Habilidades de corrección de ensayos cortos
1. Lee primero el texto completo
Lee el ensayo con atención y asegúrate de comprender la idea principal del texto original. antes de hacer las preguntas los expertos hablan sobre CET-6 Técnicas de resolución de problemas para corregir errores en ensayos cortos. Con base en la idea principal del ensayo y la relación lógica entre el contexto, analiza el artículo palabra por palabra, verifica si la estructura de la oración está completa, si el tono es coherente y si la sucesión, transición y conjunción son correctas. coherente con el significado del texto, etc.
2. Aplica de forma integral los conocimientos del idioma que has aprendido
Responde las preguntas (es decir, cambia palabras, suma palabras o resta palabras) según las diferentes situaciones de error en cada línea. Los errores que suelen ocurrir en la corrección de ensayos incluyen principalmente las siguientes categorías:
(1) Sustantivos: uso incorrecto de singular y plural, uso mixto de sustantivos contables e incontables.
(2) Verbo: tiempo y voz, que a menudo ocurre cuando el tiempo general está mezclado con otro tiempo pasado o presente o no hay ningún objeto después del verbo transitivo, o no se agrega ningún objeto; después del verbo transitivo es inútil usar el modo subjuntivo para conectar la cláusula, y to está conectado a la forma ing, o viceversa, College English "Los expertos hablan sobre habilidades de resolución de problemas para corregir errores en ensayos cortos CET-6; ".
(3) Adjetivos y adverbios: mixtos. A menudo, cuando se necesitan adjetivos, se utilizan adverbios o lo contrario. Uso indebido de adverbios relativos dónde, cuándo, por qué, etc., como agregar preposiciones innecesarias debido a la influencia del "pronombre relativo de preposición".
(4) Preposiciones; principalmente preposiciones redundantes o faltantes y mal uso. Esta parte requiere la acumulación diaria y la comprensión de las colocaciones de las preposiciones de uso común.
(5) Consistencia sujeto-predicado; por ejemplo, la tercera persona del singular omite s, o el sujeto es plural y el verbo predicado es singular, entonces existe la influencia del principio de proximidad sobre el sujeto;
(6) Artículo: El artículo definido redundante o faltante, como estaciones, meses, semanas, juegos de pelota y actividades de tres comidas, agregando el donde no se puede agregar antes del título, o Es el las mismas y otras palabras que se usan a menudo junto con pero se omite el uso mixto de a y an. Tenga en cuenta que juzgar si se agrega a o an delante de una palabra no depende de si la primera letra de una palabra es. una vocal, pero en la primera letra la pronunciación no es una vocal, como una hora, un chico honesto, la primera letra no es una vocal, pero su pronunciación comienza con una vocal, por lo que se usa una, y un libro útil. , una universidad, un europeo, un viaje de una hora, aunque empieza con vocal, se pronuncia como el 'sonido del fonema consonante, por eso utiliza una
(7) Numerales: principalmente la mezcla y mal uso de números ordinales y cardinales, como cuando el numerador de una fracción es mayor que uno, el denominador no es plural, etc. La forma plural de la palabra cardinal es como cientos de cientos de, miles de miles de, el Falta s, o se agrega el plural cuando hay un número específico o varios antes, como setecientos, escrito como setecientos.
(8) Conjunciones: si es una conjunción (como pero. ) debe girarse, se utiliza una conjunción conectora (so), o lo contrario ⑼Confusión de partes del discurso ⑽Discriminación de sinónimos;
p>(9) Pronombres: principalmente el mal uso de caso y número. de pronombres. Por ejemplo, un pronombre masculino usa un pronombre femenino, un pronombre singular usa un pronombre plural, o lo contrario, un pronombre posesivo que debería ser adjetivo usa el caso objeto, el caso nominativo, o lo contrario, lo cual es un mal uso de relativo; pronombres. Por ejemplo, cuando sólo puedes usar "eso" para introducir algo más, o usas "eso" donde no puedes usar "eso", o te saltas una preposición en la estructura de "pronombre relativo de preposición", etc.
(10) Las frases fijas de uso común se utilizan incorrectamente.
3. Verifica la respuesta
Después de realizar cambios, regresa y vuelve a leer el texto completo para ver si los cambios pueden hacer que el tono sea suave, tenso, consistente y lógico. Al leerlo nuevamente, podrá concentrarse en las áreas que no salieron bien cuando lo revisó por primera vez y revisarlo cuidadosamente para que la respuesta sea más precisa. Porque a veces una frase puede ser correcta si se modifica en dos lugares, pero en el contexto, puede que sólo sea correcta si se modifica en un lugar.