Garantizar de manera efectiva que diversas medidas y políticas de financiación formuladas por el estado y las escuelas puedan implementarse verdaderamente para cada estudiante con dificultades financieras.
La identificación y financiación de los estudiantes de posgrado pobres deben ser presentadas por los propios estudiantes de posgrado, y se debe implementar el principio de combinar la revisión universitaria con la revisión democrática.