Mi ciudad natal, XX Village, XX Town, XX City, provincia de Hubei, está ubicada en la llanura de Jianghan. En el curso medio y bajo del río Yangtze, nuestros ancianos vivían una vida pacífica y feliz cultivando algodón, soja, trigo y otros cultivos. Sin embargo, con el aumento de la población, la disminución de la tierra per cápita. Con el desarrollo de la tecnología de la información, más personas están expuestas al mundo exterior y eligen trabajar fuera. Ingresos familiares y mejores condiciones familiares. Aunque trabajar fuera no es tan fácil como cultivar en el campo, todavía persisten para tener una vida mejor. sus familias y que sus hijos vayan a la escuela. Como resultado, un gran número de niños abandonados han aparecido en las zonas rurales. Sus padres salen a trabajar para ganar dinero y son criados por sus abuelos. escuela en casa y solo pueden ver a sus padres durante el Año Nuevo chino o las vacaciones de invierno y verano. Esta es la situación actual de muchas familias abandonadas en nuestro pueblo.
No somos solo nosotros. Un gran número de niños abandonados en las zonas rurales, en otros lugares e incluso en todo el país. Tomemos como ejemplo a Hubei, una provincia donde un gran número de trabajadores rurales excedentes salen a trabajar y abren negocios. "Los datos publicados muestran que en los últimos años ha habido alrededor de 8 millones de trabajadores migrantes en Hubei cada año, lo que ha resultado en un gran número de niños abandonados.
Este verano, visité a muchas familias de nuestro pueblo y aprendí a través de conversaciones con niños abandonados. A través del contacto cercano y la conversación, aprendí sobre muchos problemas y sus deseos internos que nunca antes había notado. A esta situación familiar y entorno de crecimiento diferente al de otros niños, la mayoría de ellos tienen pensamientos y comportamientos que otros niños no tienen. Hay problemas destacados en la vida, el estudio, la psicología y otros aspectos. los problemas de los niños abandonados:
1. Soledad
Cuando les pregunté sobre su vida diaria. Cuando se trata de qué hacer en casa, muchos niños dicen que lo harán. hacer los deberes después de la escuela, mirar televisión cuando no hay deberes que hacer y jugar con sus hijos los domingos. Muchos abuelos también decían: "No puedo ver a nadie el domingo y no sé cómo llegar a casa". . Tengo que buscarlo por todas partes cada vez que como. Cuando lo encontré, me resistí a ir a casa, diciendo que él no me escucharía. "Luego le pregunté a un niño por qué no quería volver a casa. Él dijo: "No es divertido volver a casa solo". Me gusta jugar con niños. "Sin embargo, cuando les pregunté a mis padres si nunca querrían volver a casa si estuvieran en casa, el resultado fue completamente diferente. Dijo que sus padres eran más animados en casa, con mucha gente, y comprarían muchos cosas deliciosas y divertidas, por eso, naturalmente, les gusta quedarse en casa. ¡Qué contraste tan marcado! En ese momento, vi una foto de un niño abandonado sentado en los escalones de piedra frente a la escuela al anochecer. sin comprender ante el sol poniente. /p>
2. Brecha en el rendimiento académico
Durante mi comunicación con ellos, descubrí que la mayoría de los niños que se quedan atrás están por debajo del promedio en sus estudios, mientras que un pocos de ellos tienen buenas notas. La mayoría tienen abuelos que saben algo o tienen hermanos y hermanas en casa. La mayoría de los niños sin orientación tienen malas notas. Les pregunté por qué no estudiaban mucho y las respuestas fueron similares. Probablemente fue porque no sabían muchas cosas que no sabían, y luego no le preguntan al maestro si no entienden, cada vez más personas obtendrán malas calificaciones. niños que no hacen nada si no sacan buenas notas. Creo que estudiar es inútil, pero les pregunté a mis compañeros que tienen buenas notas, ¿para qué estudian? Dijeron que sus padres siempre les dicen que estudien mucho y hagan. mucho dinero después de estudiar. Creo que esta es la razón de la educación familiar. Quizás muchos padres saben que quieren que sus hijos estudien bien, pero no están en casa todo el año. No estoy seguro de qué tan efectivos son. Los abuelos no saben mucho sobre educación, y mucho menos sobre aprendizaje. Por lo tanto, el aprendizaje depende básicamente de los propios niños. Sin embargo, los niños abandonados se encuentran en un período crítico de crecimiento. les resulta difícil resistir las tentaciones de todos los aspectos de la sociedad.
3. Condición psicológica
Muchos niños son retraídos y testarudos, tímidos y tienen miedo de hablar cuando interactúan con extraños. La primera vez que hablé con niños que no conocía muy bien, se escondían detrás de sus abuelos y no se atrevían a mirarme. Los niños mayores respondían tranquilamente algunas de mis preguntas sencillas, lo que demuestra lo valientes y faltos de confianza que son. Todo se reduce a eso. También es la falta de educación familiar. Para los niños que todavía están en la escuela primaria y secundaria, el apego a sus padres es una de sus necesidades básicas, especialmente los niños abandonados que no han sido cuidados por sus padres durante mucho tiempo. Sus sentimientos de apego son difíciles de satisfacer y no tienen dependencia emocional. No reciben orientación ni ayuda correcta en cuestiones emocionales, lo que tiene un impacto negativo en sus corazones. Entre los niños abandonados con los que he tenido contacto, dos tercios han desarrollado gradualmente soledad, depresión y baja autoestima debido al silencio prolongado, el anhelo por sus padres y la impotencia interior. Tienen miedo de hablar con extraños y no se sienten seguros ni siquiera en preguntas y respuestas sencillas. Incluso hubo un estudiante de secundaria que padecía esquizofrenia porque extrañaba a sus padres y estaba bajo una gran presión de estudio. Se trata de un arrepentimiento irreparable para el propio niño, su familia y la sociedad.
4. Cuestiones morales
Durante mis observaciones diarias, descubrí que estos niños abandonados están bien vestidos, no son muy diferentes de la gente de la ciudad y nunca les falta. dinero de bolsillo. Analicé las razones. Los padres llevan demasiado tiempo trabajando fuera de casa y no tienen el tiempo ni la capacidad para cumplir con sus obligaciones de criar y educar a sus hijos. Se sienten muy culpables y sólo pueden compensarlo de forma material. Algunos padres no quieren dejar una mala influencia en sus hijos en este corto período de tiempo, por lo que intentan tolerarlos y complacerlos. Con el tiempo, muchos niños han desarrollado el mal hábito de la extravagancia y la comparación entre ellos. Al mismo tiempo, los niños abandonados se encuentran en un período crítico de crecimiento y desarrollo. No disfrutan de la orientación y ayuda de sus padres en términos de comprensión ideológica y valores. Además, cuando crecen, carecen del cuidado y la atención emocional de sus padres, lo que fácilmente puede provocar desviaciones en su comprensión y valores, y anomalías en su personalidad y desarrollo psicológico. Incluso escuché de los cuadros de la aldea que los niños que pelean en la aldea y van a los cibercafés a jugar son básicamente niños abandonados, y los niños cuyos padres están en casa son generalmente muy obedientes. ¡Esto demuestra cuánta influencia tiene la educación de los padres en sus hijos!
El problema de los niños abandonados se debe a las deficiencias en la educación familiar, escolar y social. Las siguientes son mis opiniones sobre la cuestión de los niños abandonados:
1. Educación familiar
Mejorar la educación familiar y aprovechar plenamente las funciones educativas de los padres y tutores.
Los individuos de tipo familiar reciben socialización después del nacimiento y tienen interacción directa cara a cara, en la que el yo se desarrolla plenamente. Los padres son la parte más importante de este organismo. En la interacción y comunicación entre los miembros de la familia en este organismo, desempeñan un papel importante en el crecimiento de sus hijos, pero no todos los padres se dan cuenta de la importancia del crecimiento de sus hijos. Para mejorar las dificultades que enfrentan los niños abandonados, primero debemos comenzar con la familia. Cada niño abandonado es único. Todos ellos tienen sus propias fortalezas y necesidades y problemas únicos. Ya sea gestión educativa o observación, atención y ayuda especiales, es necesario desarrollar un plan único para cada niño, lo que requiere que la sociedad invierta los recursos humanos, financieros y materiales correspondientes. Lo más importante es contar con algunos "educadores" entusiastas y calificados para este trabajo para educar a las familias en consecuencia y mejorar las condiciones físicas y mentales de los niños abandonados desde la perspectiva familiar.
2. Educación escolar
Aprovechar al máximo los recursos educativos escolares y aprovechar al máximo las funciones educativas de la escuela.
Debido a que los niños abandonados carecen del cuidado y el amor de sus familias, necesitan compensarlo especialmente con su vida escolar. La atención de los profesores de escuela es la motivación externa para su aprendizaje, pero muchas escuelas solo se centran en la tasa de matrícula. Algunos profesores también prestan atención a los estudiantes con buen rendimiento académico e ignoran a los estudiantes con bajo rendimiento académico y su salud emocional y mental. Debido a la falta de una educación familiar eficaz, el rendimiento académico general de los niños abandonados es peor que el de los niños que no lo son. En este caso, los profesores se preocupan más por los estudiantes con buenas notas y los profesores se preocupan menos por los estudiantes con malas notas. Un estudiante de primaria y secundaria que se quedó atrás me dijo: "Los maestros organizan los asientos según sus calificaciones. Los que tienen buenas calificaciones se sientan en la primera fila y los que tienen malas calificaciones se sientan atrás y al lado de ellos".
¿Imagínese qué papel positivo pueden desempeñar estos docentes en la educación de los niños excluidos? Por lo tanto, como institución educativa para niños abandonados, debe aprovechar al máximo diversos recursos educativos para contribuir más al desarrollo de la salud mental de los niños abandonados. Por ejemplo, las escuelas pueden contar con consejeros psicológicos especializados y maestros de asesoramiento psicológico profesionales para brindar educación ideológica a los estudiantes con regularidad, observar comportamientos anormales de los niños abandonados en cualquier momento y brindar orientación psicológica oportuna para brindar capacitación regular a los padres y tutores para que los tutores puedan; comprender Algunos cambios psicológicos en el estudio y la vida escolar de los niños brindan orientación a los padres sobre cómo cooperar con los maestros para monitorear mejor a los niños abandonados para que puedan crecer sanos y animados.