Comentarios del tutor del estudiante de maestría 1 1. El texto completo se titula xx, que es novedoso y práctico. El texto completo tiene una estructura científica y razonable, una lógica sólida e ideas claras. Las referencias revisadas cumplen con los requisitos del artículo. El método de argumentación es razonable. El contenido del argumento es más convincente. El análisis del problema es relativamente exhaustivo. El estudiante Xx también puede combinar los principios del conocimiento profesional administrativo con la realidad social en el proceso de argumentación. Ya sea desde la selección de temas o desde el punto de vista argumentativo, cumple con los requisitos de los objetivos de formación de la carrera de gestión administrativa. Pero la innovación no es suficiente.
2. El artículo tiene una estructura rigurosa, una lógica sólida, una expresión de texto precisa, contenido detallado y un formato no estándar. Durante el proceso de redacción de la tesis, el estudiante xx se puso en contacto activamente con su tutor, realizó investigaciones e investigaciones cuidadosas, leyó una gran cantidad de literatura, pudo dominar los conocimientos teóricos básicos de esta especialización y tenía ciertas capacidades de investigación científica.
3. El texto completo analiza y analiza principalmente los problemas y las causas de la empresa xxxx y propone algunas contramedidas viables para los problemas. La selección de temas del texto completo es novedosa y altamente orientada a la investigación. La estructura del texto completo cumple con los requisitos, la estructura lógica es rigurosa, las ideas claras, los puntos de vista claros y los argumentos convincentes. El método de argumentación es razonable y se utiliza una gran cantidad de datos para demostrarlo, lo que aumenta la confiabilidad del argumento. Capacidad para aplicar de manera integral conocimientos administrativos profesionales para analizar xxxx, pero la principal deficiencia es que el lenguaje no es muy refinado.
4. Resumen: Utilizando el método de la literatura, el método de la encuesta, el método de la entrevista y el método de la estadística matemática, se analizó e investigó la aplicación de los juegos de fútbol en la enseñanza del fútbol en la escuela primaria y se presentaron sugerencias racionalizadas para el desarrollo. del fútbol y del fitness masivo tienen un cierto papel rector.
5. Resumen: Utilizando el método de la literatura, el método de la encuesta, el método de la entrevista y el método de la estadística matemática, llevamos a cabo una investigación y un análisis sobre las motivaciones de los estudiantes universitarios de Texas College para elegir el fútbol, con el fin de brindarles orientación. el desarrollo y la movilización de cursos optativos de fútbol americano de Texas College Proporcionar una cierta base teórica para el entusiasmo por el aprendizaje.
6. El tema de este artículo es realista, específico y práctico. La disposición estructural es científica y razonable, las ideas son claras y los niveles son claros. Las distintas partes están estrechamente relacionadas, las opiniones se expresan con precisión y el contenido de la argumentación es convincente, pero el artículo carece de contenido original propio.
7. El artículo tiene una estructura rigurosa, una lógica sólida, una expresión de texto precisa y un contenido detallado, pero el formato no está estandarizado. Durante el proceso de redacción de la tesis, el estudiante xx se puso en contacto activamente con el instructor, realizó investigaciones e investigaciones, leyó una gran cantidad de literatura, pudo dominar los conocimientos teóricos básicos de la especialización y tenía ciertas capacidades de investigación científica.
8. Este artículo tiene referencias suficientes y satisface las necesidades del tema. Este artículo toma xxxx como ejemplo y se centra en xxxx. La selección del tema del artículo cumple con los requisitos de la profesión de gestión administrativa, tiene una estructura completa, ideas claras, expresión precisa de opiniones y formato estandarizado, y puede utilizar mejor el conocimiento profesional de la gestión administrativa para analizar problemas administrativos prácticos en la realidad. Pero el argumento a favor de la opinión personal no es suficiente. En términos generales, cumple con los requisitos de la tesis de graduación.
9. Resumen: Utilizando el método de la literatura, el método de encuesta por cuestionario y el método de estadística matemática, investigamos la situación actual de la participación de los estudiantes universitarios de Texas College en el fútbol, analizamos sus razones y presentamos nuestras propias conclusiones y sugerencias para mejorar El entusiasmo de los estudiantes universitarios por participar en el fútbol y el desarrollo del fútbol universitario de Texas tienen cierta importancia rectora.
10, el texto completo se titula -. Concéntrese en el problema de xxxx y luego haga sugerencias efectivas para el problema. La estructura del texto completo cumple con los requisitos, el pensamiento lógico es claro, los argumentos son suficientes, los puntos de vista se expresan con precisión, el lenguaje es fluido y el método de argumentación es razonable. Las referencias están estrechamente integradas con el tema.
11. Este artículo se centra en xxxx. La selección del tema está acorde con los objetivos de formación y las características profesionales de la carrera de gestión administrativa, y tiene gran pertinencia y significado práctico. El artículo tiene una estructura razonable y una jerarquía clara. La literatura relevante citada en el escrito está estrechamente relacionada con el tema y la información citada es relativamente nueva.
En el proceso de redacción, el autor puede utilizar mejor los conocimientos básicos de la gestión administrativa para analizar la gestión administrativa. En el proceso de argumentación, utiliza principalmente argumentación teórica y argumentación fáctica. Sin embargo, las deficiencias del artículo son que algunas frases no están expresadas con claridad, el argumento es insuficiente y la innovación es insuficiente. En términos generales, cumple con los requisitos de la tesis de graduación.
12. El artículo tiene una estructura completa y cada parte cumple básicamente con los estándares de redacción de artículos en inglés. El título del artículo es muy bueno y creativo. Para escribir este artículo, el autor investigó un poco, especialmente las obras originales de Steinbeck. No es difícil ver en las citas del autor de la obra original que el autor está bastante familiarizado con el contenido de la obra original. El lenguaje también es muy agudo, el artículo tiene ideas claras, ideas bien fundamentadas, puntos de vista únicos y cierto valor de referencia. También es un buen artículo.
13. El artículo tiene ideas claras y frases fluidas. Capaz de investigar muy bien los problemas existentes en xxxx. El autor tiene cierta comprensión y familiaridad con el contenido del artículo. Las ideas son claras, bien organizadas y lógicamente estructuradas. Opiniones expresadas con precisión. Los principios de investigación son apropiados. En el proceso de argumentación se pueden combinar eficazmente los principios profesionales con el tema a estudiar. Los argumentos en algunos lugares no son muy claros, pero en general cumplen con los requisitos de la tesis de graduación.
14. Este artículo analiza primero la función de la cultura del fútbol en los campus en colegios y universidades, y luego estudia el impacto del fútbol en la cultura del espíritu deportivo del campus, la cultura del fútbol y los objetivos deportivos de los estudiantes universitarios, proporcionando una cierta base para El desarrollo del fútbol universitario.
15. Este artículo utiliza el método de la literatura, el método de la encuesta y el método de la estadística matemática para investigar la situación actual del fútbol en las escuelas primarias del distrito de Decheng, analiza los factores que afectan su desarrollo y presenta conclusiones y sugerencias razonables. El desarrollo del fútbol en la escuela primaria en el distrito de Decheng y la promoción del deporte en la escuela primaria tienen un cierto papel rector.
16. El título de la tesis es significativo. Sobre la base de absorber los resultados de la investigación académica, usted tiene su propia experiencia y expresa sus propias opiniones, lo cual tiene sentido. El argumento es correcto, el material es sustancial, la narrativa es clara y lógica. Las palabras son directas, redondas y extremadamente suaves. La escritura se ajusta a los estándares académicos. En el futuro, deberíamos resumir aún más la experiencia, comparar los modelos de educación musical y enseñar mejor la música. La tesis se presentó a tiempo y después de una cuidadosa revisión, cumplió con los requisitos para una tesis de pregrado.
Comentarios del Tutor de Maestría 2 1. El estudiante xx revisó y analizó la literatura académica más reciente en el campo de las pruebas y el diagnóstico de antenas de matriz en fase en el país y en el extranjero, y expresó sus propias opiniones sobre esta base. Los materiales citados en la redacción de la tesis son auténticos y confiables, los métodos de investigación son correctos, los datos obtenidos son detallados, las especificaciones de redacción cumplen con los requisitos, la estructura del artículo es lógica y cumple con los requisitos de la tesis.
2. Durante el período de estudios de posgrado, el estudiante xx exigió activamente el progreso ideológico, siempre se exigió estrictamente a sí mismo y estudió activamente las líneas políticas del Comité Central del Partido. En términos de estudio, de acuerdo con su propia dirección de investigación, debe estudiar detenidamente libros relevantes dentro y fuera de clase, consultar literatura profesional, dominar los conocimientos teóricos básicos y los conocimientos profesionales, y completar con éxito su tesis de maestría. Apasionado por la vida, armonioso con los compañeros y dispuesto a ayudar a los demás. Espero seguir manteniendo y llevando adelante mi excelente estilo y lograr mayores resultados en mi futuro trabajo y estudio.
3. Durante el estudio de cursos profesionales, estudió cuidadosamente los cursos básicos relevantes de acuerdo con los requisitos de la dirección de investigación y sentó una base sólida para la investigación científica durante el período de estudio, también estudió muchos otros cursos; y amplió sus horizontes, amplió sus horizontes y obtuvo una comprensión más profunda de la estructura de todo el campo de investigación. En el aprendizaje de inglés, tener sólidas habilidades para escuchar, hablar, leer y escribir en inglés.
Los estudiantes de 4.xx tienen un buen dominio de un idioma extranjero, pueden leer con fluidez literatura en idiomas extranjeros en especialidades relacionadas y tienen buenas habilidades de escritura y conversación en inglés.
5. Durante el periodo de trabajo de fin de maestría, participar activamente en diversas actividades docentes y de investigación científica. Durante la práctica docente leyó atentamente los materiales didácticos y consultó materiales académicos, lo que mejoró enormemente su nivel de enseñanza. Al mismo tiempo, también tiene una gran capacidad práctica y participó en muchos temas de su tutor, lo que mejoró enormemente su nivel teórico y práctico. Participó en muchos intercambios académicos a nivel provincial y superior, y su elocuencia y habilidades de presentación han mejorado integralmente.
6. El estudiante de posgrado aprobó con éxito el CET-6 y obtuvo excelentes resultados en el examen GRE. Tener altas habilidades para escuchar, hablar, leer y escribir en inglés, y tener un buen desempeño en intercambios académicos externos en el Instituto de Psicología Educativa y del Desarrollo.
7. Durante las prácticas, el compañero xx se mostró concienzudo, estudioso y trabajador. Si encuentra algo que no comprende en el trabajo, puede pedir humildemente consejo a personas mayores con experiencia. Capaz de escuchar las sugerencias laborales de otras personas con la mente abierta. Capacidad para aplicar con flexibilidad lo aprendido en la escuela a trabajos específicos y completar tareas asignadas por los líderes con calidad y cantidad. Al mismo tiempo, el estudiante xx puede cumplir estrictamente con las normas y reglamentos de nuestro centro, convivir en armonía con sus compañeros y demostrar un buen trabajo en equipo y profesionalismo.
8. Mostrar un alto grado de entusiasmo, explicar detalles, tener en cuenta las necesidades de los estudiantes en los diferentes niveles y ajustar la escritura en la pizarra, la velocidad, los métodos de enseñanza y el contenido en función de las respuestas de los estudiantes y del profesor. Orientación para luchar por los mejores intereses de los estudiantes. Corrija cuidadosamente la tarea y haga comentarios diversos, ricos y sinceros. La secuencia de las lecciones está bien controlada y es fácil de poner y quitar. Un excelente manejo de la espada puede tomar la iniciativa de discutir los problemas cuando los encuentre, y naturalmente se revelarán excelentes conocimientos y percepciones en la discusión.
9. Durante la pasantía, el compañero xx era extremadamente serio, positivo, cuidadoso y con los pies en la tierra, y podía aceptar orientación con la mente abierta, al mismo tiempo, era bueno pensando, capaz; para hacer inferencias de una instancia, tenía fuertes habilidades de comunicación en idiomas extranjeros y habilidades comunicativas, y podía mantener la calidad y la cantidad para completar las tareas asignadas por el liderazgo, también mostraba un fuerte profesionalismo y espíritu de equipo, tenía una base profesional profunda y tenía; un buen nivel de conocimiento profesional. Son talentos raros.
10. Personalidad alegre, rapidez de pensamiento, gran adaptabilidad, amabilidad, amor colectivo, honestidad y confiabilidad, y motivación propia. Capaz de unir compañeros, tener buenas relaciones interpersonales, fuerte espíritu de equipo y ser bueno coordinando el trabajo y cooperando. Participa activamente en diversas actividades grupales y ejercita tus habilidades. Los objetivos de aprendizaje son claros y la base es sólida, centrándose en el cultivo de la capacidad práctica y la acumulación de conocimientos extracurriculares, pensamiento independiente y espíritu innovador. Viva una vida sencilla, sea capaz de soportar las dificultades y soportar el trabajo duro, tratar a las personas con sinceridad, trabajar con seriedad y cuidado, trabajar duro sin quejarse y tener un fuerte sentido de responsabilidad. En resumen, este estudiante es un graduado sobresaliente con una alta calidad general, una gran capacidad de práctica social y una gran conciencia de equipo.
11. En la vida diaria es amable y servicial, y participa activamente en diversas actividades grupales. Ideológicamente, siempre se exigió más y se acercó activamente a la organización del partido.
12. Master xx ha dominado conocimientos teóricos básicos sólidos y conocimientos profesionales sistemáticos, tiene una gran capacidad de innovación en investigación científica y capacidad de aplicación en inglés, y tiene un alto nivel profesional. Dada su personalidad y experiencia académica, este estudiante de posgrado está bien preparado para participar en la investigación psicológica y el asesoramiento psicológico escolar en las universidades.
13. Mientras estudiaba un posgrado en psicología educativa y del desarrollo en la Universidad XX, este estudiante de posgrado pudo aprovechar al máximo su "pensamiento sensible y diligencia en la innovación" para estudiar las teorías e investigaciones básicas. Los métodos de la psicología, especialmente es en el área del desarrollo cognitivo. Preste atención a la cooperación sobre la base de investigaciones independientes y tenga una alta capacidad de trabajo en equipo. Completó de forma independiente una tesis de maestría y recibió la aprobación unánime de los expertos.
14. Estoy progresando activamente mentalmente; tengo objetivos de aprendizaje claros, estudio mucho y logro excelentes resultados. Mientras estudia cursos profesionales en serio, preste atención al estudio de cursos básicos, domine una base teórica sólida y conocimientos profesionales, y participe activamente en actividades de práctica social para desarrollarse de manera integral. Tener una gran capacidad para pensar de forma independiente, resolver problemas activamente y aprender. En el trabajo soy activo y capaz, no le temo a las dificultades ni al cansancio, tengo un fuerte sentido de la responsabilidad, trabajo con cuidado, tengo un fuerte sentido del trabajo en equipo y me atrevo a innovar. Este estudiante es un graduado sobresaliente con alta calidad integral, gran capacidad de práctica social y capacidad de innovación.
15. En la vida diaria, es amable y servicial, y participa activamente en diversas actividades grupales. Ideológicamente, siempre se exige más a sí misma y se acerca activamente a la organización del partido.
16 años, con personalidad estable, estudio diligente, actitud correcta y rendimiento académico entre los mejores de la promoción. Sea bueno pensando, preste atención al cultivo de la capacidad práctica y concéntrese en el cultivo del espíritu de equipo. Participar activamente en proyectos de I+D en laboratorios profesionales. Mientras estaba en la escuela, trabajó duro para obtener y participar en capacitación práctica en empresas fuera del campus, participó activamente en actividades de práctica social organizadas por el departamento y trabajó a tiempo parcial en departamentos relacionados con la caridad, por lo que tiene una gran capacidad para analizar y resolver problemas. En resumen, este estudiante es un estudiante con una alta calidad general, una gran capacidad de práctica social y una gran conciencia de equipo.
17. Durante el período de estudios de posgrado, se requiere que xx estudiantes estén motivados mentalmente, estudien mucho y trabajen duro para aprender conocimientos profesionales. Después de graduarse, recuerden sus estudios, su trabajo y su vida en el. últimos tres años.
18. Su investigación, estudio y trabajo a nivel de posgrado fueron excelentes. Creo que estas experiencias y acumulaciones se convertirán en activos valiosos en el camino de su vida. Espero que continúe manteniendo y llevando adelante el estilo riguroso de estudio en su trabajo y estudio futuro, trabaje diligentemente y se esfuerce por obtener mejores resultados.
19. El estudiante xx trabaja con seriedad y responsabilidad, y el profesor de la clase hace un trabajo sólido. A menudo profundizan en los estudiantes para comprender sus pensamientos y situaciones de aprendizaje, hablar con los estudiantes, ayudarlos a establecer una perspectiva correcta de la vida y los valores, discutir buenos métodos de aprendizaje con los estudiantes, organizar diversas actividades culturales y deportivas útiles y son profundamente amados por los estudiantes. . El estudiante XX ya posee las cualidades básicas de un joven profesor destacado.
20. Preste atención a la combinación de la teoría del asesoramiento psicológico y la práctica del asesoramiento psicológico, realice mejor el trabajo de asesoramiento del centro de asesoramiento psicológico para estudiantes de la escuela y tenga una rica experiencia en el trabajo clínico psicológico.
21. Este pasante es serio y responsable durante las prácticas, puede manejar materiales didácticos de forma independiente y prepara lecciones completas. La enseñanza en el aula es metódica y adaptable. Puede ajustar la escritura y el contenido de la pizarra de acuerdo con las respuestas de los estudiantes y la guía del maestro. Su estilo de enseñanza es natural, corrige las tareas cuidadosa y correctamente y tiene una excelente estabilidad. Puede brindar tutoría después del trabajo durante el autoestudio nocturno y posee las cualidades que debe tener un maestro. experiencia. Al ser asistente de maestro de clase, nos dimos cuenta de la importancia y el arduo trabajo del maestro de clase, y también entendimos y acumulamos algunos métodos y experiencia del trabajo del maestro de clase. A través del contacto con los estudiantes, tengo una mejor comprensión y comprensión de los conceptos ideológicos de los estudiantes de secundaria de hoy, lo que será de gran ayuda para los futuros profesores.
22. Durante la pasantía, el estudiante xx escuchó atentamente las conferencias, preparó las lecciones cuidadosamente y pudo acceder activamente a materiales para enriquecer el contenido docente. Trate de ser diligente en la enseñanza, enseñar generosamente, expresarse con fluidez, tener una actitud de enseñanza natural, ser capaz de utilizar hábilmente el equipo de enseñanza existente y utilizar una variedad de métodos de enseñanza para instar a los estudiantes a pensar. Los estudiantes adoran profundamente la democracia en el aula sin perder la disciplina. El estudiante XX ya posee las cualidades básicas de un joven profesor cualificado.
23. Durante la pasantía, el estudiante XXX logró cumplir concienzudamente el código interno, ser responsable del trabajo y logró buenos resultados en el trabajo del maestro interno y monitor adjunto. Ser capaz de formular cuidadosamente planes de actividades, consultar activamente a los instructores, crear cuidadosamente diversas herramientas de enseñanza e invertir en actividades regionales, hacer preparativos completos antes de la clase, organizar cuidadosamente las actividades de los estudiantes a lo largo del día y básicamente lograr objetivos de enseñanza. Durante la pasantía en la clase suplente, puedo cooperar con el maestro principal de la clase en la preparación previa a la clase y la orientación de las actividades del curso, y organizar las actividades del día del estudiante. Tengo fuertes habilidades de cooperación y establezco una relación armoniosa entre maestro y estudiante con mis compañeros. ¡Espero poder seguir trabajando duro y progresar en el futuro!