¿Cómo se desarrollaron los libros pop-up?

El primer prototipo de libro tridimensional en China fue el taoísmo hace 100 años. A principios del siglo XIX aparecieron en Occidente libros con páginas móviles libres sobre Arlequín.

En la década de 1960, la producción y el diseño se separaron, la producción de libros emergentes pasó de ser un taller a una industria a gran escala, y la parte OEM finalmente se trasladó de Japón y Singapur a China continental.

El origen de los libros pop-up se remonta al siglo XIII d.C. Cuando el misionero británico Matthew Parris compiló la "Crónica de Inglaterra", tuvo que mirar muchas tablas circulares. Para evitar que le doliera el cuello, inventó un pequeño dispositivo: un tocadiscos. Lo que no sabía en ese momento era que éste era el primer órgano de libro emergente de la historia. Este órgano se utilizó posteriormente para organizar información en escenarios como la astronomía, los calendarios y las estructuras humanas de múltiples capas en la medicina.

Los libros emergentes subvierten la forma tradicional de los libros ilustrados para niños y son una tendencia importante en el desarrollo de los libros infantiles.

A. Libros ilustrados con imágenes y textos.

b. Puede estimular el deseo de exploración y curiosidad de los niños más que los libros ilustrados gráficos. Tiene las características de tridimensional, multifuncional y dinámico.

C. En comparación con los libros ilustrados, puede cultivar la afinidad de los niños por los libros, satisfacer sus necesidades de exploración práctica y ayudarlos a desarrollar el hábito de amar los libros desde una edad temprana.

d. Está más cerca de la tendencia del pensamiento educativo internacional que los libros ilustrados.

e.Puede estimular la creatividad de los niños y cultivar el camino de los niños hacia el éxito mejor que los libros ilustrados.