Los proyectos de investigación científica general deben presentar una solicitud de proyecto y un informe de viabilidad al departamento (unidad) responsable correspondiente. Solo después de la solicitud, revisión y aprobación se puede determinar si el proyecto puede ser aprobado.
Pregunta 2: ¿Cuál es el procedimiento para establecer un proyecto de investigación científica? El establecimiento de un proyecto de investigación científica se refiere al proceso de participación en un trabajo de investigación científica. La investigación científica se refiere a la investigación científica y el establecimiento del proyecto se refiere al establecimiento del tema del proyecto mediante la solicitud, la aprobación y otros procesos.
Los proyectos de investigación científica general deben presentar una solicitud de proyecto y un informe de viabilidad al departamento (unidad) responsable correspondiente. Solo después de la solicitud, revisión y aprobación se puede determinar si el proyecto puede ser aprobado.
1. Proponer el tema del proyecto:
Las fuentes de esta pregunta incluyen principalmente:
A. Temas aplicados para la investigación del proyecto por varias unidades de la empresa;
B. Proyectos de investigación científica organizados por superiores;
C. Proyectos de investigación científica encomendados por otras unidades para realizar o cooperar con la empresa;
D. temas propuestos por los líderes de la empresa y reuniones de tecnología y calidad;
E. Los proyectos de investigación científica en el plan de desarrollo de mediano a largo plazo de la empresa son una de las fuentes del plan anual.
2.
Rellenar el formulario de solicitud del proyecto: Con base en la fuente del tema y el alcance principal de la investigación científica, cada unidad propone un tema y completa el formulario de solicitud del proyecto;
3. Evaluación del proyecto:
A. La revisión es organizada por el Departamento de Gestión Técnica, presidido por el Subdirector General de Tecnología, y con la asistencia de líderes y expertos de las unidades relevantes. Se revisan más a fondo los temas propuestos por cada unidad y se extraen conclusiones. Una vez aprobados los temas aprobados por el subdirector general de tecnología, se utilizarán como base para la elaboración del plan (borrador);
El contenido principal de la evaluación: urgencia e importancia del investigación; tecnología avanzada, gran adaptabilidad y confiabilidad Alto riesgo; nocividad de las consecuencias técnicas; probabilidad de éxito;
4. Determinar el líder del proyecto: Después de la revisión y aprobación por parte del departamento de gestión técnica, cada unidad solicitante determina el líder del proyecto
5. al equipo técnico a tiempo Departamento de Gestión;
El contenido básico del plan de diseño del proyecto incluye: fuente del proyecto, propósito e importancia de la investigación del proyecto, descripción general a nivel nacional e internacional, objetivos esperados y efectos técnicos y económicos, Contenido clave de la investigación técnica y experimental, avance del plan y principales medidas a tomar, equipos e instrumentos a adquirir, presupuesto y fuentes de fondos, unidades cooperativas y división de tareas.
6. Completa el proyecto.
Nota: La unidad responsable será determinada por el Departamento de Gestión de Tecnología para proyectos de investigación científica organizados por superiores, proyectos de investigación científica realizados por otras unidades y proyectos de investigación científica clave propuestos por líderes de la empresa.
Pregunta 3: ¿Cuáles son las ventajas para los estudiantes universitarios de establecer proyectos de investigación científica? Puede promocionarse para tomar la iniciativa de aprender, estudiar mucho y perseguir el progreso bajo presión.
Pregunta 4: ¿Cuáles son las ventajas de los proyectos de investigación científica de la universidad? Si quieres realizar el examen de acceso al posgrado, te sugiero que lo hagas bien.
Este lunes participé en una defensa, que era un proyecto experimental innovador para estudiantes universitarios. Solicitamos el proyecto nacional, pero al final no participamos. Fue solo a nivel escolar, pero esto era lo esperado porque solo éramos estudiantes de segundo año. Por supuesto, la oportunidad nacional se la dieron a un estudiante de último año que tenía excelentes calificaciones. el último año de secundaria, así que solo estudia~
Sin embargo, sería bueno para mí participar en más investigaciones científicas. Al principio no pensé que fuera nada, pero después de este tiempo, realmente aprendí mucho, lo que me ayudó a saber cómo escribir el contenido de un proyecto de investigación científica y a qué prestar atención durante la defensa...
Preguntas durante la defensa El problema era algo que no había notado o en lo que no había pensado antes. De hecho, digo esto solo para ilustrar un punto, es decir, si tienes la oportunidad de participar en una investigación científica, puedes aprovecharla bien y, hasta cierto punto, ¡puede cambiar tu pensamiento y la dirección de tu pensamiento!
Pregunta 5: Tengo un proyecto de investigación científica llamado redacción de temas. ¿Qué es el establecimiento de un proyecto? ¿Cómo escribir? Simplemente busque "informe del proyecto" en línea, encuentre versiones de investigación científica ya preparadas y consulte los catálogos de otras personas. Demasiado largo para dar ejemplos.
Pregunta 6: ¿Qué hace el proyecto de ciencia y tecnología para estudiantes universitarios? Con el fin de fomentar la innovación científica y tecnológica entre los estudiantes universitarios, muchos colegios y universidades asignan ciertos fondos para apoyar a los estudiantes en la realización de trabajos de investigación científica, lo que generalmente se denomina "Plan de ciencia y tecnología para estudiantes universitarios". Los estudiantes deben completar un formulario de solicitud de proyecto de ciencia y tecnología, explicar los temas de investigación de interés y brindar objetivos de investigación, planes de investigación, pasos de investigación, perspectivas de proyecto, etc.
Generalmente, la cantidad no es alta, oscila entre varios cientos y varios miles, y se utiliza para gastos como honorarios de investigación, honorarios de datos, honorarios de investigación y honorarios de publicación. Ve a adoptar.
Pregunta 7: ¿Cuál es el propósito de los proyectos tecnológicos? Los proyectos de ciencia y tecnología son el establecimiento de la gestión de proyectos de ciencia y tecnología, que es tarea del departamento de gestión de ciencia y tecnología. Generalmente, incluye la solicitud del proyecto de la institución de investigación científica y la inspección de expertos. Si tiene cierto valor de investigación científica, el departamento de gestión de ciencia y tecnología guiará el establecimiento del proyecto.
Pregunta 8: ¿Cuáles son los proyectos de investigación científica para estudiantes universitarios? Los temas de investigación científica, es decir, los temas de investigación, son preguntas de investigación determinadas con base en el propósito de la investigación y analizando las condiciones subjetivas y objetivas del objeto de investigación. El tema concreta el propósito de la investigación y dirige las actividades de investigación a objetos y categorías de contenido específicos. La selección del tema es el paso inicial de la investigación. Si no lo dominas bien, habrá "una ligera diferencia, una diferencia de mil millas".
El famoso físico Einstein decía que plantear una pregunta es más importante que resolverla. Creía que resolver preguntas inquisitivas podría ser sólo una habilidad matemática o experimental, pero formular nuevas preguntas requería imaginación creativa y marcaba un progreso real en la ciencia. Confucio dijo una vez: "La duda es el comienzo del pensamiento y el fin del aprendizaje". Tao Xingzhi señaló que "el punto de partida es preguntar". Todo esto ilustra la importancia de hacer preguntas e identificar temas relacionados con nuestras prácticas laborales. La selección de temas es un proceso cognitivo reflexivo y creativo, que requiere que los investigadores sigan ciertos principios y reglas y utilicen métodos científicos. Un buen proyecto debe definir claramente su alcance, contenido y métodos primarios de investigación.
Métodos para seleccionar temas de investigación científica y educativa
(1) Detección de problemas (lo que se debe estudiar)
Seleccionando problemas reales y luego analizando y estudiar la importancia y el significado de estos problemas, determinar su valor de investigación, escuchar opiniones extensamente y seleccionar temas con valor obvio que sean adecuados para su propio nivel de investigación y capacidad como temas.
②Refinamiento de la experiencia (qué hacer, qué aprender)
Elevar la experiencia obtenida de la exploración práctica al nivel teórico inevitablemente responderá una serie de preguntas, y luego podremos refinar Tema tras tema.
(3) Consulta de información (duda qué aprender)
Los antiguos decían: "Es mejor no tener libros que tener libros". Analizando materiales relevantes, comparando diferentes puntos de vista, cuestionando conclusiones previas, exponiendo las diferencias entre teoría y práctica y generando temas de investigación.
También existen métodos como el análisis de la situación actual y la conversión de intenciones.
Principios de selección de temas
①Principio de necesidad
Debemos partir de la realidad y centrarnos en la investigación aplicada. El tema debe ser real pero no falso, cercano pero no lejano, nuevo pero no viejo. No debe ser vacío, abstracto o difícil de manejar. No debe ser "comer los bollos al vapor que otros han masticado y repetir otros".
②Principios científicos
La naturaleza científica del tema significa que el tema tiene bases fácticas y teóricas, debe cumplir con principios científicos y leyes educativas, y debe tener valor científico. El tema debe ser pequeño, no grande.
③Principio de creatividad
Los temas de investigación deben ser nuevos y no viejos, luchar por el descubrimiento y la innovación y desarrollar la educación y la investigación científica.
Todo el proceso de formación de la asignatura
(1) Proponer previamente un tema general. La propuesta de un tema muchas veces se inspira en un determinado punto del proceso de práctica y genera asociaciones, conformando así un tema de investigación preliminar.
(2) Investigar y comprender el tema de investigación, objetos y alcance involucrados. El objetivo principal es comprender el alcance de este problema y el estado actual de los sujetos de investigación involucrados.
(3) Consulte los materiales principales para comprender los resultados de investigaciones anteriores, los métodos de investigación utilizados y los obstáculos encontrados en este campo.
④ Determinar el tema de investigación en base a condiciones subjetivas y objetivas. Con la profundización del pensamiento y la información que hemos dominado, las ideas confusas originales gradualmente se vuelven concentradas, claras y claras, formando ideas preliminares sobre cómo estudiar más a fondo el problema, y luego se puede determinar el tema de investigación.