Describa brevemente el contenido de la recopilación de información sobre costos de capacitación y el método de análisis de los beneficios de la capacitación.

Respuesta: (1) Recopilación de información sobre costos de capacitación Antes de preparar un plan presupuestario de capacitación, se debe recopilar la siguiente información relacionada con la capacitación de los empleados:

①Recopilar información sobre los empleados que necesitan participar en la capacitación externa de la empresa. Es decir, se cobran todos los posibles gastos en los que incurren los empleados que necesitan participar en una formación externa, como matrícula, gastos de material, visitas, transporte, alojamiento, etc.

(2) Recopilar información sobre los gastos en los que puede incurrir la empresa y sus departamentos subordinados al organizar la formación dentro de la empresa. Incluyendo diversos cursos de formación que impartirá la empresa, información de costes de los lugares de formación, contratación de profesores, compra de material didáctico, etc.

(3) Recopilar datos sobre la compra de nuevos espacios, nuevas instalaciones, nuevos equipos y nuevos equipos necesarios para la formación corporativa. Estos datos se refieren principalmente a gastos de capital tangibles y gastos de capital intangibles.

(2) Método de análisis coste-beneficio de la formación.

Existen muchos métodos que se pueden utilizar para analizar la rentabilidad de la formación corporativa, entre los que se incluyen principalmente los tres siguientes:

① La formación se puede confirmar utilizando resultados de investigaciones profesionales y técnicas y cambios en las actividades de prácticas de producción Los beneficios obtenidos del plan;

(2) Antes de que la empresa invierta recursos a gran escala, evalúe los beneficios obtenidos por algunos alumnos a través de la capacitación experimental;

③Observación de empleados exitosos Puede ayudar a las empresas a identificar diferencias de desempeño entre empleados exitosos y no exitosos.

上篇: Historia Moderna del BaloncestoEl origen del baloncesto (nota: lo siguiente "Oeste" es una palabra en español) James Naismith 1891 12 es el profesor de educación física de la escuela Dr. James Naismith en Spooky, Massachusetts, EE.UU. Inventadas en la Escuela Internacional de Entrenamiento YMCA en Linfield, las reglas del baloncesto son solo 65438. No esperaba que el programa de baloncesto que creó se difundiera en más de 200 países, y el baloncesto estadounidense sigue siendo famoso en todo el mundo. Fue introducido en Europa por el ejército estadounidense durante la Primera Guerra Mundial. Para conmemorar los logros del Dr. Naismith en la invención del baloncesto, se construyó el Salón Conmemorativo James Naismith del Salón de la Fama del Baloncesto de los Estados Unidos en el campus de Springfield College. En 1891, Naismith enseñó en la Escuela Internacional de Formación YMCA en Springfield, Massachusetts. Luther Gulick, director de educación física de la escuela, le encargó que diseñara un juego grupal de interior para implementar el programa de estudios de educación física de invierno. Se inspiró en el juego infantil local de lanzar pelotas en canastas de duraznos (los melocotones abundan en el área y cada hogar tiene una canasta de duraznos) y creó el juego de baloncesto. Al principio, Naismith clavó dos canastas en las barandillas de las gradas del estadio, con el borde superior de las canastas a 3,04 metros (unas 10 yardas) del suelo, y utilizó el fútbol como herramienta de juego para lanzar hacia las canastas. Lanza la pelota a la canasta y suma 1 punto. El ganador lo determina la puntuación. Cada vez que lances la pelota a la canasta, sube por la escalera para sacarla y comenzar de nuevo el juego. En el futuro, la canasta de bambú se transformará gradualmente en una canasta de hierro con fondo móvil, y luego se colgará una red debajo del aro de hierro. La gente llama a este juego "Naismith Ball" o "Baloncesto". Con el tiempo, lo llamé "Baloncesto" después de repetidas discusiones con mis colegas. Naismith inventó el baloncesto a la edad de 30 años, pero el baloncesto ha sido ignorado durante casi medio siglo después de su nacimiento. No fue respetado hasta los Juegos Olímpicos de Berlín de 1936. Naismith, de 75 años, llegó a Berlín con el equipo de baloncesto estadounidense, pero el entrenador del equipo de baloncesto estadounidense sólo era responsable de sus billetes de avión de Estados Unidos a Berlín, pero no de su hotel ni de las entradas en Berlín. El Comité Olímpico de Estados Unidos hizo la vista gorda, lo que pesó mucho sobre el padre del baloncesto. William Jones, el primer secretario general de la Federación Internacional de Baloncesto Amateur, lo respetaba y admiraba mucho. No sólo pagó sus gastos de hotel, sino que también lo invitó a inaugurar el primer partido de baloncesto de los Juegos Olímpicos. Antes del inicio, Jones presentó al inventor del baloncesto a todos los atletas participantes y Naismith recibió una cálida bienvenida de todos. Después de que terminaron todos los juegos, Jones hizo arreglos para que Naismith fuera el anfitrión de la ceremonia de premiación y le otorgara una medalla olímpica especial en reconocimiento a sus logros en la invención del baloncesto. Cuando una pequeña niña alemana le regaló la corona de laurel de la luna, Naismith quedó tan encantado que arrojó su sombrero al cielo. Naismith murió en 1939. Para recordar para siempre a este pionero del baloncesto, la FIBA decidió nombrar la copa de oro del Campeonato Mundial de Baloncesto Masculino como "Copa Naismith" en la primera reunión del Buró Central celebrada durante el Campeonato Mundial de Baloncesto Masculino de 1950. No fue hasta 1893 que se desarrollaron el tablero, el aro y la red casi modernos. En los juegos iniciales de baloncesto, no había restricciones estrictas en cuanto al número de jugadores, el tamaño del lugar o el tiempo de juego. Siempre y cuando el número de concursantes sea igual. Al comienzo del juego, los jugadores de ambos lados se paran fuera de las dos líneas de fondo. El árbitro hace sonar el silbato y lanza el balón al centro de la cancha. Ambos bandos corrieron a la cancha para agarrar el balón y comenzar el juego. El portador de la pelota puede correr hacia la canasta con la pelota y gana la primera persona que alcance una puntuación predeterminada. En 1892, Naismith formuló 13 reglas de juego. Las reglas principales son: no correr con la pelota, no hacer movimientos bruscos, no golpear con los puños, de lo contrario serás sancionado con tres faltas consecutivas y se te descontará 1 punto del tiempo de juego; la mitad dura 15 minutos; también se estipula el tamaño del campo. El número de jugadores en el juego disminuyó gradualmente a 10, con 9 o 7 personas por equipo, y en 1893 se estableció en 5 personas por equipo. En 1904, los terceros Juegos Olímpicos celebraron por primera vez un partido de exhibición de baloncesto. En 1908, Estados Unidos formuló reglas de baloncesto unificadas a nivel nacional, que se publicaron en varios idiomas y se distribuyeron por todo el mundo. De esta forma, el baloncesto poco a poco se fue extendiendo por América, Europa y Asia, convirtiéndose en un deporte a nivel mundial. Los Juegos Olímpicos de 1936-11 incluyeron el baloncesto masculino como evento oficial, unificando las reglas de las competiciones mundiales de baloncesto. Posteriormente, durante 1948, las reglas fueron revisadas varias veces. Un cambio importante relacionado con las reglas actuales es: después de anotar, el salto entre dos en el círculo central se cambia a la línea de fondo del equipo perdedor en la zona de defensa. 下篇: ¿Cuál es la presión máxima de entrada de la bomba magnética? ¿Se puede utilizar en un sistema de presión de 0,4Mpa y 110 grados Celsius?