1. ¿Cuál es el orden de selección para el examen de ingreso a la escuela secundaria de este año?
Respuesta: El examen de ingreso a la escuela secundaria de este año se divide en cinco lotes, y cada lote se divide en varios niveles, el primero, primero y tercer lotes los determina la ciudad, y el segundo y cuarto lotes; están determinados por la ciudad. Lo determina cada distrito de acuerdo con la situación real. La secuencia de configuración específica es la siguiente:
El primer lote se divide en cinco niveles.
Primer nivel: escuela secundaria Foshan No. 1, escuela secundaria Foshan No. 2, escuela secundaria Foshan No. 3, escuela secundaria Shimen del distrito de Nanhai, escuela secundaria Nanhai del distrito de Nanhai, escuela secundaria Shunde No. 1, Distrito de Sanshui Escuela secundaria Sanshui, escuela secundaria Gaoming No. 1, 8 escuelas públicas Estudiantes ordinarios en escuelas secundarias ordinarias (denominadas "Escuela secundaria Foshan No. 1"). Además, según el "Aviso sobre la inscripción de la clase experimental para la formación de talentos innovadores en la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal del Sur de China y la escuela secundaria experimental de Guangdong en el otoño de 2013" del Departamento Provincial de Educación (Guokehan [2065 438+ 03] No. 38), los talentos innovadores de la Escuela Secundaria Experimental de Guangdong La clase experimental de capacitación recluta a 18 estudiantes de los cinco distritos de la ciudad de Foshan. Los voluntarios completan las solicitudes al mismo tiempo que las ocho escuelas anteriores y están en el mismo lote. . La abreviatura de la lista de voluntarios es "Escuela secundaria número 1 de Foshan, Escuela secundaria experimental de Guangdong (Talentos innovadores) y otras 8 escuelas (estudiantes ordinarios)".
El segundo nivel: los estudiantes objetivo de la Escuela Secundaria No. 1 de Foshan que están estudiando en las escuelas secundarias de la ciudad; el formulario de solicitud se denomina "estudiantes objetivo de la Escuela Secundaria No. 1 de Foshan".
El tercer nivel: siete escuelas secundarias, incluida la escuela secundaria Foshan No. 2, la escuela secundaria Foshan No. 3, la escuela secundaria Shimen del distrito de Nanhai, la escuela secundaria Nanhai del distrito de Nanhai, la escuela secundaria No. 1 del distrito de Shunde, Escuela secundaria Sanshui del distrito de Sanshui, escuela secundaria n.° 1 del distrito de Gaoming. , frente a los estudiantes objetivo reclutados por el distrito, el formulario de solicitud se denomina "los estudiantes objetivo de las 7 escuelas".
Nivel 4: El plan de inscripción inacabado para los estudiantes objetivo de Foshan No. 1 Middle School y Grado 2 y los estudiantes objetivo de Grado 3 y 7 se convertirá automáticamente en un plan de inscripción para estudiantes comunes y estará abierto a toda la ciudad; el formulario de solicitud dice "Escuela secundaria número 1 de Foshan". Los estudiantes objetivo en 8 escuelas no completaron el plan y se convirtieron en estudiantes comunes ".
El quinto nivel: 8 escuelas en la escuela secundaria No. 1 de Foshan reclutan estudiantes con talentos deportivos y artísticos de toda la ciudad, en el formulario de solicitud se los denomina "Estudiantes con talentos deportivos y artísticos"; en 8 escuelas de la escuela secundaria número 1 de Foshan".
El primer lote se divide en tres niveles.
Primer nivel: escuela secundaria Foshan No. 4, escuela secundaria Foshan Rongshan, escuela secundaria experimental del distrito de Chancheng, escuela secundaria experimental de Foshan (anteriormente escuela secundaria superior Nanzhuang del distrito de Chancheng), escuela secundaria Nanhai del distrito de Nanhai (Plan 150) , ubicación: sucursal de la escuela secundaria Nanhai), escuela secundaria superior Shimen del distrito de Nanhai (anteriormente campus Shishan de la escuela secundaria Shimen del distrito de Nanhai), escuela secundaria Guicheng del distrito de Nanhai, escuela secundaria Jiujiang del distrito de Nanhai, escuela secundaria n.° 1 de Nanhai, escuela secundaria superior de arte de Nanhai , Escuela secundaria Shunde Lee Shau Kee, Escuela secundaria Shunde Zheng Yutong, Escuela secundaria china en el extranjero Shunde, Escuela secundaria china en el extranjero Sanshui, Escuela secundaria experimental Sanshui, Escuela secundaria Gaoming Memorial y otras 16 escuelas secundarias públicas (estudiantes comunes) se remiten a los formularios de solicitud como "Las escuelas secundarias públicas ordinarias (estudiantes ordinarios) están abiertas a la inscripción en la ciudad, las escuelas secundarias privadas ordinarias (estudiantes ordinarios) inscriben a estudiantes de toda la ciudad".
El segundo nivel: Nanhai Art Senior High School inscribe a estudiantes con talentos artísticos (estudiantes comunes) de la ciudad; el formulario voluntario se conoce como "Estudiantes con talentos artísticos (estudiantes comunes) que se inscriben en la ciudad; ".
El tercer nivel: la escuela secundaria Foshan No. 3 y la escuela Foshan Huaying son clases experimentales de enseñanza bilingüe para toda la ciudad; el formulario de solicitud se denomina "Clase bilingüe de la escuela secundaria Foshan No. 3".
IV. Segundo Lote
Los niveles de inscripción específicos para las escuelas secundarias ordinarias del distrito los establece cada distrito en función de las condiciones reales.
El tercer lote se divide en cinco niveles.
El primer nivel: Escuela secundaria vocacional Foshan Caihua, Escuela de tecnología de la información Nanhai, Escuela técnica y vocacional de Chendeng de la ciudad de Lecong del distrito de Shunde, Escuela técnica y vocacional de Chencun del distrito de Shunde, Escuela técnica industrial de Sanshui, Escuela técnica industrial de Sanshui, Clases experimentales para la educación profesional secundaria y superior en 6 escuelas, incluida la Escuela de Ingeniería y Ciencias del Agua; el formulario de voluntariado se denomina "Clases experimentales para la educación profesional secundaria y superior en la ciudad".
Segundo nivel: Escuela Experimental de Foshan, Escuela Intermedia Experimental de Guangdong, Escuela Nanhai, Sucursal de la Escuela Intermedia Nanhai del Distrito de Nanhai, Escuela Intermedia Experimental de Nanhai afiliada a la Universidad Normal del Este de China, Escuela Intermedia Nanhai Zhixin, Escuela de Idiomas Extranjeros afiliada a Sun Universidad Yat-sen, Zhongda Hay 8 escuelas secundarias privadas (estudiantes privados), incluida la escuela experimental Sanshui afiliada a la universidad y la escuela Shunde afiliada a la escuela secundaria experimental de Guangdong. El formulario de solicitud se denomina "reclutamiento de escuelas secundarias privadas (estudiantes privados); estudiantes de toda la ciudad".
El tercer nivel: clases de bachillerato en escuelas deportivas amateurs del centro de la ciudad y escuelas deportivas municipales de toda la ciudad.
El cuarto nivel: Escuelas secundarias vocacionales públicas (escuelas técnicas) para toda la ciudad, que incluyen: Escuela secundaria vocacional de Foshan, Escuela de finanzas y economía de Foshan, Escuela industrial de Foshan, Escuela técnica y vocacional sindical de Foshan, Nanhai Escuela de tecnología de la información del distrito, Escuela técnica y vocacional de salud del distrito de Foshan Nanhai, Distrito de Shunde Liang? ? 35% de los planes de inscripción de 13 escuelas secundarias vocacionales públicas, incluidas la escuela técnica y vocacional Ju, la escuela vocacional y técnica secundaria Shunde, la escuela técnica y vocacional Gaoming, la escuela vocacional secundaria industrial Foshan Sanshui, la escuela politécnica Sanshui de Foshan, la escuela técnica avanzada de Foshan y Foshan Escuela Técnica de Transporte, están dirigidos a toda la ciudad.
El quinto nivel: escuelas vocacionales secundarias privadas (escuelas técnicas) que reclutan estudiantes de toda la ciudad, incluidas: Escuela técnica y vocacional Foshan Guangming, Escuela vocacional y técnica de automóviles Foshan Nanhai Lianchuang, Escuela vocacional y técnica Foshan Nanhai Tengfei Escuela, Escuela Técnica y Vocacional Olímpica Foshan Dongli, Escuela Técnica y Vocacional Foshan Sanjiang. El 35% de los planes de inscripción son para toda la ciudad.
Sexto y cuarto lote
Ministerio, provincia, ciudad, distrito, pueblo y otras escuelas secundarias vocacionales (escuelas técnicas) matriculan estudiantes en nuestra ciudad. Los niveles específicos se dividen por cada distrito. De acuerdo con la situación real del distrito se determina la situación.
2. ¿En qué se diferencia el entorno de voluntariado de este año del año pasado?
Respuesta: La configuración del lote de voluntarios de este año es consistente con la de años anteriores, pero se ha mejorado y optimizado en el nivel. Primero, de acuerdo con los requisitos de las "Opiniones sobre el trabajo del examen de ingreso a la escuela secundaria de Foshan 2013", los niveles segundo, tercero y cuarto se configuran de antemano, incluidos los estudiantes objetivo de la escuela secundaria No. 1 de Foshan, los estudiantes objetivo de la escuela No. 7, y la escuela secundaria No. 1 de Foshan se dirige a los estudiantes que no completaron el plan para convertirse en estudiantes comunes. El primero es ajustar la "Clase bilingüe de la escuela secundaria No. 3 de Foshan y la escuela Huaying" al primer lote del nivel tres; agregar el nivel "educación vocacional secundaria y superior de la ciudad a través de clases experimentales" al tercer lote.
3. ¿Cómo se determinan los estándares de admisión a las escuelas secundarias de nuestra ciudad?
Respuesta: Se seguirá utilizando el método de delimitación de las líneas mínimas de control de admisión para cada lote (o nivel) de matrícula de bachillerato en nuestra ciudad, es decir, en base al plan de matrícula de bachillerato de cada lote (o nivel), la proporción se determinará en una proporción de 1: 1. La línea mínima de control de admisión es admitir candidatos en orden desde puntajes altos hasta puntajes bajos según sus deseos. Entre ellos, los resultados de la evaluación integral del desempeño de los estudiantes admitidos en las escuelas secundarias generales modelo nacional deben estar en el nivel B. El método específico es:
(1) Basado en el número total de escuelas matriculadas en cada lote ( nivel), en una proporción de 1:1 Determine la línea de control de admisión mínima para este lote (nivel);
(2) En la línea de control de admisión mínima para cada lote (nivel), según el orden en qué candidatos completan su solicitud y el plan de inscripción de cada escuela secundaria, presente su solicitud de acuerdo con 1:1 desde el puntaje más alto al más bajo;
(3) Al presentar la solicitud, vote primero por la primera opción si el. el plan escolar de inscripción no está completo, luego vote por la segunda opción, la tercera opción, etc., y así sucesivamente
(4) Durante el proceso de presentación, si las puntuaciones de dos o más candidatos en el; La parte inferior del plan escolar de inscripción es la misma, se adoptará el principio de "comparación de puntajes similares" para encontrar la prioridad. Es decir: ① Comparar las calificaciones de la evaluación integral del desempeño, dando prioridad a los estudiantes con calificaciones altas en la evaluación integral del desempeño; ② Comparar las puntuaciones totales de las materias de prueba (excluidos los puntos de bonificación); ③ Comparar las puntuaciones totales de chino, matemáticas e inglés; Combine chino, matemáticas, inglés, compare los puntajes de las materias individuales de física, química y carácter ideológico y moral con el orden histórico hasta encontrar la prioridad;
5] Si la escuela de inscripción no ha completado la inscripción plan en la línea de control de admisión más baja de este lote (nivel), se dividirá en Para el rango de puntuación de 5 puntos, las puntuaciones se reducen para poder ser admitido.
4. ¿Qué es un estudiante objetivo? ¿Cuál es el propósito de implementar el reclutamiento dirigido de estudiantes?
Respuesta: "Estudiantes indicadores" se refiere a la asignación de parte del plan de inscripción de las escuelas secundarias generales de alta calidad a las escuelas secundarias para su inscripción. Es un indicador de matrícula para escuelas secundarias de escuelas secundarias ordinarias de alta calidad, es decir, ciertas tareas de inscripción deben completarse en las escuelas secundarias. En el "Aviso de la Oficina de Auditoría de la Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma del Ministerio de Educación sobre la emisión de ocho medidas para controlar las tasas de elección de escuela en la educación obligatoria" (Jiao Jian Han [2065 438+02] No. 1) y el " Aviso del Departamento de Educación de la provincia de Guangdong y otros departamentos sobre cómo hacer un buen trabajo en 2013 Aviso sobre el trabajo de inscripción de las escuelas secundarias ordinarias en la provincia en 2013 (Carta de educación de Guangdong [2013]
El propósito de implementar " La inscripción "índice de estudiantes" es aprovechar plenamente el papel rector de las escuelas secundarias ordinarias de alta calidad en la asignación racional de algunas cuotas de inscripción y promover el equilibrio de la educación obligatoria. Desarrollaremos e igualaremos la educación secundaria general e implementaremos de manera integral y profunda la calidad. educación para que los estudiantes de secundaria de todos los niveles y tipos tengan la oportunidad de estudiar en escuelas secundarias generales de alta calidad.
5. ¿Cuáles son los requisitos específicos para que los estudiantes objetivo de las 8 escuelas de la escuela secundaria número 1 de Foshan completen la columna de solicitud?
Respuesta: Los candidatos que completen la columna "Estudiante indicador" deben cumplir las siguientes condiciones básicas: Primero, deben ser graduados de escuela secundaria con registro de hogar en esta ciudad (incluidas calificaciones académicas equivalentes a aquellos con hogar inscripción en esta ciudad); en segundo lugar, deben participar en el examen de ingreso a la escuela secundaria de Foshan 2013; (3) el resultado de la evaluación de desempeño integral debe ser superior al grado B (incluido el grado B; (4) tener expedientes de estudios en la misma escuela secundaria); durante tres años consecutivos. Los candidatos que cumplan con las condiciones básicas anteriores pueden completar con valentía la columna de solicitud de estudiante objetivo según su nivel académico real para aumentar sus posibilidades de ser admitidos en las 8 escuelas de la escuela secundaria No. 1 de Foshan.
6. ¿Cómo se determinan los estándares de admisión para los estudiantes objetivo en las ocho escuelas de la escuela secundaria número 1 de Foshan?
Respuesta: De acuerdo con los requisitos nacionales y provinciales sobre la tasa de matriculación de los estudiantes objetivo, 8 escuelas en la escuela secundaria número 1 de Foshan todavía planean reclutar al 30% de los estudiantes ordinarios para estudiantes objetivo. Entre ellas, la escuela secundaria Foshan No. 1 recluta estudiantes de toda la ciudad, y las otras siete escuelas reclutan estudiantes de todo el distrito (denominadas "Siete escuelas"). La Oficina Municipal de Admisiones asigna el plan indicativo de fuente de estudiantes de la escuela secundaria No. 1 de Foshan a cada distrito en función de la proporción de estudiantes. Cada distrito es responsable de asignar el plan indicativo de fuente de estudiantes a todas las escuelas secundarias del distrito; El plan para las siete escuelas lo formula cada distrito. Se controla que la puntuación de admisión de los estudiantes de referencia sea no menos de 20 puntos inferior a la puntuación de admisión de los estudiantes ordinarios de secundaria, y las reglas de admisión son las mismas que las de los estudiantes ordinarios. Ocho escuelas de la Escuela Secundaria No. 1 de Foshan se retirarán automáticamente del programa para los estudiantes que no hayan completado la cuota y serán transferidas a las escuelas de inscripción para la admisión al programa general de estudiantes. Por lo tanto, los métodos de inscripción y admisión para las escuelas secundarias ordinarias de nuestra ciudad son los siguientes:
En primer lugar, de acuerdo con los estándares de admisión para las escuelas secundarias ordinarias, la línea mínima de control de admisión para los estudiantes objetivo de las escuelas secundarias ordinarias es 20 puntos; si una escuela secundaria ordinaria tiene múltiples Según los estándares de admisión de la escuela, se adoptará el puntaje total más bajo en los estándares de admisión de la escuela, es decir, "cuanto menor sea el puntaje, mayor será el puntaje".
En segundo lugar, según el número de plazas asignadas a las escuelas secundarias por las escuelas secundarias regulares y las preferencias de los estudiantes de la escuela secundaria regular, las admisiones se realizan desde puntajes altos hasta puntajes bajos durante el proceso de selección, si es así; El estudiante objetivo de la escuela secundaria planea asistir a los dos o dos últimos. Si más de dos candidatos tienen el mismo puntaje, se adoptará el principio de "comparación con el mismo puntaje" para encontrar la prioridad.
3. El plan estudiantil objetivo incompleto de las escuelas secundarias ordinarias se convertirá automáticamente en el plan estudiantil ordinario de la escuela, y su rango de inscripción será consistente con el plan estudiantil ordinario de la escuela. De acuerdo con la proporción de 1: 1 con el número de planes sin terminar, complete la solicitud y el orden de "convertir los planes sin terminar de los estudiantes objetivo en estudiantes ordinarios". Esta parte del plan de inscripción será admitida de acuerdo con los principios. de matrícula ordinaria de estudiantes.
7. ¿Por qué es necesario crear una columna de voluntarios de primer nivel para "estudiantes objetivo que no han completado el plan para convertirse en estudiantes comunes"?
Respuesta: La configuración de la columna de solicitud horizontal para "estudiantes objetivo que no han completado el plan para convertirse en estudiantes ordinarios" se basa en las siguientes consideraciones:
Primero, los rangos de inscripción de las ocho escuelas de la escuela secundaria número 1 de Foshan son diferentes. Entre ellos, los estudiantes objetivo de la escuela secundaria número 1 de Foshan están asignados a todas las escuelas secundarias (incluidas las escuelas privadas) de la ciudad, y las otras 7 escuelas están asignadas a todas las escuelas secundarias (incluidas las escuelas privadas) del distrito.
2 Para garantizar la calidad de los estudiantes en nuestra ciudad, las "Opiniones de Foshan 2013 sobre el examen de admisión a la escuela secundaria ordinaria" (Foshan [2013] No. 5) estipulan que la puntuación de admisión de los estudiantes objetivo. Debe controlarse al nivel de admisión de los estudiantes ordinarios de secundaria. Si la puntuación está dentro de los 20 puntos, las reglas de votación son las mismas que para los estudiantes ordinarios. Ocho escuelas de la Escuela Secundaria N° 1 de Foshan se retirarán automáticamente del programa para los estudiantes que no hayan completado la cuota y serán transferidas a las escuelas de inscripción para la admisión al programa general de estudiantes.
En tercer lugar, existen diferencias en el nivel de gestión de las escuelas secundarias. Es posible que algunas escuelas secundarias no puedan completar las tareas de inscripción asignadas por la escuela, por lo que las plazas no terminadas en las escuelas secundarias se devolverán al plan de estudiantes de la escuela secundaria ordinaria.
Por lo tanto, el propósito de configurar esta columna en el formulario de solicitud es convertir el plan general indicativo de estudiantes de secundaria inacabado en el plan general de admisión a la escuela secundaria para garantizar el 100% de finalización del plan general de inscripción a la escuela secundaria. .
8. ¿Cuáles son los requisitos específicos para completar la columna de voluntariado del "Plan incompleto para convertir estudiantes objetivo en estudiantes regulares"?
Respuesta: Lo anterior ya introdujo el propósito de completar la columna de voluntarios para "estudiantes objetivo que no han completado el plan para convertirse en estudiantes comunes". Dado que los estudiantes objetivo no completaron el plan y se convirtieron en estudiantes comunes, su rango de inscripción es consistente con el rango de inscripción de estudiantes comunes en esta escuela. Específicamente, incluye ocho escuelas secundarias públicas: Escuela secundaria Foshan No. 1, Escuela secundaria Foshan No. 2, Escuela secundaria Foshan No. 3, Escuela secundaria Shimen del distrito de Nanhai, Escuela secundaria No. 1 del distrito de Nanhai, Distrito No. 1 de Shunde Escuela secundaria, escuela secundaria Sanshui del distrito de Sanshui y escuela secundaria n.° 1 del distrito de Gaoming. , hay una columna de voluntarios en toda la ciudad "Pauta para el plan inacabado de estudiantes para convertirse en estudiantes regulares", que no está sujeta a restricciones geográficas. Por lo tanto, se espera que los candidatos completen con audacia el indicador "el estudiante no ha completado el plan para convertirse en un estudiante común" en función de su situación real.
9. ¿Por qué deberíamos crear una columna de voluntarios en el nivel de "Clase bilingüe de la escuela de inglés chino número 3 de Foshan"?
Respuesta: Hay varias razones para el primer establecimiento de tres niveles de la columna de voluntarios "Clase bilingüe de la escuela chino-inglés número 3 de Foshan". Primero, de acuerdo con los requisitos del "Plan Piloto de Reforma Educativa Integral de la Provincia de Guangdong", llevar a cabo activamente experimentos de internacionalización de la educación e introducir recursos educativos de alta calidad en el extranjero para satisfacer las necesidades de los candidatos de nuestra ciudad a la educación internacional. En segundo lugar, basándose en un resumen completo del trabajo piloto de enseñanza bilingüe en nuestra ciudad en los últimos años, la clase experimental de enseñanza bilingüe de la Escuela Secundaria No. 3 de Foshan implementa la enseñanza de doble vía y recluta a 100 estudiantes de toda la ciudad; La clase de la escuela Foshan Huaying implementa la enseñanza de vía única y recluta estudiantes de toda la ciudad. En tercer lugar, para asegurar el buen progreso del experimento de enseñanza bilingüe y la calidad y competitividad de los estudiantes en la clase experimental bilingüe. Por lo tanto, se recomienda a los candidatos que deseen recibir educación internacional que lean atentamente las regulaciones de inscripción de la clase experimental de enseñanza bilingüe (como la dirección de capacitación, los estándares de cobro, etc.) de la clase experimental de enseñanza bilingüe y completen la columna de solicitud.
X. ¿Por qué deberíamos añadir la columna de voluntariado "Clase Experimental para la Formación Profesional Secundaria y Superior"?
Respuesta: Para adaptarse a la transformación industrial y la demanda de modernización de Foshan de talentos altamente calificados y tomar la iniciativa en la construcción de un sistema de educación vocacional moderno que abarque escuelas vocacionales secundarias y superiores, nuestra ciudad tomó la iniciativa de solicitar al Departamento Provincial de Educación el lanzamiento de un programa piloto de formación para escuelas secundarias y superiores vocacionales. Aprobado por el Departamento Provincial de Educación, se lanzó en 2013. Foshan Vocational and Technical College es una escuela vocacional superior que integra educación vocacional media y superior. Sus principales especialidades son el diseño y la fabricación asistidos por ordenador, la tecnología de automatización eléctrica, la tecnología de aplicaciones fotovoltaicas, la gestión logística y la tecnología de inspección y mantenimiento de automóviles. Las escuelas secundarias vocacionales incluyen la escuela secundaria vocacional Foshan Caihua, la escuela de tecnología de la información Nanhai, la escuela técnica y vocacional Shunde Lecong Chendeng, la escuela técnica y vocacional Shunde Chencun, la escuela secundaria técnica industrial Sanshui y la escuela politécnica Sanshui.
El propósito de implementar el modelo de educación vocacional secundaria y superior es aclarar aún más el posicionamiento educativo de todas las escuelas secundarias y vocacionales superiores de la ciudad, explorar el desarrollo del modelo de educación vocacional secundaria y superior y fortalecer los objetivos de formación y el sistema académico de las escuelas secundarias y superiores de formación profesional, la connotación profesional, el sistema curricular, la compilación de material didáctico y los estándares de evaluación, etc., promueven la reforma del modelo de formación de talentos calificados de alta calidad, mejoran el atractivo y la competitividad de las escuelas. educación vocacional y mejorar la función de servicio social de la educación vocacional. Por lo tanto, es necesario elegir una especialización que esté relacionada con la industria de Foshan. El contenido técnico de los puestos de la industria es alto, el ciclo de formación de habilidades profesionales es largo, los requisitos de dominio de habilidades son altos y la demanda social es relativamente estable. es adecuado para conectar con los objetivos de formación de las escuelas secundarias y superiores de formación profesional. Al mismo tiempo, reclutamos graduados de secundaria de toda la ciudad a través del examen de ingreso a la escuela secundaria. Por lo tanto, la aplicación "Clase Experimental Vocacional Media y Superior" se agregará al lote de inscripción de escuelas secundarias vocacionales para reclutar estudiantes de toda la ciudad.
XI. ¿Cómo se realiza el lote de admisión para el examen de ingreso a la escuela secundaria de este año?
Respuesta: Los candidatos al examen de ingreso a la escuela secundaria de este año se dividen en cinco lotes y cada lote se divide en varios niveles. El departamento de admisiones enviará las admisiones en lotes de acuerdo con el orden establecido por los niveles de lotes de voluntarios. En pocas palabras: "Liquide primero un lote y luego comience el siguiente". Tomemos como ejemplo la relación entre "aprobación anticipada" y "primer lote" en el formulario voluntario. Solo después de que el lote inicial haya completado las tareas de registro y admisión, se puede iniciar el primer lote de tareas de registro y admisión. Hay cinco niveles en el lote inicial * * *, y las admisiones también se realizan en el orden establecido original; Los niveles de un lote se han completado. El lote se puede completar sólo entonces se puede admitir el siguiente lote. Por lo tanto, si un candidato es admitido en el lote temprano de primer nivel, a partir del lote temprano de segundo nivel, el candidato ya no participará en la admisión de niveles posteriores (lotes). En otras palabras, los candidatos que hayan sido admitidos en el lote (nivel) anterior en la lista de solicitudes no pueden participar en la admisión del siguiente lote (nivel). Cada candidato tiene una y sólo una oportunidad de admisión según el orden de solicitud y los puntajes de las pruebas.
12. ¿A qué deben prestar atención los candidatos al rellenar su formulario de solicitud?
Respuesta: La cumplimentación del formulario de solicitud voluntaria es una manifestación concreta del deseo de los candidatos de continuar su educación, y los candidatos tienen autonomía. Por lo tanto, ninguna unidad o individuo puede interferir con el llenado del formulario de solicitud por parte de los candidatos, y está estrictamente prohibido obligar a los candidatos a postularse para la escuela o algunas escuelas designadas; está estrictamente prohibido completar el formulario de solicitud o cambiarlo; el formulario de solicitud del candidato contra su voluntad; está estrictamente prohibido privar a los candidatos de su derecho a conocer y ocultar diversos planes de inscripción. Al mismo tiempo, los candidatos deben prestar atención a los siguientes aspectos al completar su solicitud:
Los candidatos deben leer atentamente la "Guía del examen de ingreso" publicada por la Oficina de Admisiones de Foshan. Comprenda en detalle la configuración de los lotes de voluntarios, los arreglos del orden de admisión, los principios de admisión y comprenda completamente la situación y las regulaciones de admisión de las escuelas de inscripción, así como las regulaciones de admisión publicadas por las agencias de examen de admisión en todos los niveles.
En segundo lugar, comprenda los planes de inscripción para cada lote. Los candidatos que deseen completar su solicitud deben consultar detenidamente y consultar el Plan de fuentes de estudiantes relacionados con la inscripción en la escuela secundaria de 2013 de Foshan (volumen).
Antes de completar su solicitud, también puede consultar el plan de fuentes de estudiantes de la escuela de inscripción en el sitio web del Examen de Admisiones de Foshan.
3. El proceso específico de solicitud de voluntariado es: Los candidatos inician sesión en el sistema de solicitud de reclutamiento en línea () para ingresar a la interfaz de solicitud de voluntariado → Los candidatos ingresan el número y la contraseña del candidato → Los candidatos completan la solicitud (incluida modificaciones) → Los candidatos ven y confirman la solicitud Complete la información.
Debe haber un cierto gradiente a la hora de cumplimentar las solicitudes de candidatos de cuarto grado, y las solicitudes de escuelas populares no deben estar demasiado concentradas. Deberían aprovechar al máximo la capacidad de voluntariado para aumentar las posibilidades de admisión, pero no tiene por qué ser completa. Los candidatos deben completar de manera científica y razonable el orden de sus elecciones en cada lote en función de su nivel académico y situación familiar real.
Durante el período de solicitud, los candidatos pueden iniciar sesión en el sitio web designado nuevamente con su número de boleto de admisión y contraseña para modificar la información de su solicitud; los candidatos deben verificar y confirmar cuidadosamente su solicitud completa antes de enviarla. Después de la fecha límite de solicitud, los candidatos solo pueden verificar los resultados de la solicitud y no pueden modificarlos. Una vez determinada la información del voluntario, nadie puede cambiarla.
6. Debes asumir la responsabilidad y el riesgo al rellenar el formulario de solicitud. Los candidatos deben asumir la responsabilidad por las consecuencias adversas causadas por una solicitud voluntaria irrazonable; ninguna unidad o individuo puede cambiar la escuela en la que se inscriben voluntariamente; se considerará que cualquiera que no se registre después de la admisión ha renunciado a sus calificaciones de admisión para ese año; Además, los candidatos deben mantener seguras sus contraseñas personales y no revelarlas. Si se filtra la contraseña, el propio candidato será responsable de las consecuencias, como cambios en su voluntad de presentarse al examen.
Si tiene alguna pregunta durante el proceso de solicitud de voluntariado, puede comunicarse a tiempo con las agencias de examen de admisión urbanas y municipales. Los números de contacto de los departamentos de admisiones municipales y distritales son los siguientes:
Oficina de Admisiones Municipales: 83322710; Distrito de Chancheng: 82341154; Distrito de Nanhai: 86332355, Distrito de Shunde: 22835777; Distrito: 88282396.