Con la expansión de la matrícula de estudiantes de posgrado, las empresas con una gran cantidad de estudiantes de posgrado pueden contratar más ingenieros técnicos a precios de repollo. Desde una perspectiva nacional, es de gran beneficio, porque el costo de la mano de obra de alta gama ha bajado, lo que ha bajado el precio de los productos de alta gama y puede seguir manteniendo la ventaja de los precios bajos en el mercado internacional. Pero para los individuos, no hay ninguna ganancia excepto que todos han extendido su tiempo de escolaridad por tres años. Crees que tus habilidades han mejorado, pero cuando todos los demás mejoran, tú sigues en la misma posición. Por lo tanto, desde una perspectiva personal, es una buena elección emprender el camino del empleo de funcionarios en empresas estatales e instituciones públicas lo antes posible.
En primer lugar, para los candidatos, se reducirá la dificultad general del examen de ingreso de posgrado, lo que será más beneficioso para los candidatos. En segundo lugar, el examen de ingreso a posgrado ofrece a otros (especialmente al lugar de trabajo) más opciones. Para muchos profesionales, si no quieren dejar su trabajo, también pueden plantearse trabajar a tiempo parcial. En la actualidad, el valor de los estudiantes de posgrado a tiempo parcial es relativamente alto. En segundo lugar, la ampliación de la matrícula se ha convertido sin duda en una forma para que los graduados encuentren empleo y más candidatos han tenido la oportunidad de graduarse.
Pero también hay algunos problemas: en primer lugar, el concepto, el contenido y los métodos de la orientación laboral de los graduados no satisfacen las necesidades laborales de los estudiantes de posgrado; en segundo lugar, no existen medios eficaces para regular el empleo de los graduados; El efecto incentivador de la política de empleo no es obvio. El primero es cómo mejorar el sistema de empleo para graduados y guiar a los graduados para que encuentren empleo en áreas e industrias difíciles; el segundo es cambiar el concepto de empleo de los estudiantes graduados y mejorar sus capacidades de gestión profesional; el tercero es fortalecer el equipo de orientación laboral para graduados; y construcción de disciplina; el cuarto es reformar el modelo de formación de posgrado para mejorar la calidad de los estudiantes de posgrado.