De acuerdo con las "Medidas de Gestión de los Asistentes de Investigación Científica en Colegios y Universidades (Provisionales)", se establecen las siguientes disposiciones:
Artículo 2 Asistentes de investigación científica. en colegios y universidades se refieren a los asistentes de investigación científica de acuerdo con sus responsabilidades, de acuerdo con las necesidades de las tareas de investigación científica y el desarrollo a largo plazo de la ciencia y la tecnología en la escuela, el personal involucrado en proyectos de investigación, tecnología experimental (ingeniería) y El trabajo de apoyo a la investigación científica es una parte importante del equipo de investigación científica de tiempo completo de la escuela.
2. Artículo 4 Las instituciones de educación superior podrán crear de forma independiente puestos de apoyo a la investigación científica en función de las necesidades de las tareas de investigación científica que realicen, incluidos proyectos de investigación, tecnología experimental (ingeniería) y puestos de apoyo a la investigación científica.
①Los investigadores de proyectos se dedican principalmente a proyectos de investigación científica;
(2) El personal en puestos técnicos experimentales (de ingeniería) se dedica principalmente a experimentos, análisis y pruebas de tecnología científica y de ingeniería, y equipos. operación, etcétera. ;
(3) Los puestos de asistente de investigación científica se dedican principalmente a la administración de investigaciones científicas, secretaría de empresas y otros trabajos.
Datos ampliados
Información sobre asistentes de investigación
1. La popularidad de los asistentes de investigación científica en nuestro país ha creado una nueva vitalidad para las universidades y otras unidades de investigación científica. integrarse con los estándares internacionales juega un papel importante. Sin embargo, algunos líderes de proyectos no tienen una comprensión profunda y completa de la política y tienen algunas preocupaciones sobre la continuidad de la política, el futuro de los graduados después de su vencimiento y la capacidad laboral de los graduados.
2. La mayoría de los puestos de asistente de investigación tienen requisitos relativamente altos para las instituciones de graduación y las calificaciones académicas de los solicitantes, y la mayoría de ellos cumplen con los requisitos para graduados de maestría y doctorado de universidades afiliadas. Sin embargo, la tasa de empleo de estas personas ya es muy alta y, debido a la influencia de los conceptos tradicionales de empleo, los puestos de asistente de investigación no se reconocen lo suficiente.
3. El Ministerio de Educación manifestó que comenzará a estudiar diversos programas como el “Proyecto 211”, “Proyecto 985” y “Fondos Especiales de Fondos de Investigación Fundamental para Universidades Centrales” para apoyar la reformar el sistema de investigación científica y el sistema de personal de las universidades, orientar a las universidades para que formulen políticas pertinentes y proporcionar las medidas políticas y el apoyo financiero correspondientes para atraer graduados para que realicen trabajos de asistente de investigación científica.
Materiales de referencia:
Enciclopedia Baidu: medidas de gestión para el personal de apoyo a la investigación científica en colegios y universidades