¿Cuál es la diferencia entre tres años y dos años de estudios de posgrado?

Básicamente, no existe diferencia entre los programas de posgrado de dos y tres años en China.

Originalmente, el sistema de educación de posgrado en mi país era de solo tres años, pero para adaptarse al desarrollo actual de la educación de maestría, el país lanzó un programa de posgrado de dos años.

En general, los programas de posgrado de tres años son de naturaleza académica, se centran en la formación académica y prefieren talentos orientados a la investigación; los programas de posgrado de dos años se centran en la formación profesional y favorecen los talentos aplicados. Sin embargo, los estudios de posgrado actuales de algunas carreras son de tres años.

En términos generales, una maestría académica dura tres años y también hay algunas especialidades de dos años; una maestría profesional generalmente toma dos años y algunas duran tres años, dependiendo de las especialidades de la escuela.

¿Cuál es la diferencia entre una maestría académica y una maestría profesional?

1. Los objetivos del entrenamiento son diferentes.

La maestría académica está más inclinada a la investigación teórica y cultiva principalmente talentos académicos, mientras que la maestría especializada está más inclinada a la operación práctica y tiene como objetivo cultivar talentos aplicados.

2. Los métodos de entrenamiento son diferentes.

El plan de estudios del máster profesional está orientado a aplicaciones prácticas, apunta a necesidades profesionales y se centra en la mejora de la alfabetización integral y de los conocimientos y habilidades de aplicación. El contenido docente enfatiza la combinación orgánica de cursos teóricos y cursos aplicados, destacando el análisis de casos y la investigación práctica.

En el proceso de aprendizaje específico se requiere disponer de al menos medio año de docencia práctica (en principio, el tiempo de docencia práctica para los recién titulados no es inferior a 1 año). El plan de estudios del Maestro Xue se centra en fortalecer el estudio de teorías básicas y cultivar las habilidades y cualidades de investigación e innovación científica de los estudiantes. Su dirección de desarrollo profesional futuro está más inclinada a la investigación científica y la enseñanza en la escuela.

3. El sistema de tutoría es diferente.

De acuerdo con el espíritu de los documentos pertinentes del Ministerio de Educación, se implementa un sistema de tutor dual para las maestrías, que incluye tanto tutores en el campus como tutores fuera del campus (de la industria). Los tutores en el campus son responsables de la orientación del conocimiento teórico académico, y los tutores fuera del campus (industria) son responsables de la orientación práctica de los estudiantes fuera del campus. Xue Shuo, por otro lado, tiene un sistema de tutor único, en el que solo los tutores de la escuela brindan orientación durante todo el proceso.

4. Los requisitos para la tesis de graduación son diferentes.

El Trabajo de Fin de Máster requiere un carácter académico e innovador, y generalmente es un trabajo académico. Existen varias formas de tesis de graduación, que se centran en la aplicación del trabajo. Los informes de investigación y los estudios de casos se pueden utilizar como formas temáticas de tesis de graduación.

5. La forma de leer blogs es diferente.

Los estudiantes con título de maestría pueden estudiar directamente un doctorado a través de un tutor sin necesidad de presentarse al examen nacional unificado, que es lo que llamamos estudio de doctorado directo o estudio de posgrado continuo. El título de máster no puede ser de máster ni de titulación directa, debiendo presentarse a la prueba de acceso al posgrado.

6. La dificultad de los exámenes es diferente.

El examen de ingreso de posgrado es un poco menos difícil que el examen de ingreso de posgrado. Tomemos como ejemplo el examen de lengua extranjera de la clase pública * * *. Las asignaturas de lengua extranjera del máster se examinan en inglés II, y las asignaturas de lengua extranjera del máster se examinan en inglés I. La dificultad del examen de Inglés II es ligeramente menor que la del Inglés I.

7.

Después de que se anuncian los resultados de las pruebas preliminares, también existen diferentes requisitos para los ajustes entre maestros y maestros. Los candidatos de posgrado pueden transferirse a una maestría, pero los candidatos de maestría no pueden transferirse a una maestría.