Ensayo de muestra 1: Resumen de actividades de ciencia y tecnología
La actividad anual del Mes de la ciencia y la tecnología está llegando a su fin. Repasemos el trabajo en esta etapa y resumámoslo cuidadosamente para que así sea. para mejorar mejor los resultados laborales en el futuro.
Este año escolar nuestra escuela se adhiere a la combinación de actividades presenciales y extracurriculares, la combinación de educación dentro y fuera de la escuela, la combinación de popularización y mejora, la combinación de actividades científicas y tecnológicas. con actividades artísticas, deportivas y la integración de disciplinas, alienta a los estudiantes a participar, experimentar y practicar activamente, mejora el interés y las aficiones de los estudiantes por la ciencia y la tecnología y permite el desarrollo eficaz de las actividades científicas y tecnológicas. Durante las actividades, nos esforzamos por fortalecer la educación científica y tecnológica de niños y niñas a través de actividades educativas y docentes integrales, y mejorar continuamente la calidad científica de los estudiantes.
1. Fortalecer la gestión y crear equipos de liderazgo
1. Para organizar la educación científica y tecnológica en la escuela y llevar a cabo bien las actividades científicas y tecnológicas, la escuela ha establecido una ciencia y grupo líder de actividades tecnológicas, con el director como líder del equipo durante mucho tiempo. Al mismo tiempo, la escuela da prioridad al grupo de ciencia y tecnología en términos de financiación para la realización de diversas actividades.
2. La escuela superó dificultades y seleccionó docentes para participar en la formación de orientadores en ciencia y tecnología, lo que sentó una buena base para el desarrollo de las actividades de ciencia y tecnología. Al mismo tiempo, se amplía el equipo de consejeros de ciencia y tecnología, y un maestro laboral y un maestro natural son absorbidos por el equipo de consejeros de ciencia y tecnología, lo que enriquece el poder de las actividades de ciencia y tecnología y sienta las bases para el desarrollo. de las actividades científicas y tecnológicas. Sobre la base de equipar a los tutores escolares de ciencia y tecnología, nuestra escuela ha incorporado actividades de ciencia y tecnología en el plan de estudios escolar de la escuela. Los docentes formulan un plan de enseñanza completo al inicio del semestre y cuentan con una preparación detallada de las lecciones para cada período de clase, lo que proporciona una plataforma efectiva para el desarrollo de actividades de ciencia y tecnología. Además, se han establecido grupos de actividades de ciencia y tecnología en cada clase de cuarto, quinto y sexto grado mediante la capacitación de cuadros pequeños. Cada grupo llevó a cabo una variedad de actividades de divulgación científica basadas en la situación real de la escuela, lo que sentó una base sólida y masiva para la organización y el desarrollo efectivo de las actividades científicas y tecnológicas en toda la escuela.
3. En términos de gestión del plan, la escuela tiene un trabajo claro que guía la ideología y el plan general, e incluye el trabajo de ciencia y tecnología en el trabajo general de la escuela, y por lo tanto formula planes escolares prácticos de educación en ciencia y tecnología.
4. El equipo de ciencia y tecnología de la escuela lleva a cabo periódicamente actividades de enseñanza e investigación de ciencia y tecnología bajo la guía de los líderes escolares, y ha organizado y llevado a cabo fructíferas actividades de ciencia y tecnología: Cubo de Rubik, Pintura de ciencia ficción. Concurso, Concurso de pintura por computadora, Foro Jinpeng, Concurso juvenil de conocimientos sobre ciencias de la naturaleza y otras actividades. La implementación de estas actividades estimuló el interés de los estudiantes en la participación y cultivó su alfabetización científica. Especialmente en la competencia del Cubo de Rubik, los estudiantes estaban muy interesados y compitieron con el maestro en potencia cerebral y velocidad. Todos participaron en la actividad en una atmósfera de competencia para aprender y competir entre sí, lo que los hizo felices. Al mismo tiempo, las actividades también llevaron a muchos estudiantes a participar en las actividades, estimulando el interés y el deseo de conocimiento de los niños, y lograron buenos resultados educativos.
En segundo lugar, mejorar el mecanismo y enriquecerlo continuamente en la práctica.
1. A lo largo de los años, la escuela ha formado una serie de mecanismos de recompensa, que se mejoran y mejoran constantemente, para que los profesores de ciencia y tecnología de la escuela estén bien motivados y todos deban trabajar duro y unirse. para hacer de la escuela un lugar mejor. El trabajo científico y tecnológico se ha realizado de manera impresionante.
2. La dirección de la escuela concede gran importancia al uso especial de los fondos de ciencia y tecnología, garantizando la celebración normal de diversas actividades de ciencia y tecnología y concursos de ciencia y tecnología. El equipo de profesores de ciencia y tecnología también está en constante crecimiento.
3. Proporcionar a los estudiantes una plataforma de visualización e inspirar la confianza en sí mismos. Para los estudiantes que participan en competencias de actividades de ciencia y tecnología, la escuela utiliza la ceremonia semanal de izamiento de bandera para proporcionar una plataforma de exhibición para todos los estudiantes participantes, permitiéndoles intercambiar sus experiencias de participación, experiencias de participación, inscripciones, etc. bajo la bandera nacional. para que los niños puedan participar en las actividades encontrar puntos de interés, ganas de triunfar, potenciar la confianza en sí mismos y al mismo tiempo impulsar el desarrollo y mejora de otros aspectos.
3. Prestar atención a las rutinas e implementar la educación de divulgación científica.
1. La escuela suele utilizar diversas formas, como pizarrones de clase, tableros de anuncios y estaciones de radio escolares, para educar a profesores y estudiantes sobre ciencia y tecnología, de modo que la conciencia sobre la ciencia y la tecnología pueda estar profundamente arraigada en los corazones de la gente y sentar una base sólida para la popularización de la educación científica y tecnológica en las escuelas.
2. Organizar a los estudiantes para que lleven a cabo coloridas actividades de divulgación científica, organizar a profesores y estudiantes para que visiten museos de ciencia y tecnología y organizar actividades integrales de práctica de ciencia y tecnología. sino que también mejora su conciencia sobre la ciencia y la protección del medio ambiente durante las actividades.
3. Al mismo tiempo, organizamos cuidadosamente la capacitación y participamos activamente en varias competencias de ciencia y tecnología organizadas por el distrito de Fengtai, esforzándonos por lograr buenos resultados en la competencia.
El desarrollo de diversas actividades mejora las capacidades prácticas, las capacidades innovadoras y la conciencia científica de los estudiantes y favorece el desarrollo de los niños a lo largo de toda su vida.
En cuarto lugar, adaptar las medidas a las condiciones locales y hacer un buen trabajo en la construcción de proyectos de marca.
1. En cuanto a las actividades de divulgación científica, cada año se realizan actividades de la semana escolar de ciencia y tecnología, ricas en contenido, diversas en forma y llenas de características. A los estudiantes les gusta y realmente todos participan. Este año, la escuela organizó concursos de modelos, concursos de producción multimedia informática, concursos de pintura de ciencia ficción, Foro Jinpeng, concursos de conocimientos de ciencias naturales y otros proyectos para estimular la conciencia de los estudiantes sobre la protección del medio ambiente y la innovación científica.
2. En los diversos concursos de ciencia y tecnología que realiza la escuela, siempre contamos con arreglos, movilización, evaluación y elogio, para que cada actividad se pueda realizar de manera efectiva y esforzarnos por avanzar cada año. mejorando cada año. Además, cada profesor del grupo de ciencia y tecnología tiene su propio proyecto especial. Los profesores Han Liman y Liu Zeng, que están a cargo de la educación artística, pueden participar en la competición a un alto nivel en todo momento y obtener buenos resultados.
Los estudiantes del grupo de informática se prepararon activamente para la competencia de trabajo en computadora. Los niños recopilaron materiales en línea y los integraron para prepararse completamente para la competencia. Tómate el tiempo para practicar todos los días y trabaja duro para lograr buenos resultados en la competición.
A lo largo de los años, la educación científica y tecnológica de nuestra escuela se ha centrado estrechamente en las actividades prácticas de innovación científica y tecnológica de "centrarse en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica", confiando en el aula, integrando ciencia y tecnología. La educación en el aula y la realización de amplias actividades de educación científica, la construcción de una marca de proyecto de ciencia y tecnología crea un buen entorno para la educación científica y tecnológica. Creemos que con el cuidado de los líderes superiores, el apoyo total de los líderes escolares y el arduo trabajo de un equipo dedicado de consejeros de ciencia y tecnología, el trabajo de ciencia y tecnología de nuestra escuela continuará progresando.
Ensayo modelo 2: Resumen de las actividades de educación en ciencia y tecnología
La educación en ciencia y tecnología es una parte importante de la implementación integral de políticas educativas, una forma importante de cultivar el espíritu creativo de los estudiantes y capacidad, y una educación integral. Un suelo fértil. Es de gran importancia para el mejoramiento de la calidad ideológica y moral de los niños, el dominio del conocimiento científico y cultural, el cultivo de diversas capacidades, el desarrollo de la salud física y mental y el perfeccionamiento de las habilidades laborales. Mirando hacia atrás en el trabajo de educación científica y tecnológica durante el año pasado, nuestra escuela ha llevado a cabo principalmente los siguientes aspectos del trabajo:
1. El liderazgo concede gran importancia y la gestión está en su lugar
La realización extensiva de actividades educativas en ciencia y tecnología entre los estudiantes es una parte importante de la implementación de una educación de calidad en nuestra escuela. Los líderes de nuestra escuela siempre han otorgado gran importancia a la educación en ciencia y tecnología e insistieron en incorporar este trabajo en el plan de trabajo de la escuela. El subdirector a cargo de la enseñanza se desempeña como líder del grupo de liderazgo de educación en ciencia y tecnología, y el subdirector. El director de la Secretaría de Docencia es responsable de la planificación y ejecución del trabajo específico. Toda actividad científica y tecnológica debe ser organizada, planificada e implementada, con responsables y resúmenes de actividades en cada nivel y eslabón. Esto garantiza que toda la educación científica y tecnológica. Se puede promover la actividad entre todos los docentes y estudiantes. Realizar actividades extensas y en profundidad para asegurar la calidad y efectividad de las mismas. La escuela ha brindado un fuerte apoyo en términos de financiación, de modo que diversas actividades científicas y tecnológicas se puedan llevar a cabo sin problemas y la calidad de las actividades se haya mejorado continuamente. La escuela invierte una gran cantidad de fondos para comprar equipos de hardware para la educación científica y tecnológica, así como subsidios y recompensas. Incluyendo ① compra adicional de equipos educativos científicos y tecnológicos, CD-ROM, software, libros, etc. ② organizar a los estudiantes para que salgan a visitas o concursos ④ recompensar a los estudiantes y profesores que han ganado premios en las materias ⑤ invitar a expertos a dar informes en la escuela ⑥ honorarios de formación de profesores de tutoría, etc. En la actualidad, la escuela cuenta con un sistema de enseñanza en red informática relativamente completo y un sistema de enseñanza por voz multimedia. La mejora continua de las instalaciones hardware ha creado buenas condiciones para el desarrollo de actividades científicas y tecnológicas.
2. Las actividades de ciencia y tecnología son ricas y coloridas, y la calidad de los estudiantes mejora de manera integral.
1. Conferencias
Hemos invitado a muchos científicos de renombre. y personas mayores de tecnología para enseñar a los estudiantes Damos informes y damos conferencias para que los estudiantes puedan comprender y comprender los tremendos cambios que se están produciendo actualmente en el campo de la ciencia y la tecnología en muchos aspectos y en múltiples niveles. Los estudiantes quedaron asombrados y su interés se duplicó después de escuchar esto.
2. Realizar actividades de grupos de interés en ciencia y tecnología
Además de centrarse seriamente en la docencia presencial como principal canal de una educación de calidad, nuestro colegio ha realizado sólidamente pintura por ordenador, informática programación, pintura de ciencia ficción, muchos grupos de interés en ciencia y tecnología en toda la escuela, como la composición innovadora, siguen el método de registro voluntario y recomendación de los maestros para implementar los cinco aspectos de maestros, horas de clase, lugares, estudiantes y equipos, y adoptan el método de "control escolar, responsabilidad a nivel de grado y responsabilidad individual para garantizar que el grupo de interés en ciencia y tecnología se haya lanzado con éxito".
A través de las actividades, en general se ha mejorado la calidad científica y tecnológica y la creatividad de los estudiantes, se ha mejorado su conciencia científica y tecnológica, se ha ampliado su conocimiento y se ha mejorado su capacidad práctica, en particular, algunos estudiantes que tienen dificultades para aprender. En las materias también han mostrado un desempeño destacado en las clases de actividades de ciencia y tecnología. Gran positivismo.
Al introducir la educación informática popular en las aulas como un curso designado, todos los cursos de informática se ofrecen desde el primer grado hasta el tercer grado de la escuela secundaria, con 2 clases por clase por semana. el horario para asegurar el tiempo en la computadora. Desde que la escuela estableció el grupo de actividades extracurriculares de informática, las actividades educativas en informática y tecnología han seguido floreciendo y los estudiantes han seguido ganando premios.
3.Organizar actividades de lectura de libros de divulgación científica
El colegio recomienda un catálogo de lecturas extraescolares de divulgación científica para que los alumnos lean durante el verano. se llevará a cabo una reunión especial de clases sobre lectura de libros de divulgación científica para intercambiar experiencias y recomendar a activistas de lectura destacados, toda la escuela realiza un resumen y premia a las clases y a las personas con un desempeño sobresaliente en las actividades; A través del aprendizaje y el intercambio, los estudiantes pueden amar más la ciencia, aprender ciencia, profundizar en la ciencia y mejorar aún más su alfabetización científica.
Para fomentar el trabajo de nuestra escuela en la popularización del conocimiento científico entre los estudiantes de primaria y secundaria, el Ministerio de Industria de la Información de China donó 1.000 libros de divulgación científica y dos computadoras portátiles a nuestra escuela.
4. Organizar a los estudiantes para participar en el Concurso Nacional Juvenil de Innovación Científica y Tecnológica.
El contenido incluye cuatro vertientes: pequeños inventos tecnológicos, pequeñas creaciones, pequeños artículos científicos, diseño innovador y cómic de ciencia ficción. Cada año organizamos y tutorizamos a los estudiantes de forma planificada para crear y escribir artículos científicos en esta área. Cada año se presentan al concurso un gran número de trabajos y el porcentaje de ganadores es alto. Por ejemplo, el invento científico y tecnológico de este año "La alienación del agua mineral homogénea" ganó el tercer premio en el país.
5. Organizar y realizar actividades científicas y tecnológicas, educativas y prácticas sobre protección del medio ambiente.
Realizar actividades de la semana de actividades de educación ambiental: educar a través de reuniones escolares, ceremonias de izamiento de banderas, reuniones de clase, actividades de equipo, etc., y realizar diversas actividades a nivel escolar, tales como: organizar Jóvenes Pioneros ambientales guardias de protección; selección de estrellas de protección ambiental de ciencia y tecnología, el valor de la ciencia y la tecnología y la protección del medio ambiente están en todas partes; llevamos a cabo la creación de rincones verdes, utilizamos plantas para purificar el ambiente interior, llevamos a cabo concursos de conocimientos sobre protección del medio ambiente, etc.
6. Utilizar diversos medios para popularizar la ciencia.
La escuela utiliza transmisiones, carteles murales, escaparates, reuniones de clases temáticas y otros medios publicitarios para promover el conocimiento científico y la información científica y tecnológica. estudiantes. La estación de radio Red Bufanda de nuestra escuela transmite regularmente información científica y tecnológica e historias de divulgación científica a los estudiantes. Es amada por los estudiantes y se ha convertido en un buen maestro y un amigo útil para que los estudiantes aumenten sus conocimientos y talentos. La escuela requiere que todas las clases de la escuela realicen dos clases temáticas y reuniones de equipo con el tema de ciencia y tecnología cada semestre. Las actividades deben ser diseñadas y organizadas por los propios estudiantes. Todos son un pequeño consultor y todos están trabajando duro. utilizar su cerebro, recopilar información y ofrecer sugerencias.
7. Educación sobre el tiempo
También damos gran importancia a la educación sobre el tiempo y brindamos a los estudiantes un mundo científico más amplio: el Día del Árbol, llevamos a los estudiantes al jardín para comprender el proceso de crecimiento de árboles y comprender La ayuda del verde a la vida humana inspira a los estudiantes a pensar en cómo hacer que este verde sea eterno cuando se lanzó con éxito Chang'e-1, realizamos una exposición de pintura y caligrafía de Chang'e-1 entre los estudiantes. su imaginación para crear coloridas caligrafías y pinturas.
8. Participar en diversos concursos
Organizar a los estudiantes para que participen en otras actividades científicas y tecnológicas y concursos de materias organizados por provincias, ciudades y distritos. Por ejemplo, se organiza a los estudiantes para que participen en actividades de campamentos de invierno y verano en línea y en competencias de surf intelectual organizadas por la Oficina de Educación Municipal de Nanchang. Durante el evento, muchos estudiantes ganaron premios y la escuela también recibió el Premio a la Organización Destacada. Además, nuestra escuela también ofrece un lugar de competencia para la competencia de operaciones experimentales de estudiantes de ciencias naturales de escuelas primarias en el distrito de Donghu y la ciudad de Nanchang.
9. Realizar actividades del mes de actividades científicas y tecnológicas
Durante el mes de actividades científicas y tecnológicas se llevaron a cabo actividades de divulgación científica con formas vívidas, voluntad de participación de los jóvenes y contenidos ricos. afuera. Las principales actividades incluyen: realización de actividades de divulgación científica, tres pequeños concursos de ciencia y tecnología (pequeños inventos, pequeñas producciones, pequeños artículos) y pinturas de ciencia ficción. La implementación de las tres pequeñas actividades ha estimulado el interés de los estudiantes en amar y utilizar la ciencia, ha cultivado las diversas habilidades y la conciencia innovadora de los estudiantes, ha liberado plenamente el potencial de los estudiantes y ha mejorado su capacidad práctica. Con los esfuerzos conjuntos de tutores y estudiantes, la calidad de los estudiantes en nuestra escuela ha mejorado enormemente.
3. Esfuerzos para mejorar el nivel de los orientadores en ciencia y tecnología
Mejorar el nivel de orientación docente es clave para llevar a cabo las actividades de educación en ciencia y tecnología.
Nuestra escuela concede gran importancia a la formación de consejeros de ciencia y tecnología, y asigna fondos para que los consejeros de ciencia y tecnología compren libros relevantes, materiales de aprendizaje VCD, etc. La escuela también ha seleccionado consejeros de ciencia y tecnología para participar en las visitas de formación y estudio organizadas. por la Oficina de Educación Municipal y la Asociación de Ciencia y Tecnología del Distrito de Donghu de la Oficina de Enseñanza e Investigación.
Ensayo de muestra tres: Resumen de actividades de innovación científica y tecnológica.
Organizar a profesores y estudiantes para participar en concursos de innovación científica y tecnológica. Para cooperar con el Concurso Nacional de Innovación anual, nuestra escuela primero organiza un concurso de innovación a nivel escolar cada año, selecciona entre ellos trabajos destacados para participar en concursos de innovación científica y tecnológica a nivel de distrito y, finalmente, participa en concursos de innovación a nivel municipal y provincial. -Concursos de innovación a nivel mediante selección capa por nivel. Debido a la fuerza insuficiente, no se seleccionaron trabajos para el Concurso Nacional de Innovación. Sin embargo, nuestra escuela organiza observaciones docentes cada año para mejorar las habilidades de los tutores de ciencia y tecnología.
Realizar actividades del festival cultural y artístico del campus. Cada año, en el Festival de Cultura y Artes del Campus, un tema permanece sin cambios: las actividades innovadoras. O se exponen los trabajos innovadores de los estudiantes, o se exponen los trabajos de los profesores, a veces realizamos actividades en torno al tema de la Semana Nacional de Innovación Científica y Tecnológica en septiembre de ese año; a veces realizamos actividades en torno al Día Meteorológico Nacional en marzo; a veces realizamos actividades sobre cómo prevenir terremotos; a veces realizamos actividades. Las actividades se llevan a cabo en torno al Día Mundial del Medio Ambiente anual; a veces "cientos de expertos en divulgación científica vienen al campus para realizar actividades de divulgación científica", como las; Conferencia "Regreso a los dos polos para ver los dos polos" del profesor Sun Liguang de la Universidad de Ciencia y Tecnología; las ricas actividades científicas y tecnológicas han ampliado enormemente los horizontes de conocimiento de los estudiantes.
Para inculcar mejor un sentido de innovación, el director utilizó activamente su cerebro y asignó una tarea especial para las vacaciones de invierno y verano. Es decir, las actividades anuales de innovación de vacaciones de invierno y verano "Ideas Doradas" se han llevado a cabo durante dos años, lo que ha desempeñado un buen papel en el cultivo de la conciencia sobre la innovación. La escuela reunió algunas de las "ideas doradas innovadoras" de los estudiantes en un libro, que se convirtió en una escena de innovación única en nuestra escuela.
Crear un ambiente educativo innovador. Para arraigar mejor la conciencia de la innovación en los corazones de estudiantes y profesores, el director utilizó su sabiduría para pensar en organizar el entorno del campus en una atmósfera lo más innovadora posible. Con este fin, las pinturas de grandes hombres en el aula. Los pasillos fueron reemplazados por trabajos innovadores de estudiantes que ganaron premios cada año. En el corredor, lo que llama la atención son los trabajos innovadores. Al caminar por el pasillo, lo que llama la atención son los propios trabajos de los estudiantes, lo que entusiasma a los estudiantes y crea una. Sentido de innovación. Yo también quiero innovar. Aunque el nivel de premiación de los trabajos innovadores de nuestra escuela en los últimos años no es muy alto, el número de participantes ha seguido aumentando, lo que es inseparable de la creación continua de una atmósfera innovadora en nuestra escuela.
Coseche los resultados. En los últimos años, en términos de innovación tecnológica, nuestra escuela ha estado explorando y cosechando frutos: la escuela ha organizado con éxito el Campamento de Verano "Hefei Water", el Campamento de Verano "Tecnología Ecológica", el XX Campamento de Verano de Ciencia y Tecnología, el campamento de verano británico y el campamento de verano japonés En los días posteriores al regreso del campamento de verano, los estudiantes del grupo de interés en ciencia y tecnología presentaron más de 100 artículos de ciencia y tecnología biológica, como "¿Tienen ojos las lombrices de tierra?". ", "El secreto del "baile" de la hierba danzante", "Características especiales de Macrobrachium", "Hormigas", "Mariposa de hoja marchita", etc.; en varios concursos de innovación científica y tecnológica de Hefei, la pasta de dientes giratoria de Lu Yunlong, Xie Mengchen y el artículo científico de Chen He "El invitado verde del formaldehído", el "Nuevo método de esterilización del RMB" de Li Jin, la "Reutilización de una flor amarilla" de Chai Lu y los "Plumas desechables" de Ding Dong y Liu Qi. Artículos de ciencia y tecnología como el "Informe de investigación sobre Psicología de los estudiantes de secundaria" y el "Informe de investigación sobre la psicología de los estudiantes de secundaria" de Zhou Lichuan han atraído una amplia atención en la sociedad.
Las pinturas de ciencia ficción de Jiang Junkai, Wang Tingting y Sun Yunjun ganaron el primer premio en “Diseño de fuente de luz fría” de la ciudad de Hefei. Ganó el primer premio en “Energía” de Hefei Zhang Zhongtai. "Calentador de agua ahorrador" y "Tapas de botellas anticorrosión" de Hu Zhiqi, "Plantillas antiolor" de Wang Chuan, "Nuevos dispositivos de ahorro de agua" de Ma Huiting, "Buen cepillo para zapatos" de Zhan Wang, "Anticaída". Pens" de Peng Kuan, "Nuevos tipos de dispositivos de ahorro de agua" de su compañero Ma Huiting "Garbage Room" ganaron el segundo premio de la ciudad. Entre ellos, en el XX examen de ingreso a la escuela secundaria, su compañero Xie Mengchen obtuvo puntos de bonificación por ciencia y tecnología. innovación y entró en la escuela secundaria número 1 de Hefei. En el XX examen de ingreso a la escuela secundaria, su compañero Li Jin fue admitido en la escuela secundaria número 1 de Hefei como estudiante especializado en innovación científica y tecnológica. Tomando a XX como ejemplo, el trabajo de animación por computadora de Ji Bohan "Moon Landing" ganó el primer premio en las actividades nacionales de producción de computadoras para estudiantes de primaria y secundaria. Cinco personas ganaron el primer premio en las actividades de producción de computadoras para estudiantes de primaria y secundaria de Hefei. Concurso de innovación en ciencia y tecnología para jóvenes de Hefei 5 personas ganaron premios y 25 personas ganaron premios en el Concurso de innovación en ciencia y tecnología para jóvenes del distrito de Baohe. En XX, a su compañero de clase Ding Dong y Liu Qi se les recomendó estudiar en la escuela secundaria número 1 de Hefei.
Es precisamente porque la escuela ha aprovechado la oportunidad de la transformación educativa, ha tomado la iniciativa de afrontar los desafíos, ha manejado científicamente la relación entre captar lo básico, captar rutinas, captar la investigación científica y crear características, y creativamente. consideró la popularización de la ciencia y la innovación científica y tecnológica como El trabajo regular de la escuela ha promovido efectivamente la educación característica de la escuela, y las diversas iniciativas de la escuela han alcanzado un alto nivel. Según estadísticas incompletas, los logros de la escuela incluyen: 5 a nivel nacional, 10 a nivel provincial, 29 a nivel municipal y 26 a nivel distrital desde XX, los logros alcanzados por los docentes de la escuela incluyen: 19 a nivel nacional; nivel, 66 a nivel provincial, hay 62 proyectos a nivel municipal y 143 proyectos a nivel distrital los resultados alcanzados por los estudiantes incluyen: 22 proyectos a nivel nacional, 321 proyectos a nivel provincial, 697 proyectos a nivel de ciudad; y de distrito, y 507 proyectos a nivel de distrito.
"¡El camino a Xiongguan es sólido como el hierro, pero ahora lo estamos cruzando desde el principio"! Mientras actúes, ganarás algo. En los últimos años, a través de una exploración experimental incansable, hemos encontrado un camino para dirigir una escuela caracterizada por cultivar la conciencia innovadora de los estudiantes. Los excelentes resultados obtenidos en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria en los últimos años afirman plenamente la sostenibilidad de esta educación característica y construyen una. despegue para el desarrollo de la plataforma escolar. ¡Experimentar la alegría del éxito y perseguir el sueño de la trascendencia seguramente inspirará a todos los estudiantes de 48 Middle School a alcanzar nuevas alturas en innovación!
Ensayo de muestra 4: Resumen de las actividades del Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología
El Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología de este año duró varios meses. Los líderes le dieron gran importancia y lo organizaron cuidadosamente. Los profesores de arte trabajaron duro y el director lo implementó concienzudamente, todos los profesores y estudiantes participaron activamente, con una tasa de participación del 80%, y se lograron resultados gratificantes. Básicamente se logró el propósito del uso práctico y cerebral de los estudiantes. y se estimuló el interés de los estudiantes por amar, aprender y utilizar la ciencia. Las actividades se resumen a continuación:
1. Los líderes le prestaron atención y promovieron y movilizaron activamente a profesores y estudiantes.
Después de recibir el aviso del concurso, un grupo de liderazgo encabezado por el director Sun Zhenan se estableció de inmediato. Celebramos varias reuniones de maestros para asignar tareas a cada maestro e implementar las tareas para cada persona. Hemos organizado algunos maestros clave para promover la conferencia entre los estudiantes y publicamos las reglas de la Juventud Nacional. Concurso de innovación a los estudiantes a través de periódicos de pizarra, que requieren actividades prácticas integrales. El profesor de la clase se centró en explicar las reglas y métodos del concurso de innovación a los estudiantes. Toda la actividad fue planificada y organizada y los líderes escolares le prestaron total atención.
2. Profesores y alumnos deben prepararse cuidadosamente y participar activamente.
En este evento participaron todos los profesores y estudiantes de la escuela. Competimos en invenciones técnicas, artículos científicos, pinturas de fantasía científica, actividades prácticas científicas y tecnológicas destacadas y otras competencias. A través de una evaluación cuidadosa, se hicieron recomendaciones. en todos los niveles, y la escuela se concentró en la selección preliminar. *** recomendó más de diez trabajos al Comité Organizador del Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología Juvenil.
En esta actividad, muchos profesores mostraron gran entusiasmo y organizaron cuidadosamente a los estudiantes para llevar a cabo una capacitación en producción de proyectos relevantes. Los grupos de materias con desempeño particularmente destacado incluyen ciencias, arte, matemáticas, etc.
3. Logros
Gracias a la atención del liderazgo, nuestra escuela logró resultados gratificantes en esta actividad. Entre escuelas similares, nuestra escuela se ubica entre las mejores
1. Los profesores y estudiantes participaron con entusiasmo y se mostraron muy entusiasmados. Esto se refleja en dos aspectos:
(1) Los estudiantes se observan unos a otros y aprenden de las fortalezas de los demás.
(2) Los estudiantes tienen el coraje de mostrar los resultados de la clase.
2. Las obras son de diversas formas y la cantidad básicamente cumple con los requisitos.
3. Las obras expuestas tienen cierta profundidad y amplitud, y algunas de ellas son bastante creativas.
4. En general, las obras expuestas por los grados superiores son mejores que las de los grados inferiores.
5. Hay un número relativamente grande de pinturas de ciencia ficción y de gran calidad.
IV. Problemas existentes
A través de esta actividad, encontramos que existen los siguientes problemas en la innovación científica y tecnológica:
1. y las actividades de innovación tecnológica no son suficientes.
2. No se hacen suficientes esfuerzos para cultivar el interés de los estudiantes de primaria por la innovación científica y tecnológica.
3. Las obras son ligeras y no hay muchas obras de alta calidad.
5. Medidas correctivas
1. Fortalecer la educación de calidad y utilizar la enseñanza de las ciencias para fortalecer la orientación de los estudiantes, especialmente en el cultivo del pensamiento abierto e innovador, la operación práctica y el aprendizaje de los estudiantes. Centrarse en fortalecer las capacidades prácticas y otros aspectos.
2. Combinado con la realidad, realizar periódicamente actividades de innovación científica y tecnológica para cultivar el interés de los estudiantes por la ciencia, la exploración y la innovación.
3. Para llevar a cabo esta actividad de manera profunda y duradera y lograr el propósito de desarrollar la inteligencia y las habilidades de los estudiantes, los profesores de clase y los profesores de arte deben organizar activamente a los estudiantes para modificar y complementar sus habilidades. obras. La escuela también expondrá en el futuro.
4. Para llevar adelante el espíritu científico, difundir ideas científicas, defender métodos científicos y popularizar el conocimiento científico, la escuela decidió llevar a cabo ampliamente las actividades de los "Seis Unos" de tres innovaciones científicas y tecnológicas. proyectos, a saber: escuchar una conferencia de ciencia y tecnología y pensar en un pequeño invento, leer un libro de divulgación científica, escribir un artículo científico breve, ver una película de ciencia ficción y dibujar un cuadro de ciencia ficción.