1. Antes de una defensa general, el profesor primero comprobará si el trabajo es el resultado de la investigación del propio alumno y si hay plagio o plagio.
Por eso suelen hacer estas preguntas, como "¿Cómo se te ocurrió la idea de elegir este tema?", "¿Cómo recopilaste información relevante al escribir este artículo?" Al escribir este artículo, ¿a qué libros y materiales relacionados se refirió? "¿Dónde están las fuentes de los datos mencionados en el artículo?"
2. Antes de que comience la defensa, el profesor de defensa normalmente pedirá a los estudiantes que presenten el contenido general del trabajo, es decir, cuál es el contenido principal de su trabajo.
Esta pregunta es muy simple. Solo necesitas describir el marco general del artículo, es decir, el artículo consta principalmente de varias partes y lo que está escrito en cada parte. La mayoría de los estudiantes pueden darse cuenta basándose en el título del artículo.
3. Para algunos argumentos vagos o inexactos y precisos en el artículo, plantee algunas preguntas con argumentos insuficientes y plantee algunas preguntas con argumentos confusos y difíciles.
Los miembros entrevistados también pueden hacer preguntas que no sean exhaustivas, no se discutan explícitamente o estén estructuradas dentro de un espacio y no elaboradas en detalle.
Los consejos para responder las preguntas son los siguientes:
1. Debes estar muy familiarizado con el contenido de tu artículo.
Como estudiante que está a punto de participar en la defensa de su tesis, primero debe tener una comprensión profunda y una familiaridad integral con el contenido de su tesis de graduación. Esta es la preparación para responder preguntas que los miembros del comité de defensa de tesis puedan hacer sobre la profundidad de la tesis y los conocimientos relacionados.
2. Al responder, asegúrese de controlar su velocidad al hablar y sea cortés.
Suele ser la primera vez que los estudiantes defienden su tesis de graduación. Numerosos hechos han demostrado que cuando defienden su tesis, a menudo hablan cada vez más rápido, por lo que los miembros del comité de defensa de graduación no pueden escuchar con claridad, lo que afecta los resultados de su defensa de graduación.
Por lo tanto, los estudiantes de defensa de graduación deben prestar atención a la velocidad del flujo del lenguaje durante el proceso de defensa de la tesis. Deben combinar rápido y lento, ligero y pesado, y no pueden bombardear a la audiencia como un bombardeo. Durante la defensa, los estudiantes deben prestar atención a sus modales y cortesía.