Soy un niño de un pueblo de montaña. Mis padres salieron a trabajar, dejándome a mí, de un año, con mi abuela y mi abuelo. Mi abuela es un anciano amable. Ella me enseñó a comportarme y a respetar a los mayores desde que era niño. Vivir en un pueblo de montaña me hizo madurar antes que los niños de la ciudad. Puedo lavar mis propios platos a los 10 años y puedo cocinar y lavar mi propia ropa a los 11 años. Cuando era niño, mis abuelos solían ir a la montaña a comprarme ropa y comida, y los vendían para comprarme ropa, pero no estaban dispuestos a gastar ni un centavo.
En 2009, entré en la escuela primaria de Quansheng y me convertí en estudiante de la escuela primaria de Quansheng. Cuando estaba en la escuela, a menudo me recostaba en el escritorio pensando en mis padres trabajando lejos. A veces lloraba cuando pensaba en ello. Poco a poco, avancé del primer grado al sexto grado y también supe que mis padres trabajaban para nuestra familia...
El otoño pasado, nuestra escuela lanzó la actividad "Proyecto Get Together". Al principio no teníamos idea de cuál era el plan. Más tarde, el director nos explicó que el plan era un proyecto de bienestar público iniciado por la Fundación para el Desarrollo del Talento de China Occidental para cuidar a los niños abandonados. Los maestros y estudiantes de nuestra escuela participaron voluntariamente en las actividades de cuidado. El tema de nuestro proyecto escolar fue la pintura y nos divertimos mucho. Todos nos inscribimos activamente para participar en este evento.
Una vez, en el salón de arte, la maestra nos dio a cada uno un montón de herramientas para pintar, como pinceles y papeles de colores, y también nos dio a cada uno una botella de pintura. Estábamos tan felices que rápidamente comenzamos a dibujar y experimentar con estos materiales que nunca antes habíamos visto. Nuestras manitas crean hermosas pinturas, y la escuela también selecciona esas hermosas pinturas y las coloca en el tablero de exhibición de la escuela.
¡Qué bonitos son estos cuadros! Los pájaros vuelan alto y las flores florecen. Finalmente, la maestra nos ayudó a tomar fotos con nuestros trabajos y nuestros corazones se llenaron de alegría.
Esta actividad me trajo mucha felicidad y me enamoró de la pintura. Practicaré pintura en el futuro. Cuando mis padres regresen, ¡haré que se sientan orgullosos de mí!
Introducción al Plan de Defensa:
El Plan de Defensa es un proyecto de bienestar público iniciado por la Fundación para el Desarrollo del Talento de China Occidental y apoyado por donaciones del Banco de Desarrollo de China y la Corporación de Tabaco de China para atención a los niños abandonados. Su objetivo es diseñar y llevar a cabo de forma voluntaria e independiente actividades de atención especial para los niños abandonados en nuestras escuelas a través de financiación y apoyo a los directores de escuelas primarias y a los profesores abandonados.
En China, existe un grupo vulnerable llamado "niños rurales abandonados". Sus padres se fueron al extranjero para trabajar y ganarse la vida, pero ellos se quedaron en el pueblo y rara vez estaban con sus padres. Una encuesta realizada por la Federación Panchina de Mujeres muestra que hay más de 610.000 niños abandonados en las zonas rurales, lo que representa el 38% de los niños rurales y el 22% de los niños a nivel nacional.
Debido a la falta de cariño familiar, muchos de ellos tienen peligros ocultos en su salud mental; por la crianza intergeneracional, se les da más laissez-faire su rendimiento académico es generalmente bajo porque no hay tutores; en sus estudios; porque después de clase nadie se preocupa por ellos. Son un grupo de alto riesgo para la delincuencia y un grupo de alto riesgo para la infracción de derechos de autor.
El problema de los niños abandonados es un problema social inevitable en el proceso de urbanización de China y requiere la atención y solución de toda la sociedad. En respuesta a los principales problemas de los niños abandonados en las zonas rurales que “no tienen tutoría en sus estudios, ni amor en sus vidas, ni nadie con quien decir lo que piensan”, planificamos e implementamos el “Plan de Defensa Mutua” público. proyecto de bienestar social para permitir que los maestros abandonados cuiden a los niños abandonados y se esfuerce por explorar nuevas formas de mejorar el sistema de atención para los niños abandonados en las zonas rurales.