Primero, crear un buen entorno de vida para que los niños puedan desarrollar un sentido de autoprotección.
Los profesores y los niños trabajan juntos para crear el entorno físico correspondiente y educar a los niños de forma intuitiva y vívida. En mi clase, una vez descubrí que había niños persiguiendo y peleando en el aula, así que arreglé algunas señales de seguridad en la clase y instalé tableros de anuncios de seguridad con imágenes, cómics, letreros y fotografías interesantes.
Hágales saber a los niños cuál es el comportamiento correcto y cuál es el comportamiento incorrecto. En este entorno, inconscientemente experimentarán una educación de seguridad a largo plazo.
En segundo lugar, deje que los niños comprendan algún sentido común de la vida y aprendan algunos métodos y técnicas de autoprotección.
En la vida diaria, los accidentes suelen ser inevitables. Deje que los niños aprendan algunos métodos y técnicas de autoprotección para prevenir diversas lesiones accidentales. Primero, permita que los niños comprendan algún sentido común de la vida. Por ejemplo, la profesora trae un vaso de agua hirviendo.
Los niños expresaron sus opiniones uno tras otro: “El agua de la taza aún humea, por lo que debe estar muy caliente” “Al beber agua, también podemos soplar para que no salga; estar caliente." A través de una serie de sentido común de la vida, los niños no solo conocen el sentido común de la vida, sino que también mejoran su previsibilidad de las cosas y evitan que sucedan tragedias.
En tercer lugar, utilizar la enseñanza multimedia para promover el desarrollo de las capacidades de autoprotección de los niños.
Las actividades docentes son el canal principal de la educación preescolar, que puede mejorar la conciencia de seguridad de los niños y mejorar su autoprotección. capacidades de protección. La falta de experiencia de vida de los niños y de conciencia de los factores inseguros en las actividades al aire libre, junto con el exceso de indulgencia y la falta de capacitación en las familias de hoy, a menudo hacen que los niños no sepan qué hacer en caso de emergencia, lo que resulta en lesiones accidentales.
Para evitar que los niños se caigan y se rasquen al aire libre, puede utilizar la enseñanza multimedia en las actividades didácticas, mirar imágenes y contar la historia de cómo se lastimaron los amiguitos de las imágenes. Guíe a su hijo sobre qué hacer para evitar lastimarse. ¿Cómo debes jugar mientras juegas?
De esta manera, los niños dominarán algunos métodos de actividades al aire libre. La práctica ha demostrado que la enseñanza multimedia es una forma muy eficaz de educación sobre seguridad.
En cuarto lugar, integrar la educación sobre seguridad en todos los aspectos de la vida diaria.
La educación sobre seguridad debe incluirse en los detalles de la vida diaria de los niños, haciendo que la educación sea entretenida. Todos los aspectos de la vida en el jardín de infantes son buenas oportunidades para la educación sobre seguridad, como las inspecciones matutinas, el desayuno, el agua potable, las caminatas, las siestas, las actividades al aire libre, las actividades gratuitas, etc. Cada miembro del jardín de infancia debe convertirse en educador de seguridad y saludar a los niños cuando entran al jardín de infancia por la mañana.
Necesitamos comprobar si los niños traen objetos peligrosos al parque para evitar que sean apuñalados o metidos en los oídos, la nariz o la boca con objetos peligrosos. Antes de comer, se debe educar a los niños para que se laven las manos antes de comer para evitar que entren enfermedades en la boca. No deben hablar ni jugar mientras comen para evitar atragantarse con la comida y quemarse cuando los niños se preparan para actividades al aire libre.
Necesitamos decirles a los niños que se alineen, suban y bajen las escaleras de la derecha y que no peleen cuando jueguen en toboganes grandes, que no se deslicen hacia atrás para evitar accidentes; alrededor cuando están libres.
Cuando te caigas, pon las manos en el suelo para evitar caer, para evitar lastimarte la cara y subirte a las barandillas. , permita que los niños comprendan qué es la seguridad durante el juego y, gradualmente, formen conciencia de seguridad y capacidades de autoprotección.