1. Bienestar público:
El llamado bienestar público significa que estipula claramente que "no se cobrarán matrículas ni tasas diversas". El bienestar público y la libertad están vinculados. Por ejemplo, el artículo 2 de la Ley de Educación Obligatoria revisada estipula que el país implementa un sistema de educación obligatoria de nueve años. La educación obligatoria es una educación que todos los niños y adolescentes en edad escolar deben recibir, y es una tarea de bienestar público que el Estado debe proteger. Implementar la educación obligatoria y eliminar las matrículas y tasas diversas. El Estado ha establecido un mecanismo de garantía de financiación para la educación obligatoria para garantizar la implementación del sistema de educación obligatoria.
2. Unidad:
La unidad es siempre una idea. La nueva ley enfatiza la implementación de una educación obligatoria unificada en todo el país. Esta unificación incluye la formulación de normas unificadas para el establecimiento de libros de texto, normas de enseñanza, normas de financiación, normas de construcción y fondos públicos estudiantiles para la educación obligatoria. Estas cuestiones relacionadas con la unificación se reflejan en la revisión de la ley en diferentes formas.
3. Fuerza:
La fuerza también se llama coerción. Es obligación de las escuelas, de los padres y de la sociedad permitir que los niños y adolescentes en edad escolar reciban la educación obligatoria. Quien viole esta obligación estará sujeto a sanciones legales. Si los padres no envían a sus alumnos a la escuela, deben asumir la responsabilidad; si la escuela no acepta a niños y adolescentes en edad escolar, la escuela debe asumir la responsabilidad, pero también debe estar regulada; por ley.