La aparición del lenguaje ha permitido que la educación se desarrolle desde actividades individuales de imitación y experiencia hasta actividades grupales de difusión y aceptación de información, y el contenido de la educación también ha cambiado de la experiencia concreta al conocimiento abstracto. Se puede decir que el surgimiento del lenguaje es un requisito previo para el surgimiento y desarrollo de la educación humana.
La aparición de la escritura ha preservado el lenguaje, ha registrado la producción y las experiencias de vida, y ha permitido a las personas transmitir más información. Con la llegada de los medios impresos, la información se puede copiar, almacenar y difundir ampliamente, y los estudiantes pueden aprender no sólo de los profesores sino también de los libros. La impresión masiva de libros de texto hizo posible la educación pública a gran escala, y el sistema de enseñanza en clases surgió y se desarrolló sobre esta base.
Los medios electrónicos no sólo proporcionan un poderoso medio de visualización de información para la educación escolar, sino que también cambian la cara social de la educación. El surgimiento de formas de educación a distancia, como la educación por correspondencia y la educación por radio y televisión, ha roto los límites del tiempo y el espacio en la educación. Las escuelas ya no son el único lugar para las actividades educativas. La socialización de la educación se ha convertido en una de las tendencias en el desarrollo de la educación moderna.
En el desarrollo futuro, los medios didácticos mostrarán las siguientes tendencias: digitalización, inteligencia, miniaturización, creación de redes y sistematización.
Datos ampliados:
Con el rápido desarrollo de las tecnologías modernas de la información y la comunicación, se han aplicado muchas tecnologías nuevas al campo de la educación, como la tecnología audiovisual digital, la radiodifusión y tecnología de comunicación por satélite y tecnología de simulación de realidad virtual, etc. Los contenidos y la forma de la tecnología educativa también han sufrido profundos cambios. Ya no se quedan en el nivel de aplicación de la tecnología audiovisual en el aula, sino que han logrado grandes avances. Su desarrollo se puede resumir en tres grandes tendencias: multimedia, networking y. Diversificación de modelos de aplicación de tecnologías educativas.