Objetos diferentes: Matemáticas corresponde principalmente a ciencias e ingeniería; Matemáticas II corresponde principalmente a agricultura. Las materias de examen son diferentes: Matemáticas I incluye matemáticas avanzadas, lineales; álgebra, teoría de la probabilidad y estadística matemática, el examen es más completo y los tipos de preguntas son relativamente difíciles. Matemáticas II incluye: matemáticas avanzadas y álgebra lineal.
Las especialidades aplicables son diferentes: Matemáticas es una especialidad de ciencias e ingeniería con requisitos relativamente altos para matemáticas. Las especialidades aplicables son ingeniería y administración, disciplinas de segundo nivel entre las disciplinas de primer nivel de ciencias e ingeniería de administración, y. otras mayores.
La segunda matemática es para carreras con requisitos matemáticos más bajos, como agricultura, silvicultura, geología, minería y petróleo. , aplicable a las dos disciplinas en las disciplinas de primer nivel como Ciencia e Ingeniería Textil, Tecnología e Ingeniería de la Industria Ligera, Ingeniería Agrícola, Ingeniería Forestal, Ciencia e Ingeniería de Alimentos, Ciencia e Ingeniería de Materiales, Ingeniería y Tecnología Química, Recursos Geológicos y Geológicos; Ingeniería Entre las disciplinas de ingeniería de primer nivel, como la ingeniería de minas, la ingeniería de petróleo y gas, y las ciencias e ingeniería ambientales, las disciplinas de segundo nivel y otras especialidades tienen requisitos matemáticos más bajos.
Sus respectivos campos son diferentes: Matemáticas 2 no prueba la probabilidad, Matemáticas 1 tiene el mayor contenido y también es el más difícil. El nivel de dificultad proviene del orden de Matemáticas 1 y Matemáticas 2.
Habilidades para responder exámenes de ingreso de posgrado:
La resolución de problemas matemáticos en exámenes de ingreso de posgrado evalúa principalmente la capacidad de aplicación integral del conocimiento, la capacidad de razonamiento lógico, la capacidad de imaginación espacial y la capacidad de analizar y resolver prácticas. problemas, incluidos problemas de cálculo y pruebas Preguntas, preguntas de aplicación, etc. , completo, pero algunas preguntas se pueden responder utilizando soluciones elementales. El maestro Li de la Oficina de Investigación y Enseñanza de Matemáticas de Educación en Contrainterrogatorios dijo que las ideas para la resolución de problemas son flexibles y diversas y, a veces, las respuestas no son únicas. Esto requiere que los estudiantes no solo respondan las preguntas, sino también que descubran la prueba. intención de la persona que formula las preguntas y elegir el método más adecuado para responder.