La educación comunitaria es una variedad de actividades educativas que utilizan los recursos educativos y culturales de la comunidad, se dirigen a todos los ciudadanos de la comunidad y promueven el desarrollo de la comunidad y de la comunidad. La educación comunitaria es producto del desarrollo social y de los cambios de los tiempos.
En nuestro país, la educación comunitaria comenzó a principios de la década de 1980. Se basa en resumir la experiencia de combinar la educación escolar original, la educación familiar y la educación social, aprovechando la experiencia de la educación comunitaria extranjera. basado en las diferentes experiencias de nuestro país y basado en la situación real de la región, se desarrolló gradualmente a través de proyectos piloto después de que el país implementó la reforma y la apertura. La experiencia práctica de la educación comunitaria en el país y en el extranjero lo ha demostrado claramente.
Solo implementando diversas formas de educación comunitaria para los miembros de la comunidad y promoviendo el desarrollo humano se podrán satisfacer y resolver las diversas necesidades educativas y problemas sociales de las personas. La trayectoria de desarrollo de la educación comunitaria ha ido tomando forma gradualmente en China, y la educación comunitaria comenzó a principios de los años 1980.
Desde la perspectiva de la educación comunitaria, la aparición y el desarrollo de la educación de adultos y la educación técnica y vocacional ilustran particularmente la inevitabilidad de la educación comunitaria. Se puede decir que el proceso de desarrollo de las escuelas comunitarias (universidades) es un proceso en el que la educación comunitaria madura gradualmente y sus funciones emergen gradualmente. Por lo tanto, el concepto de "educación" en la educación comunitaria china desde la década de 1990 ya no es educación en sentido estricto.