(1) Características de la selección de temas:
La selección de artículos de lectura GRE es muy amplia y cubre casi todos los cursos ofrecidos por las universidades estadounidenses, incluidos política, historia, antropología, educación, Geografía, derecho, biografía, medicina, fisiología, física, química, matemáticas, astronomía, meteorología, biología, insectos, plantas, animales, microorganismos y más. Pero se puede resumir en las siguientes cuatro categorías:
(1) Crítica literaria (artes liberales)
(2) Ciencias sociales (artes liberales)
(3) Ciencias de la vida (Ciencias)
(4) Otras ciencias naturales (Ciencias)
(2) Comprender las características de uso de la selección de temas:
De Por supuesto, comprender dichos métodos de clasificación no nos ayuda directamente a aprender a leer GRE. Pero esta clasificación de las preguntas de lectura GRE nos ayuda a analizar qué tipo de artículos nos preocupan especialmente. En otras palabras, debido a que cada uno de nosotros tiene diferentes especialidades, diferentes trabajos y diferentes pasatiempos habituales de lectura en inglés, esto nos hace sentir que algunos de estos. Los artículos no son tan fáciles de leer. Ante tal problema, podemos elegir temas con los que no estamos muy familiarizados según esta clasificación y realizar una lectura innovadora a corto plazo para agregar un sentido del lenguaje a dichos artículos.
Solo existe un estilo de ensayo GRE, que es el ensayo argumentativo. Esto se debe a que las personas que escriben estos artículos GRE son pensadores, educadores, filósofos o científicos, por lo que no se puede decir que sean inútiles. Por supuesto que escriben para expresar sus opiniones y actitudes. Sin embargo, podemos subdividir aún más sus técnicas de escritura, que se pueden dividir en las siguientes dos categorías:
(1) Presentación
Definición: El autor explica sus propias opiniones, métodos o proposiciones. .
(2) Argumento
Definición: El autor comenta las opiniones, métodos u opiniones de otras personas. Si no está de acuerdo, dará además sus propios métodos, opiniones y opiniones.
Solo comprendiendo las características de la lectura GRE podemos captar la dirección de la nueva lectura GRE. Si bien existe un nivel cada vez mayor de responsabilidad por la lectura de la lógica, esto refleja el profundo dominio de ETS de las competencias fundamentales que influyen en el éxito académico de los graduados. Se espera que los candidatos tengan una actitud correcta y se preparen cuidadosamente para el examen.
(3) Características de los niveles de comprensión lectora:
La comprensión lectora GRE se puede dividir en tres niveles:
Comprensión general:
Resolver principalmente dos problemas:
A. Ideas o puntos de vista principales
B. Desarrollo u organización lógica
Comprensión específica:
Resolver principalmente dos problemas:
A. Detalles específicos
B. Detalles lógicos
Evaluación:
Resolver principalmente tres problemas:
A. Significado
B. Aplicaciones adicionales
C. Tono/actitud
La división de los niveles de comprensión lectora del GRE nos dice una cosa, eso es lo que significa leer un ensayo GRE. Si domina bien estos tres niveles, puede decir que ha leído bastante bien el artículo. Si ha alcanzado estos tres niveles, creo que no tendrá problemas para hacer lo siguiente. Entonces, específicamente, ¿cómo podemos comprender estos tres niveles de comprensión lectora del GRE? El autor cree que la clave está en conseguir los siguientes seis puntos:
Leer cuál es el enfoque o cuáles son los puntos principales.
¿Entiendes de qué trata este artículo? ¿O cuál es la idea principal?
¿Puedes separar la idea principal?
Por ejemplo, de la evidencia y las ideas de apoyo
Leer entre la idea principal y otras ideas. o relación de evidencia.
Leer qué palabras definen relaciones sobre ideas.
¿Se pueden separar los autores? Actitudes hacia diferentes puntos de vista
(4) Otras características del patrón:
Los artículos de lectura GRE también tienen las siguientes características:
Lógica fuerte:
A. Reflejado en el diseño y la concepción del artículo;
B. Centrarse en la lectura de párrafos, puntos de vista, las conexiones internas entre diferentes personajes y diferentes eventos;
2. Objetividad del tono narrativo:
En los artículos de lectura de GRE, generalmente no hay puntos de vista y teorías absolutamente correctos, ni puntos de vista y teorías absolutamente incorrectas, solo objetividad absoluta.
Modelo de estructura del artículo y método de redacción de preguntas;
El contenido de la prueba es fijo y el alcance está concentrado:
Defectos en las cosas, puntos de vista, teorías, y métodos;
B. Similitudes y diferencias entre cosas y personas;
C. Comparativas, etc.
3. p>A. Hacia los viejos pensamientos, conceptos tradicionales y puntos de vista de la mayoría de las personas siempre tienen una actitud negativa, y siempre tienen una actitud positiva hacia nuevos conceptos e ideas innovadores, es decir, les gusta lo nuevo y no les gusta lo viejo. Por lo tanto, los lectores pueden concluir inmediatamente que tienen una actitud negativa hacia las ideas y cosas definidas por palabras como viejo, hace años, frecuente y tradicional. Cuando los lectores ven ideas y cosas definidas por palabras como nuevo, reciente, novedoso, etc., inmediatamente pueden sacar conclusiones y tener una actitud positiva hacia ellas.
B. Siempre me he opuesto a la idea de utilizar inclinaciones políticas para evaluar obras literarias.
c siempre tiende a los grupos desfavorecidos, siempre defiende los derechos de los negros, los indios y las mujeres, siempre afirma a las feministas y siempre cree que el movimiento de liberación de las mujeres no es lo suficientemente completo ni poderoso, y que las feministas deberían Puedo hacerlo mejor.
D. A menudo mantengo actitudes específicas hacia ciertas teorías:
A. Siempre me he opuesto a la teoría de la evolución de Darwin, por lo que siempre que aparecen la evolución biológica, la selección de adaptación ambiental y la convergencia, siempre la mantengo. una actitud crítica y ataque con sarcasmo cuando se discuten puntos de vista similares;
B. Siempre ha tenido una actitud negativa hacia el marxismo. Tiene una actitud negativa hacia la teoría de Freud. una actitud negativa;
Artículos en "Ciencias Naturales y de la Vida": Muestran preocupación por la ciencia: muy preocupados por los temas ambientales y con ganas de resolver estos problemas;
E. Haga comentarios positivos sobre nuevas ideas y nuevos materiales y, a veces, mencione fallas, pero esto no afecta la actitud principal.
Solo comprendiendo las características de la lectura GRE podemos captar la dirección de la nueva lectura GRE. Si bien existe un nivel cada vez mayor de responsabilidad por la lectura de la lógica, esto refleja el profundo dominio de ETS de las competencias fundamentales que influyen en el éxito académico de los graduados. Se espera que los candidatos tengan una actitud correcta y se preparen cuidadosamente para el examen.