¿Cuál es la diferencia formal entre entrevistas provinciales y entrevistas nacionales? En primer lugar, el nivel de dificultad es diferente.
Las entrevistas para los exámenes nacionales son, en promedio, más difíciles que los exámenes provinciales. En el examen nacional se clasifican cuidadosamente diferentes puestos, como los de impuestos nacionales, policía ferroviaria, inspección de entrada y salida y oficina de cuarentena, etc. Por lo tanto, las preguntas formuladas en la entrevista del examen nacional para estos puestos son diferentes y el enfoque del examen también es diferente. Se establecerán algunas preguntas profesionales en función de los requisitos del puesto y la especialización del candidato.
El examen provincial es diferente. El examen provincial no divide en detalle las cuestiones laborales. Solo hay seis conjuntos de preguntas en el examen de tres días y todos los puestos utilizan el mismo conjunto de preguntas por la mañana y por la tarde.
En segundo lugar, las preguntas del examen son diferentes.
En las entrevistas de examen provincial, la mayoría se centra en el análisis integral, la gestión organizacional, la respuesta a emergencias y la comunicación interpersonal. La prueba de entrevista del examen nacional no solo incluye el contenido anterior, sino que también agrega discusiones sin líder, simulaciones de escenarios, materiales y cómics.
En tercer lugar, el contenido se centra en las diferencias.
Las preguntas del examen nacional estarán más cercanas a la vida y al contenido laboral de futuros puestos. Los exámenes provinciales en algunas provincias se centran en la cuestión de la "altura". Por lo tanto, durante el proceso de práctica, debe concentrarse en responder las preguntas de la entrevista del examen nacional y tener los pies en la tierra en lugar de "volar en las nubes".
4. Lo mismo que la entrevista de examen provincial.
(1) El modelo de evaluación es básicamente el mismo.
Como la mayoría de las provincias, excepto algunos ministerios y comisiones centrales, la mayoría de los puestos en el examen nacional se evalúan en la segunda ronda de entrevistas estructuradas.
(2) Los factores de evaluación son relativamente cercanos.
La entrevista de examen nacional pone a prueba principalmente la capacidad de análisis integral, la capacidad de gestión organizacional, la adaptabilidad de la comunicación, la capacidad de expresión oral y la conciencia y habilidades de servicio de los candidatos. A excepción de departamentos especiales como la Comisión Reguladora Bancaria de China, la Comisión Reguladora de Valores de China y el Ministerio de Asuntos Exteriores, los temas de autoconciencia y adecuación laboral básicamente no se tratan.
Verbo (abreviatura de verbo) La diferencia entre la entrevista del examen nacional y el examen provincial (1) El nivel promedio de respuestas de los candidatos al examen nacional es relativamente fuerte.
Aunque el umbral de origen de los estudiantes es similar, la proporción de exámenes nacionales es casi mayor que la de la mayoría de los exámenes provinciales. La competencia más intensa también lleva a que la calidad promedio de los candidatos sea ligeramente superior a la de los exámenes provinciales. Esto a menudo se refleja en el nivel promedio de respuestas de los candidatos.
(2) La competencia en el examen nacional se ha vuelto más intensa.
En términos generales, cuanto mayor es el índice de admisión, menor es la diferencia de puntuación entre los candidatos, lo que se debe a la competencia más feroz. Por ejemplo, si tres candidatos toman el examen escrito, la diferencia en las puntuaciones puede ser relativamente grande, pero si 100 personas toman el examen, la diferencia entre los tres mejores candidatos en el examen escrito suele ser muy pequeña. Debido a que la proporción de exámenes nacionales suele ser mayor que la de los exámenes provinciales, la brecha promedio en los puntajes de los exámenes nacionales suele ser menor que la de los exámenes provinciales. Por otro lado, algunas provincias representan el 50%, algunas provincias representan el 40% y algunas provincias incluso solo representan el 30% (como Heilongjiang), y la entrevista del examen nacional representa el 50% de la puntuación total, por lo que la La entrevista del examen nacional pesa más que el examen de ingreso a la universidad. En algunos exámenes provinciales, la prueba escrita del examen nacional está a 4 puntos y la entrevista a solo 2 puntos, lo que hace que la competencia por la entrevista del examen nacional sea más intensa.
(3) Las formas de las preguntas de la entrevista del examen nacional son más diversas.
Desde un punto de vista formal, las entrevistas de examen nacional incluyen entrevistas estructuradas y discusiones en grupo sin líder. A juzgar por los tipos de preguntas, la entrevista del examen nacional cubre fenómenos sociales, organización y gestión, respuesta a emergencias, comunicación interpersonal, autoconciencia, simulación de situaciones, preguntas de opinión, preguntas de dibujos animados, preguntas de discurso, preguntas de análisis de materiales y otros aspectos (aunque la mayoría de (Algunas posiciones cubren casi exclusivamente los cuatro primeros puntos). Además, las preguntas de la entrevista del examen nacional suelen ser la base de las preguntas del examen provincial. Muchas preguntas novedosas surgieron del examen nacional antes de aparecer en el examen provincial.
(4) La entrevista de examen nacional refleja fuertes características profesionales.
Debido a que las propuestas de cada sistema están unificadas, pero los candidatos provienen de diferentes orígenes profesionales, hasta ahora, la característica general de las entrevistas a funcionarios públicos sigue siendo la desprofesionalización. Pero en términos de exámenes provinciales que unifican preguntas (algunas provincias o incluso toda la provincia unifica todas las preguntas del examen, como Guizhou). A lo sumo, algunas provincias tienen varios tipos de exámenes sobre las masas del partido, la administración y la seguridad pública (y los tipos de preguntas no son muy diferentes), y las entrevistas del examen nacional son relativamente más profesionales. Por ejemplo, diferentes sistemas como los impuestos nacionales, la inspección y cuarentena de entrada-salida, los asuntos marítimos, la oficina de estadísticas y la policía ferroviaria muestran ciertas características industriales (poco profesionales) sobre la base de capacidades de examen unificadas y factores de evaluación consistentes.
Lo anterior es información compilada por Dashu Education sobre las diferencias entre las entrevistas de examen provinciales y nacionales. Espero que le resulte útil.
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