Las actividades felices e interesantes han terminado. Debemos haber acumulado mucha experiencia valiosa. Es hora de tomarse un tiempo para escribir un resumen del evento. Entonces, ¿cómo escribir un resumen de actividad para maximizar su efecto? El siguiente es un resumen de las actividades de investigación de divulgación científica que recopilé para usted (5 artículos generales). Bienvenido a compartir.
Resumen de las actividades de investigación de divulgación científica 1 La realización exhaustiva de actividades de educación científica y tecnológica entre los estudiantes es una parte importante de la implementación de una educación de calidad en nuestra escuela. Los dirigentes de nuestra escuela siempre han otorgado gran importancia a la educación científica y tecnológica e insistieron en incorporar este trabajo al plan de trabajo de la escuela. El vicepresidente encargado de la docencia es el líder del "Grupo de Liderazgo en Educación Tecnológica", y el subdirector de la Oficina de Orientación es responsable de la planificación e implementación del trabajo específico, de modo que toda actividad de ciencia y tecnología esté organizada, planificada, e implementado.
1. Conferencias
Hemos invitado a muchos veteranos de ciencia y tecnología de renombre a dar conferencias y discursos a los estudiantes, para que los estudiantes puedan comprender y comprender lo que está sucediendo en el campo de ciencia y tecnología de forma multifacética y multinivel. Grandes cambios. Después de escuchar esto, los estudiantes se sorprendieron y su interés se duplicó.
2. Realizar actividades de grupos de interés en ciencia y tecnología.
Además de centrarse seriamente en la enseñanza en el aula como canal principal de educación de calidad, nuestra escuela también ha lanzado una serie de grupos de interés en ciencia y tecnología en toda la escuela, como pintura por computadora, programación de computadoras y pintura de ciencia ficción. , y composición innovadora. De acuerdo con el método de registro voluntario y recomendación de los maestros, se implementan las "cinco implementaciones" de maestros, horas de clase, lugares, estudiantes y equipos, y se adopta el enfoque de "reglamentos escolares, responsabilidad a nivel de grado y responsabilidad individual" para garantizar el buen desarrollo del grupo de interés en ciencia y tecnología. A través de las actividades, se ha mejorado en general la calidad científica y tecnológica y la creatividad de los estudiantes, se ha mejorado su conciencia científica y tecnológica, se han ampliado sus conocimientos y se han mejorado sus habilidades prácticas. En particular, algunos estudiantes que tuvieron dificultades para aprender materias también mostraron un gran entusiasmo en la clase de actividades de ciencia y tecnología.
La popularización de la educación informática se ha introducido en las aulas como un curso designado. Los cursos de informática se ofrecen a todos los grados del primero al tercero de las escuelas primarias, con dos clases por semana. Los cursos están incluidos en el plan de estudios. para garantizar el tiempo en la computadora. Desde el establecimiento del grupo de actividades extracurriculares de informática, las actividades de educación en informática y tecnología han continuado y los estudiantes han ganado numerosos premios.
3. Organizar la actividad "Lectura de libros de divulgación científica"
El colegio recomendó un catálogo de lecturas extraescolares de divulgación científica para que los estudiantes lean durante el verano. , se llevó a cabo una reunión de clase especial sobre "Intercambio de experiencias sobre la lectura de libros científicos populares" Recomendado Seleccionar activistas de lectura destacados para toda la escuela para resumir;
Reconocer y recompensar a las clases y a las personas que hayan logrado resultados sobresalientes en el. actividades. A través del aprendizaje y el intercambio, los estudiantes pueden amar la ciencia, aprender ciencia, investigar ciencia y mejorar aún más su alfabetización científica.
Con el fin de alentar a nuestra escuela a popularizar el conocimiento de divulgación científica entre los estudiantes de primaria y secundaria, el Ministerio de Industria de la Información de China donó 1.000 libros de divulgación científica y dos computadoras portátiles a nuestra escuela.
4. Organizar a los estudiantes para participar en el “Concurso Nacional Juvenil de Innovación Científica y Tecnológica”
El contenido incluye invenciones científicas y tecnológicas, pequeñas creaciones, ensayos científicos y tecnológicos, diseños innovadores, cómics de ciencia ficción, etc. Organizamos y orientamos a los estudiantes de forma planificada cada año para crear y escribir artículos científicos en este campo. Cada año se seleccionan para el concurso un gran número de obras, con un alto porcentaje de victorias. Por ejemplo, el invento científico y tecnológico de este año "La enajenación del agua mineral homogénea" obtuvo el tercer premio en el país.
5.Organizar ciencia y tecnología, educación sobre protección del medio ambiente y actividades prácticas.
Realizar semana de actividades de educación ambiental: realizar educación a través de reuniones escolares, izamiento de banderas, reuniones de clase, actividades en equipo, etc. y llevar a cabo diversas actividades en toda la escuela, como organizar a jóvenes pioneros para proteger el medio ambiente;
Seleccionar estrellas de ciencia y tecnología para la protección del medio ambiente, ciencia y tecnología y valor de protección del medio ambiente Zhousheng;
Crear rincones verdes;
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Utilizar plantas para purificar el ambiente interior y realizar un concurso de conocimientos sobre protección del medio ambiente.
6. Utilizar diversos medios para popularizar la ciencia.
La escuela utiliza transmisiones, carteles, escaparates, reuniones de clase temáticas y otros medios publicitarios para promover el conocimiento científico y la información científica y tecnológica entre los estudiantes. La estación de radio "Red Bufanda" de nuestra escuela transmite regularmente información científica y tecnológica e historias de divulgación científica a los estudiantes, la cual es profundamente amada por los estudiantes y se ha convertido en un buen maestro y un amigo útil para que los estudiantes aumenten sus conocimientos y talentos. La escuela requiere que todas las clases de la escuela realicen dos reuniones de clase con temas de ciencia y tecnología cada semestre, y requiere que los estudiantes diseñen y organicen actividades ellos mismos. Todo el mundo es un pequeño empleado y todo el mundo intenta utilizar su cerebro, recopilar información y hacer sugerencias.
7. Educación de oportunidades
También damos gran importancia a la educación de oportunidades y brindamos a los estudiantes un mundo científico más amplio: el Día del Árbol, llevamos a los estudiantes al jardín para comprender el proceso de crecimiento de árboles y comprender el impacto del verde en La ayuda de la vida humana inspiró a los estudiantes a pensar en cómo hacer que este verde sea para siempre;
Cuando Chang'e-1 se lanzó con éxito, realizamos una reunión "Chang'e- 1" exposición de caligrafía y pintura entre estudiantes. Los estudiantes usaron su imaginación y crearon Produjeron una variedad de trabajos de caligrafía y pintura.
8. Participar en diversos concursos
Organizar a los estudiantes para que participen en otras actividades científicas y tecnológicas y concursos de materias organizados por provincias, ciudades y distritos. Por ejemplo, los estudiantes están organizados para participar en campamentos de invierno en línea, campamentos de verano y competencias de "surf de inteligencia" organizadas por la xx Oficina Municipal de Educación. Durante el evento, los estudiantes ganaron muchos premios y la escuela también ganó el Premio a la Organización Sobresaliente. Además, nuestra escuela también ofrece un lugar de competencia para la competencia de operaciones experimentales de estudiantes de ciencias naturales en el distrito de Donghu y la escuela primaria xx.
9. Realizar la actividad “Mes de la Actividad Científica y Tecnológica”.
Durante el Mes de las Actividades Científicas y Tecnológicas, se llevaron a cabo actividades de divulgación científica con formas vívidas, una gran disposición de los jóvenes a participar y un contenido rico. Las principales actividades incluyen: realización de actividades de divulgación científica, concursos de ciencia y tecnología "tres pequeños" (pequeños inventos, pequeñas producciones, pequeños artículos), pintura de ciencia ficción, etc. Las actividades "Tres pequeños" estimularon el interés de los estudiantes por la ciencia, cultivaron las diversas habilidades y la conciencia innovadora de los estudiantes, liberaron el potencial de los estudiantes y mejoraron sus habilidades prácticas. Con los esfuerzos conjuntos de tutores y estudiantes, la calidad de los estudiantes en nuestra escuela ha mejorado enormemente.
Resumen de las actividades de investigación de popularización de la ciencia 2 Durante la Semana Nacional de Popularización de la Ciencia, con el fin de promover la atmósfera de popularización de la ciencia en la escuela y cultivar mejor la alfabetización científica y las habilidades prácticas de los estudiantes, este semestre, de acuerdo con las instrucciones de Palacio de los Niños del Distrito de Yuhua, y de acuerdo con la escuela. Basado en el concepto de enseñanza de dejar que cada estudiante aprenda algo, comencé a formular un plan de actividades para el Festival de Ciencia y Tecnología de este semestre tan pronto como comenzó el semestre.
1. En la tarde del 25 de marzo, la “Caravana de Popularización de la Ciencia” llegó al campus de nuestra escuela primaria de Dongjing. Todos los estudiantes de la Clase 13 de los grados 1 al 6 de nuestra escuela visitaron las exhibiciones de divulgación científica de manera organizada y disciplinada bajo el liderazgo de sus maestros. Los niños se mostraron entusiasmados y participaron activamente en diversas experiencias. Mientras jugaban, sintieron el encanto de la tecnología y recibieron una vívida lección de ciencias.
2. En la reunión semanal del 6 de abril, la Consejera de Ciencia y Tecnología realizó un acto de inauguración del Festival de Ciencia y Tecnología. Los estudiantes se mostraron muy interesados después de escuchar esto y esperaban con ansias dar la bienvenida al Festival de Ciencia y Tecnología.
3. El 13 de mayo, los consejeros de ciencia y tecnología realizaron un entrenamiento previo al partido para los estudiantes.
El 16 de abril, en la ceremonia de izamiento de la bandera, el colegio celebró una gran ceremonia de inauguración del Festival de Ciencia y Tecnología. Toda la ceremonia se dividió en tres partes y estuvo presidida por el Sr. Huang, Consejero de Ciencia y Tecnología. Primero, el presidente Chen pronunció un discurso de apertura. A través de su propia experiencia personal y las historias de éxito de algunos científicos, el director Chen inspiró a los estudiantes a amar la ciencia, aprenderla y explorarla con diligencia.
El segundo enlace es la actividad de firma y compromiso "Enviado Ambiental", en la que el docente de la clase lleva a dos estudiantes a firmar sus nombres como líderes ambientales en el tablero de firmas;
El tercero link, Los consejeros de ciencia y tecnología abogaron por que todos los profesores y estudiantes desarrollen el buen hábito de apagar las luces en las aulas soleadas para ahorrar energía, y el "puedo hacerlo" de todos los profesores y estudiantes resonó en todo el campus.
17 de mayo, basado en el principio de equidad y justicia. Bajo la organización del consejero de ciencia y tecnología, los profesores de los cursos de arte, inglés, ciencia, información, educación física y otros cursos de enseñanza extranjeros de nuestra escuela revisaron cuidadosamente más de 200 trabajos de ciencia y tecnología presentados por los estudiantes.
En junio y mayo, el 18, marcó el comienzo de la competencia de "lanzamiento de huevos" y la reunión deportiva modelo favorita de los niños. Este evento es el más grande e intenso entre los festivales de ciencia y tecnología de nuestra escuela. El director y el director siempre estuvieron cuidándonos, y el maestro Yi del Palacio de los Niños también vino al lugar para guiar las actividades del Festival de Ciencia y Tecnología de nuestra escuela. Creo que con el fuerte apoyo de los líderes y los esfuerzos conjuntos de nuestros maestros y estudiantes, las actividades de ciencia y tecnología de nuestra escuela mejorarán cada vez más.
7. El Festival Cultural de Ciencia y Tecnología de nuestra escuela ha terminado. A través de las actividades de este festival de ciencia y tecnología, se cultivó la alfabetización científica de los estudiantes, se mejoró la conciencia ambiental de los estudiantes y se mejoró la capacidad de los estudiantes para usar sus manos y cerebro. En la ceremonia de clausura, el consejero de ciencia y tecnología resumió el Festival de Ciencia y Tecnología y el director entregó premios a los estudiantes ganadores. En este evento, más de 160 estudiantes de nuestra escuela ganaron premios. Entre ellos, la Clase 1 (2) ganó el primer premio en el grupo de grado inferior con una puntuación alta de 305 puntos, y la Clase 3 (1) ganó el primer premio en. el grupo de grado medio y superior con una puntuación de 555 puntos. Creo que con el firme apoyo de los líderes y los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes, la atmósfera científica y cultural en nuestro campus será más fuerte y la alfabetización científica de los estudiantes seguirá mejorando.
En resumen, sin dolor no hay ganancia. A través de esta actividad, adquirí algo de experiencia y lecciones. Esto es sólo el comienzo. En el futuro, continuaré trabajando duro en la exploración y la práctica con un espíritu de búsqueda de la verdad, pragmatismo, perseverancia y coraje para ser pionero y llevar a cabo bien cada semana de actividades de divulgación científica.
Resumen de las actividades de investigación de divulgación científica 3 Las actividades de ciencia y tecnología de este semestre se adhieren al enfoque orientado a las personas, establecen un concepto de desarrollo científico integral, coordinado y sostenible, promueven vigorosamente las ideas científicas, el espíritu científico y los métodos científicos. esforzarse por promover la cultura avanzada y mejorar integralmente la alfabetización científica de los estudiantes. El resumen es el siguiente:
Damos a conocer enérgicamente los grandes logros que la ciencia y la tecnología han logrado en la promoción del desarrollo económico y social en los últimos años a través de carteles de eventos de ciencia y tecnología, escaparates de promoción de campus, periódicos de pizarra, lemas, etc. . Conocimiento. A través de estas actividades de publicidad popular, los estudiantes han comprendido mejor la importancia de la ciencia y la tecnología en la producción y la vida, mejorando así su conciencia sobre el aprendizaje y la aplicación de la ciencia.
El propósito de esta actividad es cultivar el interés de los estudiantes por la ciencia y ejercitar la capacidad de los estudiantes para aplicar el conocimiento científico de manera integral y flexible; "Huevos en el cielo" despertó un gran interés entre los estudiantes. Según las bases del concurso, los alumnos utilizaron diversos materiales, como pequeños paraguas, globos, bolsas de plástico, pañuelos, etc. y diseñó varios planes. Algunos estudiantes tomaron una caja, le pusieron una esponja, le agregaron huevos, la taparon y agregaron una bolsa de plástico paracaídas; algunos usaron el principio de que la botella de bebida rebota cuando cae y pusieron los huevos en la ranura; Para evitar la deformación, el principio es utilizar pajitas o postes de bambú para tejer los huevos en una bola, lo cual es muy creativo. Se les ocurrieron varias formas de asegurarse de que los huevos crudos arrojados desde el cuarto piso estuvieran intactos. Quedaron asombrados por los trucos únicos de los estudiantes para dejar caer los huevos y no pudieron evitar admirar la creatividad de los estudiantes.
Escuchar conferencias de divulgación científica inspiró la chispa creativa de los estudiantes; interpretaron el concepto, las características, los requisitos, los campos científicos y tecnológicos involucrados en la “pintura de ciencia fantasía” y las diferencias entre la pintura de ciencia ficción y otros tipos de pinturas. Las características científicas y de futuro de las pinturas de ciencia ficción. Este artículo explica las técnicas creativas de la pintura de ciencia ficción desde cuatro aspectos: concepción del tema, materiales de imagen, composición de imágenes y aplicación de color. Esta conferencia fue acogida unánimemente por los estudiantes.
La pintura de ciencia ficción es una buena forma para que los estudiantes muestren sus habilidades pictóricas y utilicen su creatividad e imaginación. En este evento se seleccionaron muchas obras destacadas.
Las actividades de ciencia y tecnología de este semestre han promovido el espíritu científico, popularizado el conocimiento científico, difundido ideas y métodos científicos, cultivado el pensamiento, las habilidades prácticas y creativas de los estudiantes y mejorado el sabor científico y cultural del campus.
Además, el jardín de infancia también pronunció un discurso bajo la bandera nacional de "Protegiendo el medio ambiente, todos somos responsables"; produjo un tabloide del Día Nacional de Divulgación de la Ciencia y lo distribuyó a los padres para que lo leyeran y lo llevaran a cabo; actividades de capacitación en tecnología de la información para permitir que los docentes puedan aprender y hacer pleno uso de la tecnología de la información avanzada al servicio de la educación.
Resumen de las actividades de investigación de divulgación científica 4 En 2020, bajo el liderazgo del Comité de Trabajo del Partido de la Calle xx, llevaremos a cabo trabajos de divulgación científica en la comunidad xx en estricta conformidad con las disposiciones laborales de la calle. Para mejorar continuamente la calidad científica y cultural de los residentes de la comunidad, permitir que los residentes establezcan conceptos y estilos de vida científicos, civilizados y positivos, mejorar el nivel de civilización y la calidad de la vida espiritual, promover el espíritu científico e implementar la perspectiva científica. sobre el desarrollo y construir una sociedad armoniosa. La comunidad organizó con éxito muchas actividades de divulgación científica. El xx de junio, la comunidad celebró otro día de divulgación científica. El resumen es el siguiente: la comunidad xx organizó a residentes de la comunidad y miembros y cuadros del partido para participar en conferencias de divulgación científica. Hubo miembros del partido y residentes de la comunidad, un total de más de 85. gente.
A través de esta conferencia, mejoraremos el conocimiento de los residentes de la comunidad sobre enfermedades comunes, enfermedades frecuentes, prevención y reducción de desastres, mejoraremos la conciencia de prevención, mejoraremos las capacidades de autorrescate de emergencia, así como el conocimiento de enfermedades comunes. , prevención de terremotos y reducción de desastres para personas de mediana edad y mayores. Por un lado, el secretario explicó detalladamente las causas y peligros de los terremotos, la preparación para terremotos, los conocimientos para evitar emergencias, el autorrescate y el rescate mutuo después de los terremotos, etc., por otro lado, presentó la higiene y nutrición de los alimentos, la prevención de enfermedades y; Otros conocimientos de autocuidado desde múltiples perspectivas. Los residentes de la comunidad que participaron en la conferencia dijeron que la realización de dichas conferencias no sólo nos dio una comprensión más profunda del conocimiento científico sobre la prevención de terremotos y la reducción de desastres, sino que también aprendió mucho sobre el autocuidado y la prevención de enfermedades.
Esta conferencia no solo enriqueció el conocimiento científico de los residentes de la comunidad, sino que también estimuló aún más su entusiasmo por defender la ciencia y oponerse a la superstición. Fue ampliamente bienvenida por los residentes de la comunidad, recibió buenos efectos publicitarios y también promovió la innovación. Desarrollo profundo de actividades comunitarias de divulgación científica. En la actualidad, se ha formado en la comunidad un buen ambiente de "aprender ciencias, enseñar ciencias y utilizar la ciencia".
Resumen de las actividades de investigación de divulgación científica 5. Durante las actividades de divulgación científica, el Centro de actividades extracurriculares para jóvenes del condado de Cha llevó a cabo una serie de actividades de divulgación científica con el tema "Yo te enseño, tú participas". El trabajo relevante se resume a continuación:
Primero, preparar y llevar a cabo actividades efectivas
La semana de popularización científica es la forma más directa de brindar educación científica a los estudiantes y es un medio eficaz para estudiantes para ejercitar sus habilidades prácticas. Los líderes del centro le dieron gran importancia y establecieron un grupo líder de actividades de divulgación científica con el director como líder del equipo, el subdirector como líder adjunto del equipo y los jefes de cada departamento como miembros del equipo, y formularon planes detallados para las actividades de divulgación científica del centro. Los jefes de cada departamento tienen la responsabilidad principal de implementar esta actividad de divulgación científica.
2. Realizar las actividades con los pies en la tierra y tener actividades significativas.
(1) Amplia publicidad
“Popularizar el conocimiento científico, defender métodos científicos, difundir ideas científicas y promover el espíritu científico” es el propósito de nuestras actividades de popularización científica. En esta actividad de divulgación científica, el centro movilizó todas las fuerzas para realizar publicidad multifacética en torno a la dinámica de las actividades de divulgación científica. Publicar avisos en el tablero de publicidad del centro para informar el tiempo específico, el contenido y otros asuntos relacionados de las actividades de divulgación científica;
Cultivar a los estudiantes y padres del centro para popularizar el conocimiento científico, dar amplia publicidad a los conceptos científicos y defender a los estudiantes. y los padres a participar en la ciencia experiencial;
Publicar noticias sobre actividades de divulgación científica en el sitio web central;
Colgar lemas en los lugares más llamativos de la plaza central. Múltiples perspectivas y perspectivas demuestran la vitalidad de la ciencia y la tecnología para los adolescentes y los padres, creando una atmósfera sólida para aprender ciencia, amar la ciencia, hablar sobre ciencia y utilizar la ciencia.
(2) El tema de la actividad es sobresaliente y el contenido es rico y colorido.
Los estudiantes muestran un gran interés por la ciencia y una gran curiosidad por los nuevos productos tecnológicos. Con el fin de estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender y aplicar la ciencia, llevamos a cabo actividades de divulgación científica en torno a los siguientes aspectos para estimular la inteligencia y la creatividad de los estudiantes en la divulgación científica.
1. Experimente la caravana tecnológica
En el estudio de divulgación científica en el primer piso del edificio central, los maestros de tecnología guiaron a padres y estudiantes para que visitaran y experimentaran cuidadosamente el "Caleidoscopio". "Enhebrar la aguja", " Más de una docena de exhibiciones de divulgación científica como "El cuerpo humano conduce electricidad" despertaron el interés de padres y estudiantes, y los estudiantes experimentaron las maravillas de la ciencia de primera mano.
2. Observatorio
El Observatorio Qujing del xx Observatorio de la Academia China de Ciencias está ubicado en el último piso (piso 14) del edificio del Centro de Mujeres y Niños de Qujing. Aprovechando esta ubicación favorable, el centro abrió el Observatorio Qujing a estudiantes de escuelas primarias y secundarias y a ciudadanos de toda la región durante la semana de divulgación científica, y contrató a profesionales para guiar las observaciones. A través de explicaciones profesionales, inspiró a los estudiantes a amar y admirar la ciencia, los inspiró a explorar los misterios del cielo y los condujo al palacio de la ciencia.
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