Requisitos de preparación docente:
(1) Tener nacionalidad china;
(2) Amar la educación y tener buena ética profesional. Respetar las disciplinas y leyes, y no tener antecedentes de mala conducta;
(3) Tener los correspondientes certificados de calificación docente;
(4) Estar física y mentalmente sano y capaz de adaptarse al trabajo. requisitos;
(5) Cumplir con otras calificaciones requeridas para el puesto de reclutamiento.
La "Ley de Docentes de la República Popular China" contiene disposiciones correspondientes al respecto:
Artículo 10 El Estado implementa un sistema de calificación de docentes. Ciudadanos chinos que respeten la Constitución y las leyes, amen la educación, tengan buen carácter ideológico y moral y tengan las calificaciones académicas estipuladas en esta ley o hayan aprobado el examen nacional de calificación docente.
Quienes tengan capacidad para enseñar y estén calificados pueden obtener el título de docente. Si los maestros que enseñaban en escuelas u otras instituciones educativas antes de la implementación de esta ley no tienen las calificaciones académicas estipuladas en esta ley, el departamento administrativo de educación del Consejo de Estado formulará medidas de transición de la calificación de los maestros.
Los docentes en plantilla son personal del sector público, es decir, los docentes en plantilla son personal de instituciones públicas. Los docentes no registrados son trabajadores temporales o subcontratados. Como personal de instituciones públicas, los docentes generalmente firman un contrato de cinco años de acuerdo con las regulaciones pertinentes (en la práctica, generalmente solo firman un contrato) y disfrutan de los beneficios de trabajar en instituciones públicas de acuerdo con las regulaciones pertinentes. Los trabajadores a los que nos referimos generalmente nos referimos a trabajadores temporales. A los maestros que no forman parte del personal generalmente se les llama maestros sustitutos.
Las anteriores son todas las respuestas sobre si los estudiantes de posgrado pueden ingresar directamente al establecimiento docente.