(1) Evaluación cualitativa de la formación. El método de evaluación cualitativa de la capacitación se refiere a un método en el que los evaluadores evalúan el efecto de la capacitación basándose en su propia experiencia y estándares relevantes basados en la investigación y la comprensión de la situación real.
1) La característica de este método es que el resultado de la evaluación es sólo un juicio de valor, como conclusiones como "el efecto general de la formación es bueno" y "el nivel de enseñanza del formador es muy alto". , por lo que es adecuado para factores que no se pueden cuantificar.
2) En la actualidad, la mayoría de las empresas nacionales adoptan este tipo de método de evaluación de la formación.
3) Las ventajas del método de evaluación cualitativa: es simple y fácil de implementar, muy completo, requiere menos datos, puede tomar en consideración muchos factores y el evaluador puede aprovechar al máximo sus conocimientos. propia experiencia durante el proceso de evaluación.
4) Desventajas del método de evaluación cualitativa: Los resultados de la evaluación se ven muy afectados por los factores subjetivos, el nivel teórico y la experiencia práctica del evaluador: diferentes evaluadores tienen diferentes posiciones, diferentes experiencias laborales y diferente información. , diferencias en el nivel teórico y la experiencia práctica, así como diferentes puntos de vista subjetivos sobre el problema, por lo que es probable que diferentes evaluadores emitan juicios diferentes sobre el mismo problema.
5) Existen muchos tipos de métodos de evaluación cualitativa, como cuestionarios, entrevistas, observaciones y discusiones, etc., todos los cuales están dentro del alcance de los métodos de evaluación cualitativa.
(2)Evaluación cuantitativa de la formación.
1) El método de evaluación cualitativa solo puede emitir juicios de principios, generales y de tendencias sobre las actividades de capacitación y el desempeño de los alumnos, mientras que el método de evaluación cuantitativa se basa en el tamaño del efecto de la capacitación y el comportamiento de los Proporcionar explicaciones de datos sobre el grado de cambio en los métodos y la cantidad de ingresos corporativos. Sobre la base de investigaciones de encuestas y análisis estadísticos, revelar y elaborar sobre la regularidad de los cambios en el comportamiento laboral de los empleados, la formación de habilidades, la mejora de la calidad, etc. Del análisis cuantitativo de la evaluación de la formación Inspírese y luego ilustre la conclusión en forma descriptiva.
2) Los resultados obtenidos por las empresas en formación son principalmente indicadores concretos, como análisis coste-beneficio, mejora de la productividad, aumento de la producción, reducción de residuos, mejora de la calidad, ahorro de costes, aumento de beneficios, etc.