Incluyendo movimientos básicos, comportamientos sociales, cuidado del medio ambiente y cuidado de uno mismo. Tales como: la práctica de sostener, agarrar, verter, sujetar, recoger y balancear los utensilios y necesidades diarias; el cultivo de buenos hábitos como el comportamiento cortés, el lenguaje, las actividades y el entrenamiento para barrer el piso, limpiar mesas y sillas; , regar, abrir y cerrar puertas y ventanas, etc. Formación en lavado, vestir y plegado.
El propósito es cultivar su conciencia de vida independiente, su capacidad de autocuidado, su confianza en sí mismo y su paciencia a través de la operación y la práctica de cosas y acciones familiares en la vida, y promover la fuerza de voluntad, la comprensión, la concentración y los sentidos. del orden.
2. Educación sensorial
La educación sensorial y la educación intelectual son inseparables. El desarrollo de la cognición depende enteramente de los sentidos, y el desarrollo de los sentidos es un factor que promueve el desarrollo intelectual. La educación sensorial incluye el entrenamiento de los cinco sentidos: visión, oído, gusto, olfato y tacto. También está el reconocimiento, emparejamiento, disposición, clasificación y combinación de formas de objetos. Los materiales didácticos sensoriales están diseñados para cultivar la precisión y agudeza de los sentidos de los niños, las habilidades y métodos de observación necesarios (comparación, análisis, juicio y concentración) y desarrollar la "autoeducación" mientras reciben estimulación de los "cinco sentidos".
3. Educación de idiomas
Incluyendo escuchar, hablar, ver, escribir, alfabetizar y leer. El propósito es estimular la conciencia de los niños sobre escuchar, hablar y leer mediante la narración de cuentos, el canto de canciones infantiles, la conversación, el recuento y la mención de cosas, e inducir la expresión del lenguaje, la lectura y la escritura de los niños. El desarrollo del lenguaje hablado lo adquieren naturalmente los niños en el entorno lingüístico. En el proceso de adquisición del lenguaje natural, Montessori propuso específicamente el uso de un "método de enseñanza de tres etapas" para permitir que los niños dominen parte del vocabulario, combinando vocabulario con acciones y algunos fenómenos es una característica de la educación del lenguaje Montessori.
4. Educación matemática
Incluyendo reconocimiento de números, método de acarreo, números consecutivos, cálculo y memoria, cuatro operaciones aritméticas y fracciones, cuadrados y cubos, etc. Deje que los niños transformen símbolos abstractos, números y cantidades, conceptos y cálculos en operaciones físicas frente a material didáctico materializado. Desarrollar la mente matemática de los niños de superficial a profunda, cultivar la capacidad de pensamiento lógico de los niños y su interés en las matemáticas, y hacer que los niños disfruten aprendiendo matemáticas.
5. Educación científica y cultural
Incluyendo conocimientos básicos como música, arte, historia, geografía, zoología, botánica y astronomía terrestre. El propósito es cultivar el interés de los niños en la observación, exploración, discriminación y clasificación, para que puedan desarrollar sus talentos, cultivar sus sentimientos y ampliar sus conocimientos, estimulando así el amor de los niños por la vida, su búsqueda de una vida sana y hermosa. y su búsqueda de una vida hermosa y saludable, a fin de prepararse para carreras futuras. Sentar una base útil en su especialidad o materia favorita.