Primero, el surgimiento de la música y las canciones escolares
A finales del siglo XIX, con la difusión del aprendizaje occidental hacia el este, la música y las canciones escolares surgieron en China. Se originó en las escuelas de nuevo estilo de finales de la dinastía Qing y principios de la República de China, especialmente la promulgación e implementación del "Sistema Académico Guimao" en 1904, que promovió el desarrollo de la música escolar. La mayoría de estas canciones se basaban en melodías pop occidentales y estaban llenas de letras que reflejaban nuevas ideas. Su propósito es iluminar la sabiduría de las personas y difundir una nueva cultura a través de la educación musical.
En segundo lugar, la prosperidad de la música y las canciones escolares
Durante la República de China, la música y las canciones escolares florecieron gradualmente. Muchos músicos, como Li Shutong y Shen Xingong, están comprometidos con la creación y promoción de canciones escolares.
Estas canciones tienen una amplia gama de contenidos y temas diversos, entre ellos "Cantando la Patria" que refleja sentimientos patrióticos, y "Cien Mil Porqués" que aboga por el conocimiento científico. La popularidad de las canciones escolares no sólo enriquece la vida cultural de la gente, sino que también sienta las bases para el desarrollo de la música china moderna.
En tercer lugar, la influencia de la música y las canciones escolares
El surgimiento de la música y las canciones escolares rompió el patrón de la música tradicional china y abrió un nuevo camino para el desarrollo de la música moderna. No sólo cultiva un gran número de talentos musicales, sino que también promueve la modernización de la música china. Hoy en día, aunque la canción escolar se ha retirado del escenario de la historia, su influencia sigue siendo de gran alcance y se ha convertido en una parte importante de la cultura china.
La importancia de las canciones musicales escolares
1 abre un nuevo capítulo en la cultura musical moderna de China.
El surgimiento de la música escolar marca el comienzo de la cultura musical moderna de China. Antes de eso, la cultura musical de China estaba dominada por la música tradicional y la música folclórica, y las canciones escolares inyectaban nuevos elementos y vitalidad a la cultura musical de China. El surgimiento de la música escolar no solo promueve el desarrollo de la educación musical en nuestro país, sino que también promueve la innovación de la creación e interpretación de la música moderna en nuestro país.
2. Promovió la ilustración ideológica y la construcción cultural de la sociedad china moderna.
Las canciones de música escolar tienen una amplia gama de contenidos y temáticas, abarcando educación, ciencia, historia, literatura y otros campos. Estas canciones musicales transmiten nuevos conocimientos, nuevas ideas y nueva cultura a las personas en forma de música y desempeñan un papel muy importante en la promoción de la iluminación ideológica y la construcción cultural de nuestro país.
Además, la canción escolar también inspiró el entusiasmo patriótico y la confianza cultural de la gente a través de la música, y promovió el despertar de la conciencia nacional moderna de China.