Todas las escuelas públicas y privadas de educación obligatoria deben implementar estrictamente normas de composición de clases equilibradas, y el número de clases y la proporción entre hombres y mujeres en el mismo grado deben ser relativamente iguales. Teniendo en cuenta factores como la edad de los profesores, la experiencia docente, los títulos profesionales, las calificaciones académicas, etc., los profesores de cada clase están razonablemente igualados y equitativos. La pareja profesor-alumno para cada clase se determinará aleatoriamente. Está estrictamente prohibido establecer clases clave, clases rápidas y clases lentas con cualquier nombre durante la etapa de educación obligatoria.
Continuar reduciendo la escala de matrícula de estudiantes con talentos especiales en las escuelas de educación obligatoria y cancelar la matrícula de estudiantes con talentos diversos para 2020. Las escuelas de educación obligatoria no pueden reclutar estudiantes bajo los nombres de "Departamento Internacional", "Currículo Internacional", "Clase en el Extranjero", etc. Las escuelas de educación obligatoria implementan estrictamente requisitos de enseñanza de inicio cero de acuerdo con los estándares curriculares y ofrecen cursos de actividades de transición en el primer grado de la escuela primaria, centrándose en la conexión entre mayores y jóvenes.
Normas sobre los requisitos pertinentes para el ingreso a la educación obligatoria:
1. Respetar el principio de exención de exámenes y delimitar científicamente las áreas de servicio de cada centro público de educación obligatoria para promover la formación de una comunidad más equitativa y perfecta Las reglas de admisión garantizan que la política de admisión sin exámenes de educación obligatoria esté totalmente cubierta.
2. Abordar la relación entre mejorar la calidad de la educación y facilitar la matrícula de los estudiantes en las escuelas cercanas, planificar racionalmente la distribución de las escuelas primarias y secundarias y adoptar medidas como acelerar la construcción, Renovación y ampliación de los edificios del campus para garantizar una oferta adecuada de plazas.