Primero, definamos tres conceptos: prejuicio, estereotipo y discriminación.
El prejuicio es una actitud negativa preconcebida. Centrarse en las actitudes negativas. Por ejemplo, si pensamos que alguien es malo, eso es prejuicio.
Un estereotipo es una creencia sobre otro grupo que puede ser precisa o sobregeneralizada o no, pero que se basa en un núcleo de verdad. Es decir, los estereotipos pueden ser positivos o negativos. Por ejemplo. A los ojos de mucha gente, los habitantes del noreste son propensos a la violencia. No importa cuál sea su situación familiar, las mujeres del noreste siempre llevan decenas de miles de dólares en pieles sobre sus cuerpos. Siempre hemos creído que la gente de Shandong es sencilla, alegre y entusiasta. Estos son estereotipos.
La discriminación es un comportamiento negativo irrazonable. La atención se centra en el comportamiento.
Por ejemplo, hay una niña pequeña en el aula. Es gordita, baja, un poco fea y tiene la voz baja. En sus pies llevaba un par de pequeños zapatos de tela que valían 9 yuanes. Muchos compañeros de clase no están dispuestos a sentarse en la misma mesa que esta niña, mirándola y pensando que es demasiado débil. Esto es prejuicio. Algunas personas miran la ropa de esta niña y piensan que su familia puede ser muy pobre y sus padres pueden estar enfermos todo el año. Ese es el estereotipo. Otros niños ocasionalmente golpean a una niña en la cabeza, se ríen de ella o incluso la pellizcan. Esto es discriminación.
Sin embargo, un día después de la escuela, todos la encontraron subiendo a una limusina. Tan pronto como me conocí, supe que mis padres se dedicaban al sector inmobiliario. La razón por la que estaba vestida así era porque no podía cuidarla. Muchos compañeros cambiaron su actitud hacia ella y ya no se atrevieron a intimidarla.
Existen muchos prejuicios a nuestro alrededor, como por ejemplo el prejuicio racial. Formas sutiles de sesgo, como si tu ropa es apropiada o no para un juego, pueden sesgar a los jueces y afectar la puntuación final.
El sesgo de género es aún más evidente. La preferencia por los niños sobre las niñas existe en casi todo el mundo. Por ejemplo, en los títulos ingleses, una mujer debe tomar el apellido de su marido después del matrimonio y llamarse Sra. * * * en lugar de Señora o Señorita. Nunca es costumbre que un hombre tome el apellido de la mujer después del matrimonio. En la antigüedad, incluso si tenías un marido, los aldeanos a menudo te menospreciaban.
¿Por qué los humanos somos parciales? Las razones son las siguientes:
1 Desigualdad social. El estatus desigual genera prejuicios
2 Interacción social. La socialización familiar incide en los prejuicios de los niños, que muchas veces están relacionados con la educación de la madre.
3 Apoyo al sistema social. Por ejemplo, cuando vas a un banco a pedir un préstamo, te ofrecen muchas políticas preferenciales a los empleados de las instituciones públicas, lo que también es una especie de prejuicio.
Y el prejuicio tiene motivaciones más profundas.
1 Frustración y agresión: Teoría del chivo expiatorio.
Cuando nos encontramos con reveses debido a la timidez o la ignorancia, tendemos a cambiar nuestra hostilidad, que es una especie de ataque indirecto.
2 Teoría de la identidad social: Sentirse superior a los demás.
El ser humano está obsesionado con la confianza en sí mismo y siempre se siente superior a los demás. Incluso los miembros comunes y corrientes de un grupo pueden hacer que a las personas les guste más su propio grupo que otros grupos.
El prejuicio también tiene raíces cognitivas.
Los estereotipos del prejuicio se convierten en un subproducto de nuestro pensamiento. En primer lugar, categorizar a las personas exagera la uniformidad dentro de los grupos y las diferencias entre ellos. En segundo lugar, la ocurrencia de dos eventos únicos ayuda a establecer correlaciones espurias entre personas y comportamientos. Atribuir el comportamiento de otros a cualidades intrínsecas puede conducir a un sesgo de servicio al grupo, atribuyendo los comportamientos negativos de los miembros del exogrupo a su naturaleza y evitando mencionar sus comportamientos positivos.
¿Cuáles son las consecuencias del prejuicio?
1 El prejuicio guía nuestra atención y memoria, y la predicción también puede guiar nuestra interpretación de los eventos. Esto demuestra plenamente que vivimos en el mundo del cerebro. Este mundo no es el mundo real, sino el nuestro. Atención y memoria e interpretación de los acontecimientos.
El impacto de la discriminación, una profecía autocumplida.
Las creencias sociales pueden ser autoverificadas, y podemos entender específicamente “el corazón es lo que dice” y la “Ley de Murphy”.
3 Amenaza de estereotipos.
Cuando jugamos baloncesto con un jugador alto y joven, muchas veces dudamos de que sea demasiado fuerte y negamos su capacidad, lo que debilitará nuestra confianza en nosotros mismos y afectará a nuestro rendimiento. Esta es la amenaza del estereotipo. La amenaza de estereotipos socava el desempeño de tres maneras: estrés, autocontrol y supresión de pensamientos y emociones innecesarios.
Por ejemplo, cuando descubrimos que la otra persona es muy poderosa, sentiremos presión y el aumento de la actividad cerebral relacionada con el procesamiento emocional; preocuparnos por cometer errores afectará la concentración y el ajuste del pensamiento consumirá inevitablemente la capacidad cognitiva de una persona; recursos interfieren con su memoria de trabajo.
Permítanme hablar de lo que más me conmovió después de leer este capítulo: la teoría de la identidad social: sentirse superior a los demás.
Turner propuso la teoría de la identidad social. Turner y Tajfel observaron los siguientes fenómenos:
1 Clasificamos. Cuando decimos algo sobre alguien, tendemos a etiquetar a esa persona;
Estamos de acuerdo. Asóciate con un grupo específico y gana autoestima.
3 Comparemos. Comparamos nuestro grupo con otros grupos y preferimos nuestro grupo.
Identidad personal e identidad social son lo mismo que desarrollar la autoestima.
Como se puede ver en la figura anterior, la autoestima de una persona se desarrolla a través de dos aspectos, uno es la identidad personal y el otro es la identidad social, y la identidad personal se desarrolla a través de los logros personales y el autoservicio. La solidaridad social se desarrolla a través de los logros grupales y la desviación intragrupal.
Primero, el sesgo de autoayuda
Los individuos tienden a autointuirse de una manera que les resulta beneficiosa. Las personas siempre son buenas atribuyendo el éxito a factores internos, al propio esfuerzo, sabiduría y capacidad, mientras que atribuyen el fracaso a factores externos, mala suerte, falta de preparación, etc. Este fenómeno se conoce colectivamente como "sesgo de arranque".
En segundo lugar, el sesgo intragrupo
Usar términos grupales para describir quién eres, como tu religión, raza y género, también significa describir quién no eres. Pertenecemos a este círculo y naturalmente excluimos otros círculos.
¿Por qué un niño tiene baja autoestima? No importa cuánto lo alienten los demás, siempre siente que no puede alcanzar la pared a pesar del barro y la arena. Esto puede estar relacionado con la identidad propia y la identidad social. Si un niño siente desde el fondo de su corazón que no es bueno, que es incompetente, que no es reconocido por las personas que lo rodean y que es una carga para los demás, sus logros personales serán débiles y su La función de desviación egoísta será particularmente débil. Siempre piensa que las cosas malas las causa él mismo y las cosas buenas las causan los demás. Naturalmente, la autoestima de esta persona es extremadamente frágil.
Pero esta persona debe vivir. ¿Qué debería hacer? En este momento, busca identidad social, encuentra un grupo y adquiere una sensación de logro en el grupo. Por ejemplo, si encuentra una organización rebelde, en esta organización siente honor y dignidad, tolerancia y aceptación, siente felicidad, su desviación grupal interna está bien desarrollada y se siente parte de esta organización. Este es también un momento en el que puede desarrollar su propia autoestima.
Hay un dicho en el libro de texto que dice que si falta una identidad personal positiva, las personas tienden a ganar autoestima identificándose con un determinado grupo, por eso muchos jóvenes buscan orgullo, derechos, seguridad y Sentir identidad al unirse a pandillas. Cuando las identidades personales y sociales de las personas se fusionan y los límites entre el yo y el grupo se vuelven borrosos, estarán más dispuestas a luchar por la organización, o incluso a sacrificarse por la organización.
Vale la pena reflexionar sobre estas palabras para los padres de niños que están dispuestos a salir. ¿Qué impide que los niños desarrollen su propia identidad y los obligue a recurrir a grupos externos en busca de ayuda? Probablemente la respuesta sea clara.