejorando mi calidad de enseñanza y siendo un calificado. maestro del pueblo!
Resumen personal de la labor docente docente 2 Puedo respetar las disciplinas de la escuela, unir a mis compañeros, tener una actitud correcta, dedicarme a mi trabajo, estudiar mucho, ser un modelo a seguir, esforzarme por mejorar mi cultura calidad y nivel profesional, y participar activamente en la escuela y en las diversas actividades docentes e investigadoras organizadas por el grupo.
1. Educación y enseñanza
He escuchado esta frase: “La educación sin emoción es como un estanque sin agua.
"Aprecio poder crecer y progresar junto con estos niños en las clases 7 y 8 del segundo grado de la escuela secundaria. Cuando encuentren dificultades, pensarán en mí, ya sea en el estudio o en la vida, me siento muy reconfortado. Al menos como estudiante. En mi opinión, soy digno de confianza.
1 En términos de preparación y asistencia a clases,
Dado que no hay cena de Nochevieja este semestre. Mucho menos preparación, por lo que puedo dedicarme más a prepararme para las tres clases. Cuando tengo alguna pregunta sobre la preparación de lecciones con anticipación, también puedo discutirla con otros maestros en el grupo de preparación de lecciones, aprender unos de otros. Finalmente llegue a un acuerdo. Cuando descubra que los pequeños experimentos en el libro de texto no cuentan con el equipo existente durante el proceso de preparación de la lección, puedo encontrar una solución con el maestro en el laboratorio y finalmente completar el experimento con éxito y lograr el efecto. Además, como tengo 10 clases por semana este semestre, tengo algo de tiempo libre para escuchar las clases de otros profesores, no solo todas las clases de física en las escuelas secundarias, así como las clases de otras clases de enseñanza e investigación. Los grupos en nuestra escuela me permitieron aprender algunos métodos de enseñanza en las escuelas secundarias en el menor tiempo posible. Me he beneficiado mucho de las 20 conferencias de este semestre. Los profesores aprenden. métodos.
En la enseñanza, hago todo lo posible para crear un ambiente relajado donde los estudiantes puedan expresarse y atreverse a expresarse frente a profesores y grupos. Me gusta expresarme, activar el ambiente del aula y. Intente ser preciso, ahorre tiempo y haga que los estudiantes sean concisos, para que puedan dominarlo en el acto en clase. Por un lado, puede reducir la carga de los estudiantes después de la escuela. tarea.Es muy oportuno promover que los estudiantes mejoren su eficiencia en clase. Además, diseñar algunas preguntas para que los estudiantes las discutan de manera oportuna puede profundizar la comprensión de los problemas de los estudiantes y plantear nuevas preguntas, lo que favorece una enseñanza progresiva. /p>
En segundo lugar, aprendizaje empresarial y crecimiento personal
La física es una materia basada en experimentos. Este semestre, la escuela organizó un concurso de habilidades experimentales para jóvenes profesores de física y química. Participé y gané el segundo premio en este concurso. Durante el experimento, consulté a profesores experimentados y aprendí mucho sobre los detalles del proceso de operación experimental, lo que mejoró enormemente la enseñanza experimental futura. También me conmovieron mucho las ayudas didácticas hechas por mí mismo. Participaré activamente en varios exámenes en el futuro. Me esforzaré por mejorar sus habilidades profesionales. Establezca el concepto de aprendizaje permanente. En su tiempo libre, a menudo lee revistas como "College Entry Examination" y "Junior High School Physics Teaching Reference". ", utilice nueva información en Internet para probar nuevos métodos, absorber nuevas ideas, nuevas experiencias y nuevas teorías, y enriquecerlas constantemente. La usaré para mí. Si tengo la oportunidad de estudiar en el extranjero, estudiaré mucho y resumir y reflexionar en el tiempo después de la actividad.
En resumen, completé con éxito la enseñanza del curso optativo de física 3-1 de la escuela secundaria y la revisión del examen de física de la escuela secundaria, aprendí mucho y. ¡Seguiré trabajando duro en el futuro!
Resumen personal del trabajo docente docente. En retrospectiva, trabajé duro para completar el plan de trabajo de la escuela. Las diversas tareas de este semestre se resumen a continuación. acumular experiencia y descubrir las deficiencias para un mejor trabajo futuro:
1. Enseñar y educar a las personas en serio.
Uno, durante el semestre, preparé lecciones cuidadosamente, escuché conferencias y corregí. y comenté la tarea de manera oportuna, brindé tutoría después de clase y estudié extensamente diversos conocimientos, formando una estructura de conocimiento relativamente completa. Requerí estrictamente a los estudiantes, respeté a los estudiantes y les permití mejorar continuamente su nivel de enseñanza e ideológico. concienciación y culminar con éxito las tareas educativas y docentes. La siguiente es mi experiencia y comprensión docente:
1. La clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para poder dar una buena clase realicé el siguiente trabajo:
(1) Preparación antes de la clase: preparar las lecciones. Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra del material didáctico, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica del conocimiento, pueda utilizarlo libremente, y saber qué materiales complementar y cómo enseñar bien. Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo enseñar a los estudiantes los materiales didácticos que dominan, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
(2) La situación en el aula. Organice la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información, movilice la atención intencional de los estudiantes, mantenga una estabilidad relativa, utilice un lenguaje conciso y claro en el aula y supere problemas recurrentes anteriores.
Las preguntas de clase están abiertas a todos los estudiantes y la clase se combina con la práctica.
2. Mejorar la calidad de la enseñanza y proporcionar tutorías extraescolares.
3. Participar activamente en conferencias y evaluaciones de clases, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.
4. Cultive una variedad de intereses y pasatiempos, lea mucho en la biblioteca, amplíe continuamente sus conocimientos e inyecte sangre fresca al contenido de la enseñanza.
En segundo lugar, fortalecer el aprendizaje y mejorar la propia calidad
Con la profundización de la educación y la reforma docente, los requisitos de los tiempos para los docentes son cada vez más altos y más estrictos. Se requiere que los docentes aprendan durante toda la vida y actualicen conscientemente sus conocimientos y conceptos. Mejorar el autocultivo y la adaptabilidad, y mejorar continuamente la alfabetización cultural integral. Como integrantes de la educación básica, para adaptarnos a las necesidades de la situación, seguir el ritmo de los tiempos y comprender claramente los estándares de una educación de calidad para la formación de talentos, debemos continuar aprendiendo y actualizando nuestros conceptos educativos. Porque la buena calidad de los docentes es la clave para mejorar la calidad de la educación y la base para mejorar la eficiencia en las aulas e implementar una educación de calidad. Sólo aprendiendo constantemente, progresando y mejorando constantemente pueden los profesores adaptarse a los materiales didácticos, a los estudiantes y a las aulas en la enseñanza presencial. Sólo de esta manera se podrá impregnar la enseñanza en el aula de agua viva, de acuerdo con la información de la época, y la enseñanza podrá actualizarse constantemente. Además, también participé en la clase de capacitación para activistas del partido, trabajé arduamente para estudiar los estatutos del partido, me acerqué a la organización del partido y corrigí mis ideas de trabajo y estudio.
En tercer lugar, busque la verdad a partir de los hechos y haga un buen trabajo.
Cumplir estrictamente con las normas y reglamentos de la universidad, no llegar tarde, no salir temprano y tomar la iniciativa de pedir permiso. En el trabajo respeto mi liderazgo, uno a mis compañeros y puedo manejar correctamente la relación con mis compañeros. Además, también tomé la iniciativa de completar otras tareas asignadas por el departamento. Además, la labor central de la escuela es la docencia, y la enseñanza en el aula es el principal canal de educación escolar. Como maestro de primera línea, su primera prioridad es preparar lecciones, asistir a clases y corregir las tareas. Para poder enseñar bien cada lección, primero preparo las lecciones cuidadosamente. La práctica docente me ha hecho comprender profundamente que sólo los profesores pueden prepararse bien antes de la clase. La preparación de las lecciones es una condición importante para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, y también es una forma necesaria para que los docentes enriquezcan continuamente su experiencia docente. Para preparar las lecciones, estudié cuidadosamente los requisitos de los estándares del curso, consulté materiales de referencia relevantes, estudié los materiales didácticos con diligencia, los combiné con la situación real de la clase, establecí objetivos de enseñanza apropiados y escribí planes de lecciones prácticas.
Sobre la base de una cuidadosa preparación de las lecciones, elija los métodos de enseñanza adecuados y organice cuidadosamente la enseñanza en el aula. Intenta ser vivaz, práctico y completo en clase. Vivir: métodos de enseñanza en vivo, métodos de aprendizaje en vivo; realidad: conocimientos básicos sólidos en todos los sentidos: es decir, de cara a todas las personas, mejorando integralmente la calidad de la enseñanza; Realmente todos ganan algo y todos progresan. Al enseñar a los estudiantes a dominar los conocimientos básicos, también debemos prestar atención al desarrollo de la inteligencia, el cultivo de las capacidades y la mejora de la calidad. Proporcionar educación ideológica a los estudiantes en función de las características de la materia.
Cuarto, reflejar y resumir el progreso
Para resumir el trabajo de este año, hemos logrado algunos avances, pero también hay algunas deficiencias, entre las que se incluyen principalmente:
1 La comprensión de los métodos de enseñanza aún no está muy madura y debemos seguir trabajando duro y aprendiendo de otros profesores.
2. En la docencia y la investigación científica, aunque he leído algunos libros relacionados y he aprendido algo, sé que todavía hay mucho que aprender.
3. La enseñanza en el aula carece de orientación, hay poca interacción entre profesores y alumnos y los alumnos no pueden estar bien motivados.
4. La reserva de conocimientos profesionales es aún ligeramente insuficiente.
En el trabajo futuro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis defectos y compensaré mis defectos. Esfuércese por mejorar su propia calidad y nivel profesional, y esfuércese por lograr logros extraordinarios en puestos ordinarios.
Un resumen personal de la labor docente del docente En un abrir y cerrar de ojos, después de aprender unos de otros y convivir con los alumnos, el final de curso se acerca rápidamente. En este semestre, completé con éxito el trabajo de este semestre. Al recordar el trabajo de este semestre, me siento muy ocupado y satisfactorio. Las ideas y el nivel de enseñanza han mejorado enormemente y se han logrado algunos logros. Resumiré mi experiencia laboral personal este semestre de la siguiente manera:
Educación y trabajo docente
Este semestre, enseño inglés en las clases 156 y 157 del octavo grado.
La experiencia me dice que para la enseñanza del inglés en este período, si no estudiamos seriamente los métodos de enseñanza y los métodos de aprendizaje, y no combinamos los materiales didácticos con las situaciones reales de los estudiantes, los estudiantes perderán interés en aprender inglés. Sin interés, naturalmente no aprenderás bien inglés. Así que no me atrevo a descuidar mi trabajo docente, estudiar mucho y estudiar mucho.
Preste atención a explorar activamente nuevos métodos de enseñanza en la práctica, enfocándose en la enseñanza del inglés en el aula, comprendiendo profundamente los nuevos conceptos de reforma curricular, prestando atención a estimular y cultivar el interés de los estudiantes en aprender inglés, creando sus propios materiales didácticos. y realización de actividades específicas de inglés. , permitir a los estudiantes aprender y utilizar el idioma en un ambiente relajado y agradable, desarrollar la confianza en sí mismos al aprender inglés, centrarse en la aplicación de la evaluación formativa en la enseñanza del inglés, resumir la experiencia de manera oportuna y mejorar los niveles de investigación científica. Gracias a la sólida y eficaz enseñanza en el aula, ha formado un estilo de enseñanza único y ha realizado en numerosas ocasiones cursos de docencia e investigación para la materia de inglés de la ciudad.
Al realizar actividades de docencia e investigación, tomé la iniciativa, salí del aula sin reservas y promoví activamente el crecimiento de otros profesores de inglés, lo cual fue bien recibido por los líderes. Gracias por mis incansables esfuerzos y el apoyo y ayuda de los líderes escolares. Este semestre, los puntajes de aprendizaje de inglés de mis alumnos siguen siendo muy buenos. Trabajaré más duro en el futuro para elevar el nivel de inglés de esta clase a un nivel superior.
Aspectos ideológicos y políticos
Durante mi labor docente de este semestre, siempre me he dedicado a la enseñanza del inglés con una actitud de trabajo seria y rigurosa y un espíritu de trabajo diligente y persistente. Respondí activamente al llamado de la escuela, participé activamente en estudios políticos, entendí cuidadosamente el contenido del aprendizaje y me exigí estrictamente en base a la ética profesional de los docentes. Piensa en positivo y exige progreso. En la enseñanza, podemos servir como modelos a seguir, cuidar a los estudiantes, ayudarlos a sentirse apasionados y seguros al aprender inglés y predicar con el ejemplo con una imagen saludable y civilizada.
Cualidades profesionales
Para adaptarme a las necesidades de la reforma curricular, he estado estudiando nuevos conceptos de enseñanza, explorando nuevos métodos de enseñanza y he estado aplicando lo que he aprendido en el aula. docente, y logró buenos resultados docentes. Ha impartido muchas veces cursos de diseño de enseñanza de inglés en ciudades y escuelas y ha recibido elogios unánimes. Participé activamente en estudios de negocios organizados por la escuela y en diversas capacitaciones de inglés organizadas por la ciudad, estudié mucho, entendí su esencia espiritual y aprendí conceptos y métodos de enseñanza avanzados.
E investigar activamente materiales y métodos de enseñanza con otros profesores de inglés de nuestra escuela. Al mismo tiempo puedo expresar mis opiniones sin reservas sobre los problemas que les confunden en la docencia, mejorando así mi nivel profesional. Durante las vacaciones también estudié inglés seriamente para mejorar mi nivel profesional.
En definitiva, en el futuro laboral estudiaré más, mejoraré mi propia calidad, me exigiré estrictamente, me superaré y afrontaré los retos futuros con confianza y esfuerzo.
Resumen personal del trabajo docente del maestro Ren este semestre. Bajo el cuidado y guía de mis mayores, implementé la enseñanza con cuidado y los puntajes de matemáticas de las dos clases en el segundo grado de la escuela secundaria han progresado mucho. .
Basado en los requisitos del trabajo docente en el nuevo semestre y combinado con la situación real de nuestra escuela y nuestros estudiantes, me esfuerzo por hacer que el trabajo docente sea planificado, organizado y paso a paso.
Primero, prepare las lecciones con cuidado. No sólo hay que preparar a los estudiantes, sino que también hay que preparar los materiales y los métodos de enseñanza. De acuerdo con el contenido de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes, formular los métodos de enseñanza a utilizar y preparar cuidadosamente los planes de lecciones. Cada clase debe estar "preparada". Cada clase debe estar completamente preparada antes de la clase y crear varios materiales didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes. Después de clase, las lecciones se deben resumir de manera oportuna y se deben escribir buenas notas didácticas.
2. Mejorar las habilidades docentes y mejorar la calidad de la enseñanza. Las explicaciones deben ser claras, organizadas, precisas, perceptivas y vívidas, con pistas claras, capas claras y concisas.
En el aula se presta especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer la comunicación profesor-alumno, reflejar plenamente el papel protagónico de los estudiantes y permitir que los estudiantes aprendan con facilidad, facilidad y atención a la atención; las conferencias deben ser precisas y concisas, y el maestro habla lo menos posible en clase. Los estudiantes usan su boca y su cerebro tanto como sea posible. Al mismo tiempo, en cada clase, las necesidades de aprendizaje y las habilidades de aprendizaje de los estudiantes de todos los niveles son; completamente considerado para que los estudiantes de todos los niveles puedan mejorar.
En tercer lugar, la selección de las tareas debe ser específica y jerárquica, y esforzarse por lograr el efecto de cada ejercicio.
Al mismo tiempo, debemos corregir rápida y concienzudamente las tareas de los estudiantes, analizar y registrar las tareas de los estudiantes, clasificar y resumir los problemas que surgen durante el proceso de tarea, hacer comentarios exhaustivos y mejorar oportunamente los métodos de enseñanza de acuerdo con las situaciones relevantes para lograr los objetivos. resultados.
En cuarto lugar, proporcionar tutoría extraescolar y centrarse en la enseñanza por niveles. Proporcionar la tutoría correspondiente a los estudiantes de diferentes niveles después de clase para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles, evitar las desventajas de una talla única y, al mismo tiempo, aumentar la intensidad de la tutoría para los estudiantes de bajo rendimiento. El asesoramiento para personas con bajo rendimiento no se limita a aprender conocimientos, sino, lo que es más importante, a aprender ideas. Para mejorar su desempeño, primero debemos resolver sus problemas, hacerles darse cuenta de la importancia y la necesidad del aprendizaje y hacer que se interesen en aprender.
Debemos estimular su sed de conocimiento y automotivación a través de diversos canales, y hacerles comprender que aprender no es una tarea ni algo doloroso. Muy divertido. Para dedicar conscientemente cuerpo y mente al aprendizaje. De esta manera, la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento pasa del simple y crudo aprendizaje forzado al conocimiento consciente. Haga que el aprendizaje forme parte de su sentido de identidad. Sobre esta base, les enseñaremos métodos de aprendizaje y mejoraremos sus habilidades. Y haga un buen trabajo buscando fugas y llenando vacantes. Las personas con bajo rendimiento suelen tener muchas lagunas de conocimiento, que son obstáculos en el proceso de transformación de las personas con bajo rendimiento. Al hacer un buen trabajo para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento, se debe prestar especial atención a darles lecciones de recuperación para complementar las lagunas de conocimiento que han aprendido antes, de modo que puedan aprender fácilmente, progresar rápidamente y aumentar su interés y curiosidad.
Con base en el presente, mirando hacia el futuro, con el fin de lograr mayores avances en trabajos futuros, este artículo resume la experiencia docente de este semestre, esperando llevar adelante las ventajas, superar las deficiencias, resumir. experiencias y lecciones, y hacer que el trabajo docente sea más avanzado.