Contenido principal: El texto habla principalmente de "yo" corriendo a la librería a toda prisa, escondiéndose entre los adultos, o leyendo apresuradamente y con avidez en un día lluvioso, y saliendo de mala gana por la noche.
Idea central: Expresa “mi” amor por (la lectura) y (deseo de conocimiento).
Recuerdo de lectura robada·Contenido principal, idea central e idea general del párrafo
Contenido principal:
Después de la escuela, "yo" corro a la librería donde leo en secreto, escondiéndome entre los muchos clientes, leyendo en secreto con alegría y miedo, a veces, con
Día de lluvia Como excusa, pude leer mucho tiempo en la librería. Cuando salí de la librería, entendí la importancia de la lectura: crecimos comiendo
y nosotros. ¡también crecí leyendo!
Idea central:
Tomando "robar" como pista, la secuencia temporal en la que "yo" corre a la librería después de la escuela, sale de mala gana por la noche, se esconde entre muchos clientes y leyendo en días lluviosos. En la inserción de dos escenas, el autor describe el estado de ánimo a través de meticulosas descripciones de acciones y soliloquios, representando de manera delicada y vívida los sentimientos únicos y los diversos gustos de "yo" cuando "escabullo", y retrata a una persona que ama muchísimo la lectura y tiene sed de conocimiento. El "yo" espiritual se expresa vívidamente.
Estructura de párrafos
Los párrafos y significados de los párrafos del texto completo de "Lectura secreta" *** diez párrafos naturales, que se pueden dividir en tres párrafos:
Primer párrafo (1.º a 4.º párrafo natural): "Yo" voy a menudo a la librería a "leer furtivamente".
Segundo párrafo (5.º a 9.º párrafo natural): "Yo" estoy en el proceso de robar El dolor y la alegría en ello.
El tercer párrafo (el décimo párrafo natural): "Yo" siempre recuerdo las palabras de aliento que nos dirigió el profesor de chino.