Con el fin de implementar las decisiones del Comité Central y el Consejo de Estado sobre la profundización de la reforma educativa y la promoción integral de una educación de calidad, y la decisión del Consejo de Estado sobre enérgicamente promover la reforma y el desarrollo de la educación vocacional, promover La reforma de la educación vocacional secundaria ha promovido el desarrollo integral de las escuelas. La gestión, la calidad de la educación y la enseñanza y la eficiencia escolar de la Escuela Técnica y Vocacional de Nanhai Yanbu saltarán a un nuevo nivel en el próximo. cinco años. Cultivar más y mejores talentos y trabajadores con habilidades prácticas intermedias que satisfagan las necesidades del desarrollo económico y social local, desempeñen mejor el papel de demostración y radiación de la escuela y hagan mayores contribuciones a la construcción económica y el desarrollo social local. Se ha formulado un plan de desarrollo quinquenal (2008-2013). (1) Objetivo general
El punto de partida y el destino de la educación es que "todos los estudiantes de la escuela puedan convertirse en talentos", permitiendo a los educados realizar las "seis sociedades" y convertirse en ciudadanos de los "cuatro ricos". , y convertir la escuela en un servicio que sirva Una base moderna de capacitación de talentos para el desarrollo económico y social regional: construir un cuerpo docente y un personal central, unido, capaz, honesto, eficiente, confiable y servicial, que lidere a los maestros y estudiantes de la escuela para explorar e innovar continuamente y construir una escuela distintiva. Crear un equipo de profesores con el espíritu de Yanbu Vocational School y tres altas cualidades para satisfacer las necesidades del desarrollo y la innovación de Yanbu Vocational School; la formación se basa en la calidad integral y la capacidad profesional como base cultural sólida, sólidas habilidades profesionales; , al servicio del área local Se necesitan con urgencia talentos prácticos intermedios para el desarrollo económico y social. Implementar una variedad de sistemas de certificación para graduados, incluidos certificados de graduación, habilidades vocacionales y certificados de calificación vocacional, y establecer escuelas vocacionales secundarias modernas, estandarizadas y distintivas. Continuar manteniendo su posición de liderazgo y vitalidad de desarrollo en la educación vocacional secundaria de Nanhai, esforzarse por convertirse en una escuela vocacional secundaria clave a nivel nacional y hacer mayores contribuciones al desarrollo económico regional y al progreso social.
(2) Objetivos específicos
1. Escala escolar:
Desarrollar activamente nuevas carreras centradas en el mercado laboral y las necesidades sociales de empleo, ajustar los entornos principales, expandir. el mercado de la educación escolar, mantener una matrícula anual promedio de 800 a 100 personas y educar a un promedio de 2,500 personas anualmente; la escuela puede brindar capacitación a corto plazo a más de 500 personas anualmente. Debe ser más grande y más fuerte en términos de escala. y establecer una marca en términos de calidad.
2. Reforma de la educación y la enseñanza
Implementar de manera integral una educación de calidad, profundizar la reforma de la educación y la enseñanza, y estudiar y explorar enfoques y modelos educativos para la educación en ética profesional, educación básica cultural y capacidad vocacional. y educación y métodos de salud física y mental para cultivar las habilidades profesionales, las habilidades prácticas, el espíritu innovador y la capacidad empresarial de los estudiantes, continuar explorando formas de conectarse con la industria y la educación vocacional superior, consolidar la base de cursos culturales y cursos profesionales, fortalecer las habilidades profesionales; y probar activamente un sistema académico flexible.
3. Construcción básica:
(1) Team building:
Construir un núcleo unido, capaz, honesto, eficiente, eficaz, confiable y de servicio. Equipo orientado El equipo de profesores y personal dirige a los profesores y estudiantes de la escuela para innovar continuamente y construir una escuela con características de Yanbu. Crear un equipo de profesores con el espíritu de Yanbu Vocational School y tres altas cualidades para satisfacer las necesidades del desarrollo e innovación de Yanbu Vocational School.
(2) Construcción profesional:
De acuerdo con la construcción económica local y la demanda del mercado, desarrollar activamente especialidades para industrias emergentes, reformar y ajustar las especialidades existentes, aprovechar al máximo las ventajas de las tradicionales. especialidades y optimizar la estructura general de las especialidades para mejorar la aplicabilidad. Fortalecer la investigación sobre educación y contenidos de enseñanza, y absorber ampliamente nuevos conocimientos, nuevas tecnologías, nuevos procesos y nuevos métodos. Es necesario establecer conexiones estrechas entre las escuelas vocacionales, las instituciones de capacitación y las industrias, industrias y empresas para formar interacciones positivas, de modo que se pueda alimentar la información sobre la demanda real de habilidades laborales vocacionales en la producción social, las operaciones, la gestión, los servicios y otros campos. volver a enseñar contenidos de manera oportuna. Centrarse en la construcción de especialidades troncales y esforzarse por desempeñar un papel de demostración clave en las especialidades de mecánica y electricidad dentro y fuera de la provincia dentro de cinco años. El diseño y la gestión de ropa interior se han convertido en especialidades muy conocidas en la provincia, y las especialidades en aplicaciones informáticas y finanzas han formado sus propias características.
(3) Construcción del plan de estudios y del material didáctico:
Reformar aún más la estructura curricular y el sistema de material didáctico de cada especialización, continuar explorando y construyendo un sistema centrado en el estudiante y ser propicio. a la implementación integral de una educación de calidad, cultivar la conciencia innovadora y la capacidad práctica, incorporar nuevas ideas, nuevos conocimientos, nuevas tecnologías y nuevos métodos, y sentar las bases para el aprendizaje continuo.
Combinado con el entorno profesional de la escuela, contacta estrechamente con las necesidades sociales, refleja las características de la gestión de una escuela y crea sus propios cursos y materiales didácticos en la escuela. Esforzarse por establecer cursos escolares en un plazo de tres años y disponer de materiales didácticos escolares para los cursos profesionales 5 a 10.
(4) Construcción de información:
Esforzarse por construir una red de campus completa en un año y lograr la modernización de las instalaciones de enseñanza y los métodos de gestión. La base del hardware y el nivel de aplicación de la construcción de información de la escuela se mantienen en el nivel más alto entre escuelas similares. Popularizar aún más la tecnología educativa moderna entre los profesores y el personal para permitir la informatización en la gestión, la educación y la enseñanza escolares.
(5) Construcción de otro hardware:
Buscar apoyo de los superiores y completar la construcción del edificio experimental lo antes posible de acuerdo con el plan de diseño.
4. Calidad y eficacia de la gestión de las escuelas
(1) En un plazo de cinco años, proporcionar talentos con habilidades prácticas intermedias y trabajadores con sólidas cualidades integrales y habilidades profesionales integrales que cumplan con los requisitos de la región. desarrollo económico y proporcionar excelentes Cuando los graduados van a escuelas vocacionales superiores, la tasa de empleo anual supera el 95%.
(2) Adherirse a la educación previa y posterior al empleo, combinar la capacitación a corto plazo con la capacitación a largo plazo y capacitar talentos para diversos puestos en empresas e instituciones, convirtiéndolos en un "multifuncional". "Multifuncional" parte del desarrollo económico y social del área de Yanbu. Base de formación de talentos multifacética. (1) Fortalecer la construcción del equipo de cuadros.
Adherirse al sistema de aprendizaje de cuadros y a la educación de teoría política para cuadros, armar las mentes de los cuadros con el importante pensamiento de las "Tres Representaciones", el espíritu del XVII Congreso Nacional, la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo y la espíritu de la Cuarta Conferencia Nacional de Educación Profesional, y mejorar la calidad ideológica y política de los cuadros y el nivel teórico, especialmente la gestión y la teoría de la educación vocacional avanzada, la experiencia y la teoría del plan de estudios de educación vocacional.
Aclarar la dirección y las tareas de la educación secundaria vocacional, insistir en promover integralmente una educación de calidad, emancipar la mente, cambiar conceptos y mejorar la conciencia innovadora y la capacidad de trabajo creativo de los cuadros. Con base en los principios de estructura razonable, simplicidad y eficiencia, se debe ajustar el equipo de liderazgo escolar. Continuar haciendo un buen trabajo en la formación y selección de cuadros de reserva. Adherirse al sistema de capacitación de cuadros, seleccionar 1 o 2 cuadros de nivel medio para capacitación externa cada año, adherirse al sistema regular de discusión de cuadros y mejorar continuamente las capacidades de gestión de cuadros y los estándares profesionales. Cambiar el estilo de trabajo, respetar y mejorar el sistema de valoración y evaluación de cuadros.
(2) Fortalecer la construcción del equipo docente.
1. Dar máxima prioridad al fortalecimiento de la construcción de la ética docente, mejorar la calidad ideológica y política de los docentes a través del aprendizaje y la educación ideológica, establecer un espíritu de amor y dedicación, establecer una perspectiva moderna de la educación y la calidad. y talentos, y basarse en la educación vocacional, garantizar la educación vocacional, mejorar la conciencia de los docentes sobre la implementación de una educación de calidad y su entusiasmo para participar en la reforma educativa y docente.
2. Fortalecer aún más la formación profesional y la educación continua de los docentes, y mejorar el nivel académico, la capacidad práctica, el nivel de enseñanza y la capacidad de aplicación de la tecnología educativa moderna de los docentes. Alentar a los docentes profesionales a convertirse en docentes "doblemente calificados" y brindar condiciones y fondos para su estudio e investigación continuos. Establecer un sistema para que los docentes profesionales participen regularmente en la práctica de producción y la capacitación en la escuela, centrarse en cultivar la capacidad de los docentes para participar en el desarrollo curricular y la cooperación entre la escuela y la empresa, y mejorar la capacidad de los docentes para cooperar con otros docentes de diferentes especialidades y disciplinas. Cultive y seleccione maestros clave y líderes de materias a nivel de distrito, tome el camino de la capacitación y la introducción y cree su propio equipo de maestros famosos. Mejorar la capacidad de los profesores para aplicar la tecnología educativa moderna mediante la formación y la práctica.
3. Continuar considerando la formación de docentes jóvenes como un proyecto sistemático, seguir las reglas de crecimiento de los docentes jóvenes, aprovechar al máximo sus especialidades, preocuparse por sus pensamientos y vidas, y apoyar su estudio y trabajo. ; prestar atención a la tutoría de los profesores jóvenes; continuar llevando adelante la buena tradición de orientar a los mayores y emparejar a mentores y aprendices, ofrecer diversas formas de oportunidades de educación continua, realizar cursos de posgrado, organizar el aprendizaje de la educación superior y métodos de enseñanza y experiencia; construir un escenario de educación y enseñanza, y brindar un lugar para mostrar plenamente sus talentos y oportunidades para promover su crecimiento lo más rápido posible.
4. Mejorar el sistema de gestión del profesorado a tiempo parcial. Adherirse a la combinación de profesores de tiempo completo y tiempo parcial, contratar personal técnico y personal de gestión con experiencia práctica y capacidad docente, y establecer un equipo excelente y de alto nivel de profesores a tiempo parcial.
(3) Profundizar la reforma del sistema de gestión escolar
Basado en los requisitos de la economía de mercado socialista para la educación secundaria vocacional y los conceptos de gestión modernos, profundizar la reforma del sistema interno de la escuela. sistema de gestión y reformarlo y mejorarlo continuamente. La organización de gestión interna utiliza métodos de gestión modernos para dar pleno juego a la eficiencia de la gestión y administrar la escuela de acuerdo con la ley.
1. Continuar mejorando el sistema de responsabilidad principal, dar pleno juego al papel político central y de supervisión de la organización del partido, y dar pleno juego a las funciones democráticas de gestión y supervisión del Congreso de Maestros.
2. Promover la reforma del sistema de personal, mejorar el sistema de nombramientos para puestos de profesores y personal, optimizar el trabajo de los profesores y el personal y contratar algunos profesores profesionales para el público.
3. Fortalecer el mecanismo de incentivos y mejorar el sistema de evaluación y recompensa. Implementaremos los principios de distribución de eficiencia primero, equidad y justicia, más recompensa por más trabajo y mayor calidad y mejor remuneración, y las políticas de incentivos se inclinarán hacia quienes están en la primera línea de la educación y la enseñanza, la investigación científica, el trabajo creativo, y personal que ha hecho contribuciones destacadas.
4. Mejorar el grado y nivel de modernización y gestión de la información, y promover la mejora del nivel de gestión y la eficiencia de la gestión.
(4) Centrarse en la educación sobre ética profesional y la educación empresarial, y utilizar la tecnología de la información para fortalecer e innovar para mejorar la educación moral.
1. Continuar implementando el espíritu de la "Decisión del Comité Central del Partido Comunista de China y del Consejo de Estado sobre la profundización de la reforma educativa y la promoción integral de la educación de calidad", colocando la educación moral en una posición importante. , mejorar la conciencia sobre la educación moral de todos los profesores y el personal, y formar una base sólida para la enseñanza, la gestión y el servicio, las actividades, la situación de la educación ambiental y crear un buen ambiente educativo.
2. Con "amor y dedicación, honestidad y confiabilidad, equidad y justicia, servir a las masas y arriesgar a la sociedad" como núcleo, centrarse en la educación sobre ética profesional y educación empresarial, resaltar la orientación profesional y continuar. para dar pleno juego a las características de educación moral de la escuela.
3. Fortalecer la construcción del equipo de educación moral de la escuela, implementar capacitación profesional para el personal de educación moral, organizar periódicamente el aprendizaje del personal relevante y la capacitación en el trabajo de acuerdo con los requisitos de la educación de calidad y la educación moral escolar. , prestar atención al cultivo moral y la orientación empresarial de los profesores, y mejorar el sentido de responsabilidad y el nivel de trabajo del personal de educación moral. Fortalecer la construcción del equipo de profesores de clase, prestar atención a la formación de los profesores jóvenes, aprovechar plenamente su papel principal y convertirlos en la columna vertebral de los profesores de clase.
4. Realizar educación moral a través de diversos canales.
(1) Prestar atención al papel de la enseñanza en el aula como canal principal, mejorar la calidad de la educación de las materias, utilizar la tecnología de la información para construir la posición de educación moral de la escuela, crear un sitio web de información sobre educación moral, profundizar la reformar la educación moral e implementar concienzudamente el plan de estudios de educación moral publicado por el Ministerio de Educación y los materiales didácticos, y cooperar con diversos canales educativos para mejorar integralmente la calidad ideológica y política y la ética profesional de los estudiantes.
(2) Persistir en realizar investigaciones sobre educación moral, establecer el concepto de calidad y eficacia de la investigación científica, llevar a cabo una educación en salud mental en profundidad, promover activamente los resultados de la investigación científica y mejorar la pertinencia y eficacia de la investigación moral. educación.
(3) De acuerdo con las características de la especialidad, formular estándares de ética profesional y códigos de conducta para cada especialidad, implementar la educación en ética profesional en la práctica y mejorar la ética profesional y mejorar la ética profesional a través de la enseñanza en el aula, tema reuniones de clase, práctica social, etc. Espíritu innovador y capacidad práctica.
(4) Fortalecer la educación jurídica, abrir cursos jurídicos con el aula como canal principal y llevar a cabo diversas formas de educación jurídica y actividades de publicidad para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el aprendizaje, la comprensión y el cumplimiento de la ley. Se deben hacer esfuerzos para hacer un buen trabajo en el trabajo de los estudiantes después de la transformación de la educación y cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes.
(5) Mejorar y perfeccionar el sistema de educación moral que integra a las escuelas, las familias y la sociedad; dar pleno juego al papel activo de todos los sectores de la sociedad y celebrar reuniones periódicas para orientar y evaluar el trabajo de educación moral escolar.
(6) Continuar haciendo un buen trabajo en la construcción de bases de práctica social y cooperando con * * * unidades de construcción, organizar conjuntamente actividades de práctica social y actividades de entrenamiento militar con tropas de guarnición y bases de práctica fuera del campus. y otras unidades, y dar pleno juego a la práctica social como una eficaz función de portador educativo.
(7) Dar pleno juego al papel de la organización de la liga *** y unir y educar a la mayoría de los miembros de la liga y a los jóvenes estudiantes. Hacer un buen trabajo en la construcción de "escuelas del partido amateur para estudiantes de secundaria" y el desarrollo de los miembros estudiantiles del partido. Entre los jóvenes estudiantes, continuaremos llevando a cabo actividades de voluntariado juvenil de manera amplia y profunda, transmitiremos el espíritu de Lei Feng de generación en generación y cultivaremos el espíritu desinteresado de los jóvenes estudiantes de servir a la sociedad y arriesgar la sociedad.
(8) Prestar atención a la "educación estética", aprovechar plenamente el papel de la autogestión y la autoeducación de los estudiantes y persistir en la realización de coloridas actividades extracurriculares como festivales de arte y festivales deportivos. y concursos de habilidades para promover el desarrollo integral de los estudiantes.
(9) Prestar atención a la construcción de la cultura universitaria y dar pleno juego a la función de la educación ambiental.
Estandarizar aún más el espíritu escolar, el lema de la escuela, el estilo de enseñanza y el estilo de estudio, resaltar las características de la escuela, organizar cuidadosamente y establecer razonablemente las instalaciones del campus y otras atracciones culturales del campus con gusto cultural y funciones educativas, y aprovechar al máximo el papel de los cursos invisibles; y cultivar aún más los sentimientos e intereses estéticos de los estudiantes.
Profundizar la reforma docente y mejorar la calidad de la enseñanza.
1. Ajustar el entorno profesional de acuerdo con las necesidades de la construcción económica regional y el desarrollo social, desarrollar activamente industrias emergentes orientadas a industrias pilares locales e industrias emergentes, optimizar la estructura profesional y mejorar la adaptabilidad. Durante el período de planificación se reforzará la investigación de mercado y se abrirán de forma específica entre 1 y 2 nuevas especialidades. Realizar investigaciones y análisis en profundidad de las especialidades existentes, realizar ajustes científicos y formar un sistema profesional con una estructura razonable.
2. Explorar activamente métodos educativos y métodos para cursos culturales básicos para satisfacer los requisitos de los estudiantes para el aprendizaje profesional y los estudios posteriores. Continuar implementando la ideología rectora de la enseñanza de "basarse en el conocimiento y la capacidad vocacional como base" y reformar el plan de estudios, la estructura de los cursos y los materiales didácticos de acuerdo con los requisitos de calidad de los estudiantes que buscan puestos vocacionales en la nueva situación. La selección de materiales didácticos debe reflejar la diversificación, centrándose principalmente en la recopilación unificada de materiales didácticos. Al mismo tiempo, en función de la situación real de la escuela, se deben seleccionar y compilar materiales didácticos distintivos. Los materiales didácticos deben reflejar nuevas ideas, nuevos conocimientos, nuevas tecnologías, nuevas técnicas y nuevos métodos.
3. Para el desarrollo integral de los estudiantes, adherirse al principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, aprovechar al máximo la tecnología educativa moderna, aprovechar plenamente el papel principal de los estudiantes y pagar. prestar atención al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje y mejorar la calidad de la enseñanza.
4. Adherirse al principio de enseñanza de dieciséis caracteres, fortalecer la formación de habilidades vocacionales y prestar atención al cultivo de las habilidades prácticas de los estudiantes. Adherirse al sistema de certificados múltiples, fortalecer las habilidades vocacionales de los estudiantes y la orientación de calificación profesional, fortalecer la gestión de la formación de pasantías estudiantiles y consolidar aún más el desarrollo de bases de formación de pasantías.
5. Fortalecer las actividades docentes e investigadoras. Fortalecer el liderazgo de la labor docente e investigadora, formular sistemas pertinentes de gestión e incentivos, y estandarizar e institucionalizar la labor docente e investigadora. Los principales cuadros dirigentes de la escuela deberán participar en uno o varios proyectos de investigación científica. Garantizar la ejecución de fondos para la docencia y la investigación y recompensar los resultados eficaces de la docencia y la investigación.
6. Llevar a cabo activamente la reforma del sistema de evaluación, implementar estrictamente el sistema de promoción y repetición, resaltar la evaluación de habilidades aprobatorias en la evaluación de cursos profesionales y realizar innovaciones tanto en el contenido como en los métodos de evaluación. lo que favorece la mejora de la calidad integral de los estudiantes.
7. Fortalecer la gestión de los asuntos educativos y lograr una gestión docente y educativa científica, normalizada y modernizada. Mejorar y perfeccionar el sistema de evaluación, seguimiento y supervisión de la calidad de los métodos docentes.
8. Acelerar el proceso de informatización docente y mejorar el nivel de informatización docente. Continuar mejorando la educación audiovisual diversificada y la enseñanza asistida por computadora.
9. Fortalecer la construcción de bibliotecas y salas de lectura. Acelerar la actualización de los materiales bibliotecarios. Ampliar continuamente la escala de las salas de lectura electrónica y mejorar el nivel de informatización de la lectura.
10. Hemos realizado exploraciones útiles y acumulado experiencia en la implementación de sistemas académicos flexibles en algunas carreras.
11. Fortalecer aún más las relaciones externas, llevar a cabo activamente investigaciones de información social y proporcionar opiniones de referencia para el entorno profesional escolar y la reforma de la educación y la enseñanza. Proporcionar buenos servicios de empleo para los graduados y garantizar que la tasa de empleo se mantenga por encima del 90%.
12. Fortalecer la formación profesional. Participar activamente en la educación comunitaria, brindar servicios para lograr la socialización del aprendizaje, implementar los "cuatro servicios" y promover la promoción del empleo y el reempleo.
(6) Seguir haciendo un buen trabajo en higiene deportiva.
Aplicar decididamente el "Reglamento sobre educación física en las escuelas primarias y secundarias" y el "Reglamento sobre trabajos de salud en las escuelas primarias y secundarias", aprovechar al máximo las ventajas de los deportes tradicionales como el baloncesto y el fútbol, insiste promover tanto los deportes competitivos como los deportes de masas, y cultivar los buenos hábitos de higiene, la conciencia y la capacidad de aptitud física de los estudiantes, establecer tarjetas de salud para estudiantes y promover el desarrollo saludable de la salud física y mental de los estudiantes.
(7) Garantía de capital
Recaudar fondos escolares obteniendo apoyo financiero del gobierno y proporcionando diversas formas de capacitación para garantizar la implementación del plan. El plan se desglosa por año y se formula un plan anual. Cada departamento funcional de la escuela implementa el plan de acuerdo con el plan para garantizar la implementación y finalización de este plan.